跳出定势思维圈（教案）2022-2023学年心理健康五年级通用版_第1页
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文档简介

跳出定势思维圈（教案）项目介绍这是一项旨在帮助五年级学生跳出定势思维圈的心理健康教育项目。这个项目可以帮助学生认识到自己的固有思维模式，并通过各种方法挑战这些模式，从而更灵活地思考问题和解决问题。项目目标帮助学生了解什么是定势思维。帮助学生认识到自己的定势思维模式。引导学生尝试突破定势思维模式，探索新的思考方式。帮助学生培养灵活的思维方式，更好地解决问题。项目内容1.定势思维的了解在第一次课中，我们将介绍什么是定势思维。我们将讲解这种思维模式如何限制了人们的思考和行动，并通过案例分析展示此类思维模式的具体表现。2.发现自己的定势思维模式在第二次课中，我们将引导学生认识到自己的定势思维模式。我们将通过问答、小组讨论等方式，让学生发现自己的思维模式，并了解这些模式如何影响他们的日常生活和学习。3.挑战定势思维模式在第三次课中，我们将与学生展示一些突破定势思维模式的方法。我们将引导学生思考问题的不同角度和方法，并帮助他们尝试使用新的思考方式解决问题。4.培养灵活的思维方式在第四次课中，我们将通过各种练习和案例分析，帮助学生培养灵活的思维方式。这将有助于学生更好地适应和解决各种问题，并在日常生活和学习中表现出更好的创造力和活力。课程计划第一次课：什么是定势思维第二次课：发现自己的定势思维模式第三次课：挑战定势思维模式第四次课：培养灵活的思维方式教学资源课程讲义练习册相关案例教学方法PPT讲解问答交互小组讨论案例分析教学效果评估课后练习讨论反馈课程总结结论本项目旨在帮助五年级学生跳出定势思维圈，并培养他们的灵活思维方式。我们相信，通过这

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