2021年河南省郑州市社会工作者职业资格社会工作实务（初级）预测试题(含答案)

2021年河南省郑州市社会工作者职业资格

社会工作实务（初级）预测试题（含答案）

学校:班级:姓名:考号:

一、单选题（10题）

1.某社会工作机构专门针对青少年个体需求开展个案辅导服务，则该机

构提供的是青少年（）层面的社会工作。

A彳微观B.中观C.宏观D.综合

2.

第60题儿童期和人生的其他生长期相比，（）特征更加明显。

A.基础外

B.xwn

c.东来外

D.AAft

E.

3.社区服务最基本的内容和最基本的任务是（）。

A.维持社区治安B.提高社区居民的满意度C.为社区居民提供便利服

务D.为社区弱势群体提供福利服务

4.社区社会工作者通常会采取“质询”的方式掌握社区内共性问题，下列

询问方式不准确的是（）

A.居民对社区问题的看法是什么

B.社区内部是否有严重的冲突

C.老年人群体存在的问题是什么

D.如果社区存在问题和冲突，当前是如何处置的

5.

第33题妇女社会工作其性质属于（）。

A叶公保修体系

B社会体乐

C.杜公福利体束

0科会优行」

6.医务社会工作的功能不包括（）。

A.咨询与辅导B.研发与创新C咨询与协调D.诊断与评估

7.学校社会工作服务强调（）与资源整合行动。

A.团队合作B.学生配合C.广泛参与D.小组写作

8.

第3题小燕和小丽抱着美好的理想来到城里打工。城里人的生活使她们

越来越自卑，甚至认为生活没有意思。在老乡的介绍下，她们来到一个

专门为进城务工人员提供服务的机构参加了打工妹小组的活动，小燕和

小丽一下子就喜欢上了这个小组，在社会工作者小张的帮助下，她们在

小组中学习了许多以前没有接触过的知识，结识了许多大学生志愿者和

打工姐妹，开阔了眼界，使他们越来越自信。那么，在这个机构中，社

会工作者为她们提供的是（）服务。

A.*庭计会rf!

B.的女社会1作

C.。王社会工作

D.优优玄置公会r片

9.在社会工作的基线测量评估中，建立基线的方法不包括（）。

A.确定介入的目标B.制定工作计划C.选择测量工具D.对目标行为进

行测量并记录目标行为

10.

第28题对于艺体特长生来说，（）问题般是个不可忽视的大问题。

A.■倩

B.生於

C.

D.学X

E.就业

二、单选题（10题）

11.儿童的神经系统、循环系统、内脏器官、肌肉骨骼组织等都处于成长

之中。这样全方面的发展，只发生在儿童期。这说明儿童具有o特点。

A.基础性B.成长性C.发展性D.可塑性

12.

第53题行为主义家庭治疗法着眼于（）o

A.米衽的姑利

B.“庭的。动

C.”意美系

。.京族功蛇

E.*庭或M的打为

13.社会工作者组织光荣院退伍老战士到中小学担任校外辅导员，该活动

满足了优抚安置服务对象（）的需要。

A.心理支持B.社会支持C.情绪支持D.社会参与

14.下列各项不属于社会救助社会工作作用的是（）。

A.协助服务对象申请合适的救助项目

B.协助服务对象制订最有利的反贫困策略

C.为遇到严重困难的社会成员提供当地平均生活水平的物质保障

D.促进服务对象的社会融合

15.

第13题萨提亚的家庭治疗模式中，自我环是利用（）的形式去帮助

个人认识和统合自我的不同部分。

A.小世

B.

C.■访

D.在乐

E.匕=

16.曾多次获得荣誉称号的小徐在一次执行反恐任务时受重伤导致高位

截瘫，终日躺在荣军医院病床上，情绪低落，行为退缩，沉浸在既往的

回忆中，日渐对当下的生活有一种深深的无力感和无意义感。为协助小

徐重燃对生活的希望，社会工作者下列做法中，最恰当的是协助小徐（）O

A.配合医疗康复训练B.学习自我护理技能C.回顾过往生活经验D.建

构当下生命意义

17.老年社区工作中，可以为老人提供“一站式”服务，满足老人多种需要

的服务是（）。

A.日托照顾B.家务服务C.居家服务D.社区中心服务

18.

第13题矫正社会工作者介入司法过程，自司法判决前的（）阶段

就已经开始。

A.清爽

B.起诉

C案件市理

D.侦/

19.

第20题儿童个案工作最基本的前提和根本目标是（）。

A甫助儿赋X次儿体的付森

B何斯儿♦应忖*何的因"

C.增进儿*的立康里K

0.“利上几戢的发・

E.鬣总儿中的4会轨

20.68岁的张阿姨因脑中风丧失了部分生活自理能力，且身边无子女照

顾。社会工作者小马对张阿姨进行了需求评估，发现其需要医护、生活

照料、营养以及心理等方面的服务。据此，小马计划协调并整合医生、

护士、家政工、营养师、志愿者和心理咨询师等组成跨专业团队，对张

阿姨进行全面和持续的服务。小马上述工作采用的方法是（）。

A.个案工作B.个案管理C.社区康复D.社会康复

三、单选题（10题）

21.某地自从实施孤残儿童家庭寄养办法以来，接收了100多名孤残儿

童。为了提升孤残儿童的生活质量，社会工作者开展了一系列服务活动，

其中属于间接介入的是（）o

A.走访寄养家庭，了解寄养家庭的实际困难

B.开展调研，向政府提交政策建议

C.开办支持小组，提升孤残儿童的自我效能感

D.进行资源链接，为寄养儿童找到“一对一”的资助

22.矫正社会工作领域中的院舍训练，通常是为违法犯罪人员尤其是

（）而设置的。

A.违法犯罪青少年B.违法犯罪妇女C.违法犯罪老年人D.轻微犯罪人

员

23.曾多次获得荣誉称号的小徐在一次执行反恐任务时受重伤导致高位

截瘫，终曰躺在荣军医院病床上，情绪低落，行为退缩，沉浸在既往的

回忆中，日渐对当下的生活有一种深深的无力感和无意义感。为协助小

徐重燃对生活的希望，社会工作者下列做法中，最恰当的是协助小徐（）O

A.配合医疗康复训练B.学习自我护理技能C.回顾过往生活经验D.建

构当下生命意义

24.

第50题以女性主义为指导思想开展的社会工作或受性别主义观点影响

开展的社会工作，均可称为（）o

A.老年叶会I作

B.儿童社会工作

C.家庭社会I：件

D.。女转会1作

E.n利社会工作

25.

第12题社区治理各行为主体（包括政府、非政府部门、机构），依靠社区

力量，强化社区控制手段，促进社区环境的有序状态，这项社区社会工

作的内容叫做（）o

A.叶区侵育

B.叶M柏安

C.帽处区巾

D.叶区新正

26.在接触和初步面谈后,社会工作者和服务对象双方决定工作进程的可

能性不包括（）。

A.终结服务B.转介其他服务C.进入下一个助人阶段D.社会工作者帮

助服务对象获得其他服务

27.吕女士两年前因与丈夫感情不和协议离婚，5岁的儿子跟着她生活。

由于平日工作繁忙，因此她只能将儿子托给母亲照顾。周末的时候，她

不仅要到大学听课完成硕士学业，而且还要到母亲家中看望儿子，因此

一旦社区单亲母亲小组活动在周末举行，她都无法参加。社会工作者贺

秋林发现这一情况后，说服小组成员将小组活动时间改为工作日的晚上。

这个案例充分体现了社会工作者协助有类似处境的妇女建立小组工作

时，严格遵循了（）原则。

A.兼顾社会工作者和妇女的平等关系

B.兼顾妇女实用性性别需求和战略性性别需求两种基本需要

C.小组活动的时间和场地一定要根据妇女的情况而定

D.需要关注自己的情绪和感受，将自己的心放到小组中去

28.社会工作者协助社区成员分析问题，发挥其自主性的工作过程，目的

是提高他们及地区团体对社区的认同，鼓励他们通过自助和互助解决社

区问题，这属于社区工作的（）o

A.社区行动模式B.地区发展模式C.社会发展模式D.地区照顾模式

29.小赵是负责社区残疾人事务的社会工作者。经过需求评估后发现，社

区的一些残疾人在家庭日常生活、出行等方面存在诸多不便，缺乏照顾。

小赵拟从中观层面介入，适宜的做法是（）。

A.推动城乡基本医疗公共服务均衡发展

B.完善残疾人社会保障体系

C.提升残疾人适应社会环境的能力

D.发展残疾人社区支持系统

30.社会工作者李菲要参与医院内有关活动的策划，在策划精神病患者的

训练活动时，应保证训练活动（）。

A.复杂B.简单C.新颖D.有趣

四、单选题（10题）

31.在优抚医院和光荣院社会工作中，建立现实辨识小组时，社会工作者

扮演的角色有（）o

A.协调者B.倡导者C.教育者D.支持者

32.在社会救助社会工作中，考虑工作方法、制订工作方案是（）阶

段的工作内容。

A.接案B.预估C.规划D.评估

33.某社区公益组织承接了妇联委托的反家庭暴力项目，为受暴妇女提

供社会工作专业服务。在与服务对象建立信任的专业关系基础上，社

会工作者正确的做法是（）。

A.将受暴妇女问题个人化

B.分析受暴妇女行为与暴力重复的因果关系

C.已接纳受暴妇女描述的问题而不是责怪她们

D.协助受暴妇女在家庭和个体角色间取得平衡

34.

第46题矫正社会工作者对刑释人员提供的服务也称为（），它是起源

于美国费城，面向刑满释放等人员的社会福利措施。

A博化剧务

B.务

C.玄寅保护

D.史4：保护

E.安置肥务

35.社会工作者针对救助对象无力、无助、无望的心情给予辅导和增能,

使他们能够有信心掌握自己的命运和未来，这属于（）o

A.就业辅导和职业训练中的心里疏导策略

B.就业辅导和职业训练中的宣传策略

C.就业辅导和职业训练中的长期策略

D.就业辅导和职业训练之前的增能策略

36.

第39题下列不属于妇女社会工作中针对下岗女工的工作内容是（）。

A我H地伏“女的H口蝌

6常助失业女；*到度过失业初期判小角现8阶段

C.I!助人让女1通也更广江的朴公支第好络,■介程左鱼■“决仙桃用・

D.明？失业女，调•就业熨会.钝蚁失业女工拿E职业班训.M助失业女「看侦业.

E.内助失业女J3决出失业ArJi起的宝庭、购格.，女收向等力制的Hit

37.

第31题结案阶段，服务对象不愿承认已到结案期，避免讨论关于结案

的话题，表现为不准时参加与社会工作者的工作会谈，会谈时心不在焉

等。服务对象对结案产生的这种负面情绪反应称为（）o

A.台认

B.fM港

C.1QR

D.

38.小丽是一位单身母亲，收入微薄，儿子13岁时因患重病丧失了劳动

能力，小丽自感生存和生活压力巨大，常常焦虑不已，才35岁就已经

是满头白发了，坦言生活快要把自己逼疯了。此时，社会工作者需要做

的是（）。

A.服务对象识别B.调节家庭关系C.提供心理支持D.促进社会融入

39.

第20题学习知识掌握技能是学生的本职，也是学校教育的基本职责,

学校社会工作者要引导和帮助所有学生更好地（）。

A.或长

B-学乂

C.玩要

D.发龊

E.创堵

40.

第9题社会工作不同于其他理论社会科学的重要特点在于（）。

A.专业性B.政治性C.社会性D.理论性E.实践性

五、单选题（2题）

41.

第25题（）是最底线的保护措施，针对子女陷入非常危险的境地,

需要短暂地或永久解除亲子关系的家庭。

A.女挣科虺务

B.保护住

C.发岷竹服务

D.补光fl隙务

E.样代竹♦多

42.为了促进青少年与家长之间的沟通，社会工作者小王为社区内青少

年的父母开办了亲子辅导小组，让家长学习亲子沟通技巧，同时建立

家长间的互助关系。该小组工作属于（）青少年服务。

A.发展性B.预防性C.治疗性D.补救性

六、单选题（2题）

43.某地自实行孤残儿童家庭寄养办法以来，接收了100多名孤残儿童。

为了提升孤残儿童的生活质量，社会工作者开展了一系列服务活动，其

中属于宏观层面的选项是（）。

A.走访寄养家庭，了解寄养家庭的实际困难

B.开展调研，撰写报告，向政府提交政策建议

C.开办支持小组，提升孤残儿童的自我效能感

D.进行资源链接，为寄养儿童找到“一对一”的资助

44.嫌犯小高在社会工作者的帮助下，决定出狱后找个工作，本本分分

地赚钱。（）部门负责对有需求的社区服刑人员进行职业技能培训，

并将其纳入本地职业技能培训总体规划。符合条件的社区服刑人员可以

申请享受相关就业扶持政策，接受公共就业服务机构提供的职业指导和

职业介绍等服务。

A.司法行政部门B.民政部门C.公安部门D.人力资源和社会保障部门

参考答案

1.A青少年社会工作一般可分为微观、中观、宏观三个层面。微观层面

一般是指个人层面的社会工作，即针对青少年个体需求而开展的个案辅

导服务。

2.B

3.D弱势人群是指在经济、社会竞争中处于不利地位，因而存在着种种

生活困难的人群。把弱势人群作为社区服务的重点对象，为他们提供福

利服务，是社区服务最基本的内容和最基本的任务，也集中体现了社区

服务的福利性本质。

4.C社区内共同性问题是指社区所有居民都卷入其中的，带有明显的“集

体性”。因此可以通过政府公开的统计资料、学者的研究报告、媒体报道

等资料了解，也可以通过询问社区居民获得。一般社区社会工作者会采

取“质询”的方式来掌握社区问题：社区有什么问题存在？居民对这些问

题的看法是什么？社区内部是否有严重的冲突？社区与外部是否有严

重的冲突？如果社区存在问题和冲突，当前是如何处置的？C项属于社

区内群体性问题。

5.C

6.B

医务社会工作的功能主要包括：①诊断与评估；②咨询与辅导；③寻

求与整合资源；④倡导工作；⑤咨询与协调。

7.A学校社会工作服务强调团队合作与资源整合行动。

8.B无

9.B在社会工作的基线测量评估中，建立基线的方法有：①确定介入的

目标，例如，服务对象的行为、思想、感觉、社会关系或社会环境的变

化及指标；②选择测量工具，包括直接观察或使用标准化问卷或量表；

③对目标行为进行测量并记录目标行为（或者思想、感觉、社会关系或

社会环境的情况）。

10.D

1LB儿童的成长性体现在：儿童的神经系统、循环系统、内脏器官、肌

肉骨骼组织等都处于成长之中。这样全方面的发展，只发生在儿童期。

12.E

13.D

\r\n\t光荣院社会工作服务对象的需要有：健康维护的需要、婚姻家庭

的需要、社会参与的需要、社会尊重的需要。其中，社会参与的需要,

是指孤老优抚对象非常渴望与他人交往，渴望获得亲情与温暖，渴望发

挥自己的作用。案例中，组织光荣院退伍老战士到中学担任校外辅导员,

满足厂他们社会参与的需要。

\r\n

\r\n\t

\r\n

14.C

15.B

16.D精神问题的解决方法——寻求当下生命的意义。情绪低落、行为退

缩的小徐日渐对当下的生活有一种无力感和无意义感。所以要帮他找到

当下生命的意义以及探索和表达对生命的信念的方法。社会工作者在为

优抚安置对象提供社会工作服务时，要引导服务对象找到往事的意义,

以及曾经的军旅生涯经历来建构生命的意义。引导服务对象珍惜“现在”

的重要性包括欣赏时间的珍贵以及真实地活在离开部队后的当下，“学

习享受活着“，协助其重燃对生活的希望。故选D。

17.D老年社区工作方案包括三类服务。①居家服务。居家服务主要是为

老人提供各类围绕居家生活的支持性服务，尽可能延长老人在自己熟悉

的家庭环境中生活的时间，同时通过适当的工作安排防范各种风险，保

障老人的生活质量。②社区中心服务。社区中心所提供的服务包括中心

内的多种服务和延伸性服务。它的优势是可以为老人提供“一站式”服务,

满足老人的多种需要；同时，又能将中心的服务辐射到整个社区，使社

区资源在良好整合的基础上用于整个社区的老人。③社区入住设施服务。

这类服务起到了让老人在熟悉的社区内接受照顾的作用，便于老人继续

使用自己的社会支持网络，有助于保持身心健康。人住设施还能为家庭

提供缓解服务，使家庭能在遇到紧急情况的时候得到支持，或者在长期

的照顾工作中有机会暂时放下照顾责任，得到休息和调整。

18.C社会工作者介入司法过程，自司法判决前的案件审理阶段就已经开

始。这时的主要工作对象是已被拘押或保释的、尚未被判定有罪的犯罪

嫌疑人。

19.D

20.B

21.B

22.A院舍服务是社会工作领域中一种重要的服务模式。通过向服务对象

提供住院或寄宿等训练机制，使服务对象掌握正常生活的技能从而顺利

回归社会。矫正社会工作领域中的院舍训练，通常是为违法犯罪人员尤

其是违法犯罪青少年而设置的。

\n

23.D精神问题的解决方法——寻求当下生命的意义。情绪低落、行为退

缩的小徐日渐对当下的生活有一种无力感和无意义感。所以要帮他找到

当下生命的意义以及探索和表达对生命的信念的方法。社会工作者在为

优抚安置对象提供社会工作服务时，要引导服务对象找到往事的意义，

以及曾经的军旅生涯经历来建构生命的意义。引导服务对象珍惜“现在”

的重要性包括欣赏时间的珍贵以及真实地活在离开部队后的当下，“学

习享受活着“，协助其重燃对生活的希望。故选D。

24.D有学者认为凡以女性主义为指导思想开展的社会工作或受性别主

义观点影响开展的社会工作，均可称为妇女社会工作。所以选择D。在

原教材第五章第一节给出了这个知识点。

25.B本题考查社区治安的概念。

26.D接案面谈的最后一项任务是决定工作进程，即在接触和初步面谈

后，社会工作者和服务对象双方要决定下一步需要采取的步骤。决定有

几种可能，包括：①终结服务：②转介其他服务；③进入下一个助人阶

段。

27.CC小组活动的时间和场地一定要根据妇女的情况而定，尤其是针对

农村妇女和流动人口群体以及一些特殊需要的妇女群体而开展的妇女

小组，如单亲母亲小组等，小组活动的时间和场地需要根据妇女的情况

而定，方便妇女参加。

28.B地区发展模式是社区工作者协助社区成员分析问题，发挥其自主性

的工作过程，目的是提高他们及地区团体对社区的认同，鼓励他们通过

自助和互助解决社区问题。

29.D本题考查残疾人社会工作的功能。从中观层面介入残疾人社会工作

的功能包括：

(1)推动残疾人组织和为残疾人服务的社会组织的发育。

(2)推动社区性残疾人社会支持系统的发育，是一项动用社区资源的

创新性服务方式。

30.B参与医院内有关活动的策划是医务社会工作的内容之一。社会工作

者在策划这些活动时要符合服务对象的能力和特殊需要。本题中精神病

患者的训练活动要简单，既要满足培养他们自立生活能力的要求，又要

在他们的认知能力范围内。

31.D在优抚医院和光荣院社会工作的现实辨识小组中，社会工作者既要

扮演支持者角色，也要扮演指导者角色。

32.C在社会救助社会工作中，规划阶段的工作内容主要是考虑工作方

法，制订工作方案。

33.C

针对妇女暴力的干预原则有：（1）接纳受害妇女描述的问题而不是责怪

受害者。（2）尊重受害妇女的人格独立，提升她们的自信心。（3）关注受

害妇女的安全。（4）与受害妇女建立信任、真诚的专业关系。

34.D

35.D社会救助的服务对象大多是社会弱势群体，没有权力，缺少资源,

充满无力感。增能理论有助于社会工作者更有效地实施社会救助。增能

理论认为，每位服务对象都拥有自己的权力，但是可能自身没有意识到,

或者没有行使的机会。社会工作者需要创造机会，提升服务对象的意识,

赋予其自我改变贫