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文档简介

美术三年级下册第三课《会动的线条》导学案（人美版）一、教学目标了解线条的表现形式和特点；掌握运用线条表现形象的方法；养成观察、感受并运用线条的艺术习惯。二、教学重点线条的表现形式和特点；运用线条表现形象的方法。三、教学难点在运用线条表现形象时，如何掌握线条的形态、特征和变化规律；如何提高运用线条的能力和技巧。四、教学内容线条的表现形式和特点；运用线条表现形象的方法。五、教学过程1.导入介绍主题：今天我们要学习的是《会动的线条》这个课题。让同学们想象一下，什么是线？线条是我们日常生活中的常见元素，它们会以不同的形态，呈现出不同的特征，表现出不同的感觉，比如我们看见某一件东西时，我们是如何去形容它的轮廓、形状和特点的？2.学习内容线条的表现形式和特点线的定义：线是平面上的一条细长的物体，没有厚度，只有长度。线的种类：直线、曲线、折线、曲折线、波浪型线、粗线、细线等等。线的特性：线条的粗细、颜色、长度、形态、弯曲度、方向等等都能表现出不同的感觉和特点。运用线条表现形象的方法分类学习线条表现的方法：线条的表现形式分为三大类：直线表现、曲线表现、波浪形线表现。线条的表现技法：直线的表现技法有简单的直线、指向性直线、交错性直线、龙骨形式直线等等；曲线的表现技法有流畅性曲线、起伏性曲线、环绕性曲线等等；波浪形线的表现技法有水波浪形线、螺旋线、线条穿插等等。运用线条表现形象的方法：了解线条的表现技法后，可以尝试用不同的线条组合形成有机的图案和形象，丰富作品的表现效果。3.操作练习请同学们在纸上画出不同线条的形态和特点，尝试组合成有机的图案；在白纸上简单勾画出一件日常物品，然后在原本轮廓和形状的基础上，重新使用线条进行勾画，创造出具有动感的形象效果。4.总结综合上述所学，学生掌握了线条的表现形式和特点、运用线条表现形象的方法，今后将更加注意观察周围的社会环境和自然世界，不断提高运用线条的能力和技巧。六、教学评估能否掌握线条的特点和表现形式；是否能够应用不同的线条表现方法，用丰富多彩的形象，展示出自己的创造力。七、教学反思《会动的线条》是一节基于线条表现形象的课，同学们在学习的过程中，需要通过积极观察、

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