山东省青岛市海诺学校2023-2024学年九年级上学期月考物理试卷+

2023-2024学年山东省青岛市海诺学校九年级（上）月考物理试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1.成语是中华文化中一颗璀璨的明珠！下列成语所描述的现象，可用分子热运动解释的是(

)A.异香扑鼻 B.大雪纷飞 C.炙手可热 D.钻木取火2.如图所示，“天宫课堂”上王亚平老师将两块透明板上的水球接触后粘在一起，慢慢拉开板后形成一个长长的“液桥”。该现象主要说明了(

)

A.水分子间存在排斥力 B.水分子间存在吸引力

C.水分子间存在有空隙 D.水分子在无规则运动3.吊扇用久了，扇叶的下表面也能累积灰尘，其主要原因是(

)A.灰尘受重力作用

B.吊扇工作时，扇叶有220V电压而吸附灰尘

C.吊扇工作时，扇叶与空气摩擦生热而吸附灰尘

D.吊扇工作时，扇叶与空气摩擦带电而吸引灰尘4.关于如图所示的热现象，说法错误的是(

)

A.图甲中，冰块没有内能 B.图乙中，搓手时机械能转化为内能

C.图丙是热传递改变内能的应用 D.图丁是通过做功使物体内能增大5.下列现象中，通过热传递方式改变物体内能的是(

)A.钻木取火 B.一杯水慢慢变凉

C.给自行车打气，气筒发热 D.人造卫星落入大气层被烧毁6.如图所示，取两个相同的不带电的验电器A和B，用丝绸摩擦过的玻璃棒与验电器A的球接触后，再用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来。下列说法正确的是(

)A.用丝绸摩擦过的玻璃棒带负电

B.验电器金属箔片张开，说明金属箔片带了异种电荷

C.用金属棒把A和B连接起来后，验电器B

带正电

D.用金属棒把A和B连接起来后，瞬间电流方向是从金属棒的右端到左端

7.如图，关于开关的控制作用，下列说法错误的是(

)

A.当S1、S2都闭合时，灯L2、L3发光 B.只闭合S2，灯L1、L2不发光

C.只让灯L3发光，应该只闭合S1 D.8.下列物品中，通常情况下全属于导体的一组是(

)A.钢尺、铅笔芯 B.塑料三角板、修正带

C.橡皮擦、生理盐水 D.透明胶带、玻璃杯9.关于燃料的热值，下列说法正确的是(

)A.容易燃烧的燃料热值一定大

B.燃料燃烧得越充分，其热值越大

C.如果酒精的热值比煤的热值大，酒精燃烧释放的热量一定比煤的多

D.煤气的热值是3.9×10710.智能指纹锁是利用计算机信息技术、电子技术、机械技术等多项技术于一体的高科技产品。它的“钥匙”是特定人的指纹(相当于开关S1)、磁卡(相当于开关S2)或应急钥匙(相当于开关S3)A. B.

C. D.11.质量相等的甲、乙两物体的比热容之比为2：3，它们升高的温度之比为3：1，则甲、乙两物体吸收热量之比为(

)A.1：2 B.9：2 C.2：9 D.2：112.如图所示是汽油机工作时各种冲程的示意图，其中表示做功冲程的是(

)A. B. C. D.13.关于物理概念的说法，正确的是(

)A.热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递

B.要使电路中有持续电流通过，电路中必须要有电源

C.做功改变内能的实质是机械能与内能的相互转化

D.燃料的热值与燃料的种类有关，与燃料的质量和燃烧状况无关14.下列说法不正确的是(

)A.温度高的物体比温度低的物体含有的热量多

B.做功改变内能的实质是内能和其它形式能的相互转化

C.串联电路中电流处处相等

D.导体中有大量自由电荷，当自由电荷移动时就会形成电流15.下列有关课本实验的说法中，正确的是(

)

A.如图甲所示，研究气体扩散时，把密度更大的二氧化氮气体置于下方，可以使现象更具说服力

B.如图乙所示，将两铅柱紧压在一起，挂上重物也掉不下来，因为铅柱之间发生了扩散现象

C.如图丙所示，慢慢向上提起弹簧测力计发现示数变大，因为分子间存在引力

D.如图丁所示，活塞迅速下压使筒内硝化棉燃烧起来，因为活塞对硝化棉做功，使其内能增大16.2022年4月16日9时56分，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，神舟十三号载人飞行任务取得圆满成功，下列说法正确的是(

)A.火箭内燃料燃烧时，将化学能转化为内能

B.火箭升空时，内能转化为机械能

C.空间站的太阳能电池板将电能转化为太阳能

D.返回舱进入大气层后与大气摩擦，机械能转化为内能

17.小明根据下表中几种物质的比热容得出结论，下列结论中正确的是(

)常温常压下的比热容c水4.2×冰2.1×酒精2.4×砂石0.92×煤油2.1×铝0.88×水银0.14×铜0.39×A.固体的比热容都比液体的比热容小

B.质量相等的水和煤油吸收相同的热量，煤油升高的温度多

C.质量相等的铝块和铜块温度都降低5℃，铝块放出的热量多

D.比热容是物质的一种属性，不同物质的比热容一定不同18.探究分子的热运动：小明在冷水中滴入一滴红墨水，一段时间后整杯水完全变红，此现象叫做______。若将同样的一滴红墨水滴入等质量的热水中，会发现热水比冷水变色______(选填“快”或“慢”)，这说明______影响分子热运动的剧烈程度。19.分析如图所示电路，解答如下问题：

(1)当S1、S2断开，S3闭合时，灯L1和L2______联；

(2)当S1、S2闭合，S3断开时，灯L1和L2______联；

(3)当S1、S3闭合，S2断开时，能亮的灯是______，另一灯不亮的原因是______；

20.(1)节日用的小彩灯每20只串联成一组，将其接在家庭照明电路中，看电源插头处电流大小为100mA，则每只灯泡中流过的电流大小是______A。

(2)在如图1所示电路中，电流表示数为1.2A，通过灯L的电流为0.4A，则通过电铃的电流大小为______。

(3)如图2所示，若电流表Al的示数为1.5A，电流表A2的示数是干路电流的23，则通过灯L1的电流为21.小薇在“探究水的沸腾”实验中，所用水的质量为0.5kg，初温为58℃，测出水沸腾时的温度为98℃，则当地大气压比一个标准大气压______(选填“高“或”低”)，本实验中水加热至沸腾至少吸热______J.[已知c水22.根据所给电路图，用笔画线表示导线，把实物连接起来(导线不可交叉)。

23.请根据如图的实物图，在图框内画出相应的电路图。

24.探究不同物质的吸热能力：

①如图1所示，在探究“不同物质的吸热能力”实验中，小雨同学在两只烧杯中装入质量相同的煤油和水，用相同的电加热器给它们加热，目的是使煤油和水在相同时间内吸收的热量______。这里通过______来反映吸收热量的多少，运用的科学方法是______法。

②小红进行实验时，每隔两分钟记录煤油和水的温度，得到的数据如下表：加热时间t02468煤油的温度t2028364452水的温度t2024283236实验结果表明：不同的物质，在质量相等、升高的温度相同时，吸收的热量______。为了表示物质的这种特性，物理学中引入了物理量______，其定义是：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的______之比。

③根据实验数据，绘制了两种液体的温度随加热时间变化的图象(图2所示)，其中图线甲表示的物质是______。

④同组小明认为，还可用以下方法比较不同物质的吸热能力：使______相同的不同物质吸收相同的热量，比较它们______。25.如图所示的为几位同学电流表使用上存在的问题，请写出造成其现象的原因。

甲同学的问题：______；

乙同学的问题：______；

丙同学的问题：______。26.为了探究并联电路的电流规律，小明设计了如图所示的电路进行实验。

(1)在连接电路时，开关应处于______状态；

(2)如图甲，小明先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，看到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，若故障只可能在两灯处，则电路存在的故障可能是______；

(3)小明在连接电路时，当他把最后一根导线接好时，小灯泡马上亮起来了，出现这种现象的原因是______；

(4)小明同学在测量电流的过程中，闭合开关前电流表的指针出现了如图丙所示的情况，出现该现象的原因是______；

(5)小明连接了如图乙的实物连接图，此时，电流表测的是通过______(选填“L1”、“L2”、“干路”27.在“探究串联电路的电流特点”的实验中，小红同学选用两个不同的小灯泡组成了如图甲所示的串联电路，然后用一个电流表分别接在a，b，c三处去测量电流。

(1)她先把电流表接在a处，闭合开关后，发现两灯的亮度不稳定，电流表的指针也来回摆动。故障的原因可能是______。

A.某段导线断开

B.某接线柱处接触不良

C.某灯泡被短路

D.电流表被烧坏

(2)她排除故障后，重新闭合开关，电流表的指针指示位置如图乙所示，则所测的电流值为______A。

(3)她测量了a，b，c三处的电流，又改变灯泡的规格进行了多次实验，其中一次实验的测量数据如下表，在分析数据时，发现三处的测量值有差异。下列分析正确的是______。III0.160.150.14A.可能是因为测量误差造成的

B.是因为没有对电流表调零造成的

C.串联电路中各处的电流本来就不等

D.电流从电源正极流向负极的过程中，电流越来越小28.某家庭需要将50kg、20℃的水升高40℃作为生活用热水，他们利用煤气灶烧水，需燃烧0.8kg煤气，已知煤气的热值q煤气=4.2×107J/kg，水的比热容c水=4.2×103J29.如图甲所示，电源电压为3V，当开关S闭合时，灯泡L1、L2正常发光，两只完全相同的电流表Al、A2指针偏转均如图乙所示，求：

(1)电流表A1量程和电流表A2量程分别选择什么？

(2)通过灯泡L1、L2的电流分别是多少？

(3)若灯泡L答案和解析1.【答案】A

【解析】解：A、异香扑鼻是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动，故A正确；

B、大雪纷飞是宏观物体的机械运动，不是分子的运动，故B错误；

C、炙手可热是能量发生了转移，说明热传递可以改变物体内能，故C错误；

D、钻木取火说明通过克服摩擦做功的方式可以改变物体的内能，故D错误。

故选：A。

不同的物质在相互接触时，彼此进入对方的现象叫做扩散，这一现象说明一切物体的分子都在不停地做无规则运动。由于分子的体积很小，分子的运动无法用肉眼直接看到，但可以通过气味、颜色等的变化来体现。

此题考查了分子的热运动，解答该题一定要明确物体的机械运动与分子热运动的区别。2.【答案】B

【解析】解：在“天宫课堂”上，将两块透明板上的水球接触后粘在一起，慢慢拉开板后形成一个长长的“液桥”，都说明了分子间存在相互作用的引力。

故选：B。

水球由水分子构成，两个水球接触后能合成一个，说明分子间存在引力的作用。

本题考查分子间的作用力，掌握分子动理论的观点是解答本题的关键。3.【答案】D

【解析】解：吊扇工作时，扇叶和空气摩擦，扇叶和空气带有异种电荷，扇叶带电后吸引轻小的灰尘，所以灰尘被吸在扇叶上，故ABC错误，D正确。

故选：D。

不同物质组成的物体，相互摩擦带异种的电荷，摩擦带电的物体具有吸引轻小物体的性质。

本题是基础题，考查了摩擦起电的现象。4.【答案】A

【解析】解：A、任何物体在任何情况下都具有内能。冰块也有内能，故A错误；

B、搓手取暖，克服摩擦做功，机械能转化为内能，故B正确；

C、湿毛巾冷敷降温是通过热传递的方式减小人体的内能，故C正确；

D、压下活塞后，硝化棉燃烧，此过程是机械能转化为内能，物体内能增大，故D正确。

故选：A。

(1)任何物体在任何情况下都具有内能；

(2)改变内能的方式包括做功和热传递。

本题考查了改变内能的两种方式、内能的概念、内燃机的四个冲程的理解，属于基础题。5.【答案】B

【解析】解：A、钻木取火，是利用了做功改变物体的内能，不符合题意；

B、一杯水慢慢变凉，是通过热传递的方式改变内能，符合题意；

C、给自行车打气，气筒发热，是压缩气体做功改变物体的内能，不符合题意；

D、人造卫星落入大气层被烧毁，是摩擦生热，是通过做功改变物体的内能，不符合题意。

故选：B。

解决此题要知道改变物体内能的方式有两种：做功和热传递。做功是能量的转化，热传递是能量的转移。

解决此类问题要结合改变物体内能的方式去分析，难度不大。6.【答案】C

【解析】解：A、丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，故A错误；

B、验电器金属箔片由于带同种电荷相互排斥而张开的，故B错误；

CD、用带绝缘柄的金属杆将两个验电器的金属球接触时，B验电器上自由电子向验电器A转移，B验电器由于失去电子而带正电；

因为电子带负电，电流方向与电子定向移动方向相反，所以瞬间电流方向是由金属棒的左端到右端，故C正确，D错误。

故选：C。

(1)正负电荷的规定：丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，缺少电子；

(2)验电器的工作原理：同种电荷互相排斥；

(3)正电荷定向移动的方向规定为电流方向，负电荷定向移动方向与电流方向相反。

掌握自然界的两种电荷、电荷间的作用、验电器的工作原理等知识，明确电子的定向移动方向与电流的方向相反，属于常考题型。7.【答案】B

【解析】解：A、当S1、S2都闭合时，L1被短路，L2、L3并联，灯L2、L3发光，故A正确；

B、只闭合S2，L2、L3并联后与L1串联，三灯都发光，故B错误；

C、只让灯L3发光，应该只闭合S1，故C正确；

D、当S1、S2都断开时，L1、8.【答案】A

【解析】解：A.钢尺和铅笔芯都属于导体，故A符合题意；

B.塑料三角板和修正带都属于绝缘体，故B不符合题意；

C.橡皮擦属于绝缘体，生理盐水属于导体，故C不符合题意；

D.透明胶带和玻璃杯都属于绝缘体，故D不符合题意。

故选：A。

根据导电性的不同，材料可分为导体，半导体，绝缘体三大类，容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体，导电性能介于导体与绝缘体之间的叫半导体。

9.【答案】D

【解析】解：

AB、热值是燃料的一种特性，它只与燃料的种类有关，热值大小与燃料是否容易燃烧、是否完全燃烧无关，故AB错误；

C、酒精的热值比煤的热值大，根据Q=mq可知，燃料燃烧释放热量的多少还与燃料的质量有关，所以不能比较二者释放热量的多少，故C错误；

D、根据热值的定义，煤气的热值是3.9×107J/m3，表示每立方米煤气完全燃烧放出的热量为3.9×107J，故D正确。

故选：D。

10.【答案】C

【解析】解：

由题知，三个开关都可以单独控制电动机工作，从而打开门锁，所以三个开关应并联再与电动机M串联，故C符合要求。

故选：C。

三把钥匙相当于三个开关，题意要求任意一个开关闭合，都能使电动机工作，根据电路的特点来分析解答。

本题考查了电路的设计，要知道串联电路中只要有一个开关断开，整个电路都断路，并联电路各支路间互不影响。11.【答案】D

【解析】解：由Q=cm△t得：

甲物体吸收的热量Q甲=c甲m甲△t甲，乙吸收的热量Q乙=c12.【答案】C

【解析】解：A、一个气阀打开，活塞向下运动，所以是吸气冲程，故A错误；

B、两个气阀都关闭，活塞向上运动，所以是压缩冲程，故B错误；

C、两个气阀都关闭，活塞向下运动，所以是做功冲程，故C正确；

D、一个气阀打开，活塞向上运动，所以是排气冲程，故D错误。

故选：C。

汽油机的四个冲程是吸气、压缩、做功和排气冲程。吸气冲程进气阀打开，排气阀关闭，活塞向下运动；压缩冲程两个气阀都关闭，活塞向上运动；做功冲程两个气阀都关闭，活塞向下运动；排气冲程排气阀打开，进气阀关闭，活塞向上运动。

考查了内燃机的四个冲程的判断，解决此题需要结合内燃机的四个冲程工作特点进行分析解答。13.【答案】BD

【解析】解：A、热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递，故A错误；

B、电压是电路中形成电流的原因，要使电路中有电流通过，这段电路的两端就要有电压，故B正确；

C、做功改变内能的实质是内能与其它形式能之间的相互转化，不只是机械能与内能的相互转化，故C错误；

D、热值是燃料的一种特性，燃料的热值与燃料的种类有关，与燃料的质量和燃烧状况无关，故D正确。

故选：BD。

(1)热传递的条件是存在温度差；

(2)电压是使电路中自由电荷定向移动形成电流的原因；

(3)做功改变内能实际上是其他能量与内能的相互转化过程；

(4)热值是燃料的一种特性，只与燃料的种类有关，与燃料的质量、燃烧情况无关。

本题考查了对热传递的条件、电压的作用、做功的实质、热值的认识，属于基础题目。14.【答案】AD

【解析】解：A、热量是一个过程量，不能说物体含有多少热量，故A错误；

B、用做功的方法来改变物体的内能，实质上是能量的转化过程，即内能和其它形式的能的相互转化，故B正确；

C、串联电路中电流处处相等，故C正确；

D、导体中有大量自由电荷，当自由电荷发生定向移动时就会形成电流，故D错误。

故选：AD。

(1)热量是一个过程量，不能说物体含有多少热量；

(2)做功改变内能的实质是能量的转化；

(3)串联电路中各处的电流相等；

(4)电荷的定向移动会形成电流。

本题考查了温度与热量的关系、电流的形成、串并联电路的电流和电压特点等，综合性强，但总体难度不大。15.【答案】AC

【解析】解：A、研究气体扩散时，把密度更大的二氧化氮气体置于下方，排除重力对实验的干扰，可以使现象更具说服力，故A正确；

B、将两铅柱紧压在一起，挂上重物也掉不下来，因为分子间存在引力，故B错误；

C、慢慢向上提起弹簧测力计发现示数变大，因为分子间存在引力，故C正确；

D、活塞迅速下压使筒内硝化棉燃烧起来，因为活塞压缩气体做功，使气体的内能增大，温度升高，故D错误。

故选：AC。

(1)构成物质的分子总在不停地做无规则运动，这种运动不需要外力。

(2)分子间存在相互作用的引力和斥力。

(3)改变内能的方法有做功和热传递，压缩气体做功将机械能转化为内能。

深入理解分子动理论的内容、改变内能的方法，可解答此题。16.【答案】ABD

【解析】解：A、火箭内燃料燃烧时，将燃料的化学能转化为内能，故A正确；

B、火箭升空时，将燃气的内能转化为机械能，故B正确；

C、空间站的太阳能电池板将太阳能转化为电能，故C错误；

D、返回舱进入大气层后与大气摩擦，一部分机械能转化为内能，故D正确。

故选：ABD。

分析能量转化过程中消耗了哪种形式的能，产生了哪种形式的能，进而可以判断该过程中的能量转化。

本题考查了能量的转化，判断出消耗的和增加的能量是解答的关键，属于基础知识。17.【答案】BC

【解析】解：A.固体的比热容不一定比液体的比热容小，比如：铝的比热容大于水银的比热容，故A错误；

B.煤油的比热容小于水的比热容，质量相等的水和煤油吸收相等的热量后，由Q=cmΔt可知，煤油升高的温度多，故B正确；

C.铝的比热容大于铜的比热容，质量相等的铝块和铜块温度都降低5℃，由Q=cmΔt可知，铝块放出的热量多，故C正确；

D.不同物质的比热容一般不同，但也有的物质比热容相同，比如：煤油和冰的比热容相同，故D错误。

故选：BC。

A、由表中信息分析冰和水银的比热容可得结论错误；

B、由表中信息可知，水的比热容大于煤油，根据比热容的概念分析即可；

C、由表中信息可知，铝的比热容大于铜，根据比热容的概念分析即可；18.【答案】扩散

快

温度

【解析】解：

在冷水中滴入一滴墨水，过一段时间后整杯水会完全变色，这是由于墨水分子在水中发生了扩散现象；

将同样的一滴墨水滴入等质量的热水中，会发现墨水在热水中完全变色的时间更快，这是由于温度高的热水分子运动剧烈造成的。

故答案为：扩散；快；温度。

不同物质的分子彼此进入对方的现象叫扩散，说明一切物体的分子都在永不停息地做无规则运动；且温度越高，分子运动越剧烈。

本题主要考查学生对：扩散现象与温度关系的了解和掌握，是一道基础题。19.【答案】串

并

L1

灯L2被短路

【解析】解：

(1)当S1、S2断开，S3闭合时，电流只有一条路径，依次通过两只灯泡，所以L1、L2是串联的；

(2)当开关S1、S2闭合，S3断开时，两盏灯泡分别在两条支路上，所以灯L1、L2是并联的；

(3)当S2断开，S1、S3闭合时，灯L2被短路，所以只有灯L1亮；

(4)当S1、S2、S20.【答案】0.1

0.8A

0.5A

【解析】解：(1)由题意可知，20只小灯泡串联接入电源中，

因串联电路中各处的电流相等，

所以，流过每个小灯泡的电流等于电源插头处的电流，即I=100mA=100×10-3A=0.1A；

(2)根据电路图可知，D与L并联，电流表测量干路电流，并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，

通过电铃D的电流：ID=I-IL=1.2A-0.4A=0.8A。

(3)由电路图可知，L1与L2并联，A1测干路电流，A2测L2的电流；

由题知，电流表A1的示数为1.5A，即干路电流是1.5A；电流表A2的示数是干路电流的23，即通过L2的电流为I2=23×1.5A=1A，

由I=I1+I2，可得，

通过21.【答案】低

8.4×10【解析】解：(1)测出水沸腾时的温度小于

100℃，这是因为当时当地的大气压小于1个标准大气压造成的；

(2)水吸收的热量：

Q吸=cm△t=4.2×103J/(kg⋅℃)×0.5kg×(98℃-58℃)=8.4×22.【答案】解：原电路图中，两灯并联，开关S1与灯L1串联；S2控制整个电路，根据电路图连接实物图，如下所示：【解析】分析电路的连接及开关的作用，根据电路图连接实物图，各元件顺序与电路图一一对应。

本题考查根据电路图连接实物图，关键是分清电路连接关系，注意各元件顺序与电路图一一对应。23.【答案】解：根据实物图可知，电流从电源的正极出发，经过开关后分成两条支路，一条经过灯泡和电流表，一条经过另一个灯泡，汇合后流回电源的负极，电路图如下所示：

。

【解析】由实物图分析开关、电流表、灯泡的连接方式，然后按连接顺序画出电路图。

此题考查的是根据实物图画电路图，属于基本技能，分析实物连接，明确连接关系，是画出正确电路图的关键。24.【答案】相等

加热时间

转换

不同

比热容

质量和升高温度乘积

煤油

质量

升高的温度

【解析】解：①相同的电加热器给它们加热，使煤油和水在相同时间内吸收的热量相同，通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转换法；

②根据实验数据可以发现不同的物质，在质量相等、升高的温度相同时，水的加热时间长，吸收的热量多，即质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量是不同的，为了表示物质的这种性质，物理学中引入了比热容这个物理量；

③由图可知，加热时间相同，即吸收的热量相同，乙升高的温度低于甲升高的温度，故乙的吸热能力强，则乙对应的液体是水，甲对应的是煤油；

④比较不同物质的吸热能力，除了利用上述方法外，还可以使质量相同的不同物质吸收相同的热量，比较升高的温度，温度升高的越多，吸热能力越弱。

故答案为：①相等；加热时间；转换；②不同；比热容；质量和升高温度乘积；③煤油；④质量；升高的温度。

①用相同的电加热器给它们加热，使煤油和水在相同时间内吸收的热量相同，通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转换法；

②③④比较物质吸热能力的2种方法：

使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量(即比较加热时间)，吸收热量多的吸热能力强；

使相同质量的不同物质吸收相同的热量，比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强；

根据比热容的物理意义和定义回答；

根据图象，利用Q吸=cmΔt25.【答案】电流表的正负接线柱接反了

电流表的量程接大了

电流表的量程接小了

【解析】解：(1)由甲图可知，指针反转，说明正负接线柱接反了；

(2)由乙图可知，指针偏转角度太小，说明量程选择过大了；

(3)由丙图可知，指针偏转角度已超过最大值，说明量程选择太小了。

故答案为：(1)电流表的正负接线柱接反了；

电流表的量程接大了；

电流表的量程接小了。

(1)在使用电流表时，电流要从正接线柱入，负接线柱出；

(2)所测电流在不超过量程的情况下，要选择小量程进行测量；

(3)被测电流不能超过电流表的量程。

26.【答案】断开

L1断路

连接电路时，没有断开开关

电流表没有调零

干路【解析】解：(1)在连接电路时，开关应处于断开状态；

(2)如图甲，小明先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，看到灯L2发光，则干路和L2所在支路为通路，但灯L1不发光，电流表的示数为零，若故障只可能在两灯处，则电路存在的故障可能是L1断路；

(3)小明在连接电路时，当他把最后一根导线接好时，小灯泡马上亮起来了，出现这种现象的原因是他连接电路时，没有断开开关；

(4)闭合开关前，发现电流表指针位置如图丙所示，电流表指针没有指向零刻度