小学数学-乘法分配律的复习教学课件设计

乘法分配律的复习

四年级数学上册复习准备简便计算。125×23×8=125×8×23=1000×23=2300036×25×4=36×(25×4)=36×100=3600125×32×25=(125×8)×(4×25)

=1000×100=100000125×24=125×(3×8)

=125×8×3=3000返回乘法交换律用字母表示为：

a×b=b×a乘法结合律用字母表示为：

(a×b)×c=a×(b×c)

(a+b)×c=a×c+b×c乘法分配律：两个数的和（或差）与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘再相加（或相减）。用字母表示为：类型一：直接利用公式——“分”（40+125）×8

不难,你一定行!注意：一定要用括号外的数分别乘括号里的两个数，再把积相加（相减）------公式正着用（40+4）×2512×(100+5)(60－4)×2515×(40－8)=40×25+4×25=1000+100=1100=12×100+12×5=1200+60=1260=60×25－

4×25=1500－

100=1400=15×40－15×8=600－120=480类型二：公式正着用变形练习——“拆”

102x25要细心哟！提示：把102看成100+2，再用乘法分配律。15×99提示：把99看成100-1，再用乘法分配律提示：把一个数看成两个数相加，再用乘法分配律。25×102125×108=25×（100+2）=25×100+25×2=2550=125×（100+8）=125×100+125×8=13500提示：把一个数看作两个数相减，再用乘法分配律。42×9825×96=42×(100－2)=42×100－42×2=4116=25×(100－4)=25×100－25×4=2400类型三：公式反应用——“合”65×7+35×7注意：两个积中相同的因数只能写一次-----反着用36×34+36×6675×23+25×23325×113－325×1328×18－8×28=36×（34+66）=3600=23×（75+25）=2300=325×（113－13）=32500=28×（18－8）=280类型四：乘法分配律反应用的变化练习。——“添”

24x19+2412x51-12

注意：隐藏1把24看成24x1把12看成12x1提示：注意找到隐藏的部分。83+83×9925×41－25=83×（1+99）=83×100=8300=25×（41－1）=25×40=1000绿色圃中小学教育网下面哪些算式运用了乘法分配律？117×(3+7)117×3+117×7=24×(5+12)=24×17=4×a+5×a=36×(4×6)36×6×4（有）（没有）（有）（没有）判断上面各题有没有运用乘法分配律(4+5)×a智慧城堡（1）101×15

（2）64×7+36×7（3）（40-4）×25（4）38×99+38用简便方法计算，全部正确才能进入第二关呦！

第一关：我能行！67×2+67×3+67×539×17-6×39-39你能行！加油！第二关：看看谁最棒！小马虎在计算26×（△＋4）的时候算成了26×△＋4，同学们小马虎计算的结果对吗？和正确结果相差多少？第三关：挑战园欢迎指导！7号、8号运动员在小组赛中得分情况统计表单位：分第一场第二场第三场第四场第五场7号9——1113——8号1011——1277号、8号运动员在小组赛中得分情况统计表单位：分第一场第二场第三场第四场第五场7号9没上场1113没上场8号1011没上场127平均每场得分7号运动员得分情况统计图1514131211109876543210分数（分）第1场第3场第4场场次117号运动员平均每场的得分：第一场第二场第三场第四场第五场7号9没上场1113没上场移多补少÷9＋＋11＝13()311(分)第一场第二场第三场第四场第五场7号9没上场1113没上场11是9、11、13的平均数先合后分总数÷份数=平均数7号、8号运动员在小组赛中得分情况统计表单位：分第一场第二场第三场第四场第五场7号9没上场1113没上场8号1011没上场127第一场第二场第三场第四场第五场7号9没上场1113没上场8号1011没上场127平均每场得分7号118号10

平均数能较好的反映一组数据的整体水平。第1场第2场第3场第4场第5场7号9—1113—8号1011—127练习闯关，我能行

学校排球队队员的平均身高是160厘米，有的队员身高会超过160厘米，有的队员的身高不到160厘米。（）你来判王悦5次跳远的平均成绩是2米，她每次的跳远成绩肯定是都是2米。（）

李东所在小组的平均体重是36千克，王刚所在的小组的平均体重是34千克，李东一定比王刚重。（）1、四（1）班一组有4个同学，在一次数学测验中成绩如下：最大数>平均数>最小数张平李东王强黄丽92978891不计算，请判断，以下说法是否正确：小明：一组的平均分可能是98分。小兰：一组的平均分可能是86分。小亮：一组的平均成绩一定大于88分，小于97分。1、四（1）班一组有4个同学，在一次数学测验中成绩如下：张平李东王强