中国传统节日（导学案）2022-2023学年综合实践活动四年级上册 教科版_第1页
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文档简介

中国传统节日（导学案）一、前置知识学习本导学案之前，学生需要掌握以下知识点：中国传统节日农历和公历中秋节和春节的故事及习俗二、学习目标了解中国传统节日的意义和来历；熟悉中秋节和春节的习俗和活动；掌握农历和公历的区别。三、学习内容1.中国传统节日中国是一个拥有丰富、深厚文化底蕴的国家，历史上形成了许多重要的传统节日，这些节日每年都会按照历法固定于某个日期，是中国人的重要传统节日文化。2.农历和公历农历和公历是中华民族传统的两种日历，两种日历对中国的历史文化以及人们的生活产生着重要影响。农历，又称阴历或老黄历，是中原地区有文化传统的民族通用的一种历法。公历即阳历，是一种以太阳运行为基础的历法。3.中秋节中秋节是中国传统节日之一，这个节日又称为“月夕”、“仲秋节”、“八月节”、“团圆节”，通常是在农历八月十五日这一天庆祝。中秋节是为了纪念月亮和家庭团聚而提出的，寓意着“天高任鸟飞，月明自在人”。中秋节有很多美好的传统习俗，如赏月、吃月饼、玩花灯、猜谜语等。4.春节春节也称为农历新年，是中国传统文化中最重要的节日之一，通常在阳历1月的最后一个星期五至2月的第一个星期四之间庆祝。春节也是中国人最欢庆、最浓烈的一次全家团聚和辞旧迎新的日子。春节是中国人最重要的节日之一，有很多的传统习俗和活动，如贴春联、喜庆灯笼、燃放爆竹、穿新衣、吃团圆饭等。四、学习任务请同学们组成小组，阅读《童话大王安徒生》（教科版四年级上册）中介绍的中秋节和春节的故事，了解其中的传统文化和风俗习惯；学生根据课本上关于中秋节和春节的故事及习俗，选择其中一种方式进行创作，可以选择绘画、讲述、撰写文章等；小组内分角色，每个小组成员为一个角色，相互合作，创作出自己所遇想象的萌萌小圆月，大家展示各自的角色和创作内容；将小组的创作结果展示给全班同学，并就创作过程进行反思和总结。五、学习方法通过阅读，了解中国传统节日的来历、意义以及相关的习俗；通过小组合作，开展有效沟通，相互协作，增强团队意识；通过创作，将所学知识转化为自己的语言和表达方式。六、学习体验通过学习中秋节和春节的故事及相关的习俗，同学们更好地理解了中国传统文化的魅力和内涵，可以在此基础上更加深入地了解和认识中国的传统文化。此

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