六年级语文下册《灯光》导学案_第1页
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文档简介

《灯光》导学案宜城市板桥店镇荩忱中学周忠斌教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文；2、读读记记“战地、突击、歼灭、陷入、憧憬、阻击、点燃、性命、焦急”等词语。3、了解文章主要内容，理清课文的表达顺序。4、从郝副营长在激战前的神情和谈话中，理解先烈对未来的美好憧憬；从郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举，理解先烈的无私奉献精神。学习方法：圈画品读法：1、找出相关句子；2、抓住重点词句品析体会；3、有感情地朗读。教学步骤：一、导：1、导课：同学们，我们在前面学习了第10课《十六年前的回忆》，了解到中国共产党的主要创始者和早期优秀领导者之一的李大钊同志对革命高度负责和无限忠诚，最后被军阀张作霖杀害。他是为革命和人民的利益而死的，因此他的死是比泰山还要重的。而我们现在所要学习的《灯光》一课里，一位著名的战斗英雄，年仅22岁的小伙子却是为了我们今天看来再普通平常不过的物件——灯光而献出了年轻而宝贵的生命。他值吗？2、导目标；3、导学法。（注：第2、3项请同学们齐读“教学目标”和“学习方法”。）二、学：1、测：抽查检测预习情况。（1）点名认读下列词语，注意读准加点字词的读音：战地突击歼（jiān）灭划（huá）着陷入憧憬（chóngjǐng）阻击焦急千钧（jūn）一发点燃性命璀璨（cuǐcàn）（2）点名口头解释下列词语：豫皖苏：豫，河南省的简称。皖，安徽省的简称。苏，江苏省的简称。歼灭：消灭。憧憬：向往。黑魆魆（xūxū）：形容黑暗。千钧一发：钧，古代重量单位，一钧等于30斤。千钧一发指千钧的重量系在一根头发上，比喻极其危险。璀璨：形容珠玉等光彩夺目。本课指天安门广场灯光耀眼。华灯：雕饰华美或光华灿烂的灯。2、自学、互学、帮学，完成下列任务：（3）理清课文叙述顺序：①课文采取了什么样的叙述方法？哪些地方是写现在，哪些四、练1、说：你了解到的革命先烈除了本文中的郝副营长以外，还有（李大钊）、（张自忠）、（董存瑞）等。请模仿第7段里郝副营长的口吻说上一句话，用上“多好啊！”。示例：①小明望着挂历上的日期，无限憧憬地说：“如果今天就是周末的话，我就又可以看看电视，睡睡懒觉，钓钓鱼了，该多好啊！”②爸爸对小林说：“你现在用功读书的话，将来考上大学了，就会有优美的学习环境，舒适的学习条件，毕业以后会找到满意的工作，该多好啊！”2、写：听写下列词语：战地突击歼灭陷入憧憬阻击点燃性命焦急④请用下列词语造句：憧憬：在寒冷的冬日里，他不禁陷入了对温暖春天的无限憧憬之中。千钧一发：眼看小孩就要跌入深水中，在这千钧一发之际，小东一把把他拉倒了安全的地带。附：板书设计缅怀革命先烈珍惜幸福生活崇高的革命理想

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