智慧校园建设规划方案

中档专业学校“智慧校园”建设规划方案（ —）一、建设意义与可行性解析（一）建设意义智慧校园建设，是现在信息技术创新应用的趋势，是提高教育当代技术水平、规模培养信息技术技术技术人才的急迫任务，将极大地推动学校信息化建设，对学校各项工作、教师和学生的工作、学习产生重要的影响，提高学校办学水平，显然推动学校各项事业的快速发展。1.有助于实现数据共享，防备信息孤岛智慧校园的建设目的之一就是要实现学校各项业务的信息化管理，搭建各部门间信息共享的桥梁，确保学校各项数据的声威和质量，为学校领导的决策供应数据支持。2.有助于提高工作效率和信息化应用水平成立智慧校园应用系统，将有助于打破传统的工作方式，提高工作效率，实现部门之间和部门内部的数据、资料、文献等的共享，也提高了教职工自己的信息化应用水平。3.有助于推动教育改革，提高授课质量智慧校园的建设，将推动授课手段、授课办法和授课工具的改革，普及多媒体授课、网络远程授课，实现授课资源共享，增进授课质量的提高。4.有助于提高学校形象，加强综合竞争力和影响力智慧校园建设是学校一项基础性、久远性和经常性的工作，是学校建设和人才培养的重要构成部分，其建设水平是学校整体办学水平、学校形象和地位的重要标志。（二）校园网现状泰安市文化产业中档专业学校校园网始建于 年8月，现在已建成覆盖学校授课区的高速、牢固、安全的校园网。校园网基于三层网络结构，采用千兆以太网技术作为骨干技术，呈星型网络拓扑构造，通过电信100M光纤接入Internet和泰安教育城域网。现在我校拥有多个服务器 3台，多个核心、汇聚和接入交换机 10台，接入信息点 50多个。为了实现教育授课和管理工作的当代化，学校还渐渐建设了校园门户网站（），供应了WEB、FTP、OA办公等应用服务，在学校授课和管理中发挥了重要的作用。别的在学生实习实训上，将计划建成多个电脑仿真实训室，充足运用信息化授课技术推行授课，实训课根据授课需要根据先计算机仿真模拟，再实质操作的程序进行。（三）可行性解析从整体上看，学校校园网硬件设施较为完满，网络应用有必然的发展，学校及各处室、各专业部能通过学校或部门网站展开工作，拓宽了信息交流的渠道。但是我校信息化应用尚有诸多局限性，重要体现在下列几个方面：1.智慧校园应用系统的系统没有成立， 学校的各项业务没有成立对应的信息系统，仍旧依靠手工操作办理平时业务，效率低下。2.学校数据重复录入，重复管理，信息孤岛现象严重，各部门数据经常不一致，缺少数据共享与整体数据，不能够为学校领导供应决策支持。3.缺少资源服务，学科授课资源、数字图书平台建设滞后。4.缺少对应设施，没有充足运用起教室电子白板等设施进行多媒体教学。5.没有充足运用网络授课平台， 网络课程缺少，无法充足运用校园网优势睁开网络授课。6.还没有形成学校信息化工作中有关建设、管理、运行、保护等方面的有关规章制度与保障系统，信息化运维系统和工作体系不够健全。7.学生证、借书证、就餐卡等一世多证，在校园内共存，对学校的管理，学生的使用均带来不便。也无法运用现有证卡对师生进行集校园管理和花销于一体的综合管理系统，如考勤、花销等。8.学生的学生学籍、成绩、实习实训状况分属于不同样的管理部门管理，无法实时认识学生的成长统计。通过一致的数据原则和系统建设，进行久远的规划，供应互相数据交换的功效，建设智慧校园，成立数据共享体系及规范，实现校园数据的共建共享，共同发展。首先结合泰安市民卡成立学校出入校门、实训楼宿舍楼门禁、图书馆借阅、食堂小店花销等系统，运用电信校讯通，学生家长能够实时认识孩子在学校的状况；另首先学校各部门、班主任能实时将学生的平时学习、作业状况，期中、期末测试成绩、任课教师考语、班主任考语、学籍、奖惩状况、实习实训、考核状况等统计在学生的成长档案中，作为学生可否合格毕业的档案资料。学校管理层、任课教师、学生及学生家长能拥有对应的权限查察或补充有关的项目内容，补充完满学生的成长统计档案。三、智慧校园建设原则与目的（一）建设原则智慧校园建设规划的拟定需要从学校整体的高度全盘问虑，既要从时间上、发展进步行纵向考虑，又要从学校各部门之间的协作关系进行横向考虑；既要考虑智慧校园的基础设施建设、平台建设、应用系统建设、运行保护系统建设等建设项目的推行环节，又要考虑这些建设项目的协调发展。1.一致规划、规范推行智慧校园建设的各个方面互有关系，必然进行一致规划。在建设的过程中，应从学校的需求出发，根据学校各部门的业务流程，进行合理规划，根据一致的信息原则和技术原则，规范推行。2.完满基础、突出应用智慧校园的建设应重视网络基础平台、共享数据平台、一致身份认证平台、门户平台等智慧校园基础平台的建设。以这些平台为支撑，围绕应用和服务，实现各应用系统与智慧校园的集成，呈现建设收效。3.分步推行、协调发展智慧校园建设的项目诸多，不能能簇拥而至同时推行，应根据智慧校园基础设施、平台、应用系统等建设项目内在的逻辑关系，拟定合理的分步推行规划，以确保各项内容的协调发展。4.重在应用、培训为先智慧校园的魅力只有在丰富多彩的应用中才干体现出来。为了确保各应用系统的正常使用，必然对有关人员进行培训，规范使用。（二）建设目的智慧校园是以校园网为基础，运用信息技术，实现校园的各项资源数字化，成立一种集授课、科研、管理和服务为一体的新式数字化工作、学习和生活环境。我校智慧校园建设的目的是完满校园网基础设施建设，成立一种技术先进、扩展性强、安全可靠、高速畅达、覆盖全校的校园网；成立功效齐全的数字化应用系统，贯穿于学校授课、科研、管理与服务的各个环节，提高学校的信息化应用水平；成立吻合学校久远发展的数字化建设原则系统、框架构造和运行保护保障系统。三、智慧校园建设的重要内容我校智慧校园建设的重要内容可概括为：成立一套原则系统、一套安全系统、四个平台、三此中心和一套管理与保护系统。（1）一套原则是指吻合国家、教育部及行业原则并用于学校智慧校园的各应用系统久远建设的原则规范，涉及信息原则、编码原则、管理规范、推行规范、保护规范等，供应平时运行保护，是保障智慧校园系统规范、可靠运行的基础。（2）一套安全系统是指对校园网进行整体安全设计，涉及防火墙、网络防病毒、入侵检测、上网行为管理、实名认证以及校园网管理规范等。（3）四个平台是指网络基础平台、学校门户平台、一致身份认证平台和共享数据平台。网络基础平台是指多个校园网基础设施，为智慧校园供应牢固的硬件支撑。学校门户平台通过集成各应用系统的应用服务功效，为领导、教师、学生等多个顾客供应一种一致的信息服务平台。一致身份认证平台实现身份一致认证，提高智慧校园应用系统的安全性。共享数据平台是指实现智慧校园各应用系统的数据共享和管理， 为学校供应一致、声威的数据服务。（4）三此中心是指智慧校园管理中心、资源中心和服务中心，实现学校各业务应用系统、网络授课与资源平台、校园一卡通系统的整合。（5）一套管理与保护系统是指为保障智慧校园建设规范发展拟定的学校各项制度和方法。（一） 基础设施建设1．出口带宽升级、无线网络成立建设“千兆骨干、百兆接入桌面”覆盖全校区的高速、牢固、安全的校园网，提高带宽接入为不低于 1000M，满足学校日益增加的高带宽需求。随着无线网络技术的发展，便携式终端如笔录本计算机、平板电脑、手机越来越普及，建设覆盖全校办公、授课场合、学生宿舍的无线网络已变得十分现实和必要。购置有关设施，启用华为RG-WS5302交换机，完满校园无线网络布署，一致管理，实现校园网的分布式管理。2．网络安全建设成立完满的校园网安全防备系统，布署网络防病毒系统、入侵监测系统、网络行为管理系统及 VPN系统，成立健全校园网信息安全保障体系及管理制度。3．网络中心计房改造重要涉及下列内容：（1）强电改造，增加机房配电负荷，更换现有不满足规定的电缆、插座，合理分派电力负载。（2）弱电改造，增加服务器、交换机机柜，将多个业务重新进行分类上架，理顺并按规范表记机房内多个弱电线缆。（3）环境改造，进行机房防火、防水、防盗、防静电建设，增加机房气体灭火系统，加强防水、防盗方法，完满防静电技术设施，安装机房专用空调。（4）管理改造，购置机房专用远程管理系统，配备大屏幕，实时、高效地发现并办理网络设施故障，有效减少网络故障时间。4．班班通现在我校全部教室中多媒体设施均已到位，添置教室专用电脑，一来系统牢固，方便教师使用，只需把课件拷到电脑即可使用；二来在此后三网合一此后也需要这样的终端设施用于点播可能授课。将各教室的安全监控探头连入网络，作为数字监控的一部分。结合泰安市教育局建设的职业学校师生“云空间”网络学习平台和其它优秀授课资源，真确实现优秀资源“班班享”、信息化授课“人人用”。5．校园有线电视网和语音广播网络有线电视网络和语音广播网络应是学校网络的又一构成部分，现在我校有线电视终端点已经布署到教室，要建设专用的在线式演播室系统，购置数字非线编系统和摄录系统、数字点播和直播系统等设施，完毕语音信号与有线电视射频信号的数字化，做到数字化的语音、视频信号在网上传输，实现演播室中多路视频信号源的切换、非线性编写系统、音频信号源的混杂（调音台）、字幕叠加、现场直播、信号录制、流媒体宣布、虚假演播等。建设千兆校园网络系统，采用多网合一的多媒体综合校园网解决方案，实现计算机局域网、双向电视授课网、智能广播网和数字监控网的数字化多网合一。教室计算机除普通计算机老例功效外，还融集控、视音频直播等功效，并有课件点播、 VOD点播、AOD点播、双向电视授课、示范授课、授课评定智能广播等多项功效。6．录播教室和微格教室微格教室是在装有电视摄像、录像系统的特别教室内，借助摄像机、录像机等媒体，进行技术训练和授课研究的授课环境。用于任职教师授课技术训练的模拟授课活动。课堂授课录播专用教室，是学校用来为教师课堂授课过程进行全程自动或半自动录制的专用地方。便于快速积累多个授课资源。由三部分构成：教室环境建设、数字化课堂授课录播系统和课堂授课网络流传平台（环境、硬件和软件）。课堂授课录播专用教室的功效实现下列：（1）优选课程资源建设：录制优秀的课堂授课，作为优秀资源储藏和共享、交流。（2）教师课堂授课资源建设：教师自主录制课堂授课，作为个人课堂授课的资源建设与个人授课反思、课堂授课商议、评定议论。（3）睁开网络教研活动：以课堂教学为主体的教研活动，可运用“录播”系统直播到每一种教师桌面，也可录制后作为样本在网进步行“微格式”解析商议。 （4）睁开课堂授课绩效管理：学校可用本专用教室进行授课管理与绩效核查。其一，学校规定教师每年必然录制必然数量的课， 并且自选最佳的课，睁开好课评比；其二，教研组睁开听课、评课均可在网进步行，形成教研活动数据库；其三，学校优选优秀课，构成学校优选资源，可对外交流、可供学生家长课后阅读阅读、可作为示范课示范别人等。其四，睁开好课或优秀课评比活动。（5）小型演播室功效：学校召开家长会或视频会议用。（二） 智慧校园平台建设1．信息原则建设信息原则建设是智慧校园建设的重要内容。有了一致的信息原则，就能够在数据建模、信息采集、加工办理、数据交换的过程中有一致的规范，最大程度地实现信息优化管理和资源共享，协助使用者方便、快捷、规范地成立应用系统的数据构造，满足信息化建设需求。信息原则的建设应在根据国家、教育部原则的基础上改善和完满原则内容，参考江苏省中档职业教育综合管理系统，拟定学校信息编码原则，一致数据交换原则，形成一套完满的、吻合学校现状及将来发展规定的信息化原则系统，防备信息原则凌乱，信息不能够交流和共享。2．学校门户平台建设学校门户平台应位于智慧校园系统构造的最上层，通过集成各应用系统的应用服务功效，为领导、教师、学生、家长等多个顾客供应一种一致的信息服务平台。3．一致身份认证平台建设一致身份认证平台重要为各应用系统供应集中的身份认证与授权服务，顾客通过学校门户平台实现单点登录后，能够实现使用全部应用系统，这样了提高智慧校园各应用系统的安全性。并通过使用集中认证技术规范，供应一致的应用系统顾客管理接口，最后实现所适顾客的一致认证与管理。4．共享数据平台建设共享数据平台是指在校园内搭建一种面对应用、安全可靠、操作方便、技术先进、规范一致、灵即可扩展的一致数据共享与交换平台。通过数据交换工具进行数据过滤、冲刷和双向传达，实现各应用系统与数据中心平台之间的数据交换与共享，为学校授课、科研、管理和服务供应一致、规范、对的、实时的声威数据。共享数据平台的硬件基础是数据中心，它是智慧校园各平台、各应用系统运行的支撑，重要涉及服务器、储藏设施以及备份系统。（三） 应用系统建设1．学生管理系统建设建设集招生、迎新、管理、就业和离校于一体的学工生管理系统，提高学生工作的管理服务水平，重要实现下列功效：（1）招生功效：获取招生数据，并将数据一致宣布到数据共享平台，供其它应用系统使用。（2）迎新功效：基于招生原始数据，办理再生入学手续，再生领取校园卡后实现刷卡报到，简略手续。（3）学籍管理：学生从入学到毕业学籍信息管理，采集学生照片，学籍异动办理，学生毕业审察，自动进行毕业审察。（4）学费管理：支持学生缴费管理、学费盘问统计；与系统的学籍信息关系。（5）管理功效：基于学籍数据，进行学平生时管理，重要涉及奖学金管理、生源地助学贷款管理、资助管理、处分管理、寄宿管理等。（6）就业功效：基于毕业生数据，睁开毕业生就业指导与服务工作，重要涉及求职招聘、就业教育、就业管理等。（7）离校功效：基于毕业生数据，综合各部门信息，办理毕业离校手续。2．教务管理系统建设教务管理是学校管理的核心，数据量大，涉及面广，将授课管理各部门联成一种完满的数据整体，实现信息高度共享，加强信息的可靠性和实时性，为授课管理供应实时对的的数据。重要含有下列功效：（1）课表盘问：能盘问全校课表、随意教师课表、教室课表、授课班课表、学生课表。（2）培养方案管理：能根据学校不同样的业务需求，拟定各年级各专业培养方案，安排课程授课计划及学分规定。（3）排课管理：教室和实验实训室排课，可手动预排后自动排课，也可自动排课后手动调节。（4）调课管理：手动完毕调课申请，满足教师临时改正上学时间的需求。（5）学生选课：能对学生选学时间、选课条件进行设立，对学生选课进行审察管理。（6）考务管理：能对期末集中考试进行排考、学生补考进行管理。（7）打印考试安排:打印全校的考试安排。（8）学生成绩管理：能录入考试、补考成绩，改正成绩，学分认证等管理。（9）学生培养方案动向查察：学生可动向实时查察已修课程学分与培养方案规定的课程学分成果。（10）教师信息管理：采集教师照片，教师可自行改正自己的信息。（11）教师授课工作量统计：按学期进行授课工作量统计，能够盘问并统计教师在一种学期任课的全部授课班的总学时；教师学期末申报本学期的其它工作，需审察。（12）课程评教：学生网上对自己可评的课程进行议论，教师盘问评教成果。（13）历史数据办理：优秀的历史数据办理方案，确保系统正常运行。（14）多个统计报表：支持多个统计报表打印功效。（15）基础数据与其它应用平台共享：支持学生、教师、授课班、课程等基础数据与其它应用平台共享。3．科研管理系统建设加强科研管理，实现管理科学化，整合规范科研业务，通过管理增进学校科研的发展，该系统应拥有科研项目管理、合同管理、成就管理、科研状况盘问等功效，并实现数据一致储藏，实现整个学校科研信息的共享。4.人事管理系统建设人事管理系统建设是智慧校园建设的一种重要构成部分，它能够有效地提高人事管理工作的效率和质量，并且能够实时供应可靠数据，为校领导的科学决策供应重要根据，拥有下列重要功效：（1）教职工管理：主若是对教职工基本信息进行管理、保护和改正，涉及个人基本信息、工作简历、学习简历、家庭状况、奖惩状况、培训信息等，并支持学校各级部门的审察。（2）人事分派管理：主若是对新进人员的管理，进行信息登记和审察；校内调动管理；离校管理，实现对离校人员的信息登记，办理离校手续等。（3）合同管理：保护教职工合同的基本信息，对立刻到期的合同进行续签申请、审察、确认。（4）通用盘问和报表办理：供应通用盘问功效，顾客能够自由定义盘问条件；并供应报表办理功效，通过设立多个条件，能自动生成近似于Excel的报表。5．OA办公系统建设OA办公系统通过当代化的信息管理手段，优化工作流程、规范工作模式，增进学校各部门的信息共享和共同工作，提高办公质量和效率，提高决策的科学性和对的性，实现学校平时办公事务和决策支持服务的电子化、自动化、一体化。重要拥有下列功效：（1）收文管理：对上级主管部门、学校各部门间的收文的登记、拟办、阅批、下发、承接、二次分办、归档、统计盘问功效。（2）发文管理：实现发文的网上拟稿、部门领导审批、会签、会签建议反响、审察、签发、印发、归档、各部门承接、统计盘问、催办功效。（3）督办管理：实现督办单制作、告知、追踪、人工催办、承接人承接、督办成果反响、形成督办专报、督办数据统计盘问功效。（4）请示报告：实现各部门请示报告的生成、部门建议的订立、领导批阅全过程，并实现流程的实时监控。（5）交办协办：用于上下级交办任务可能平级部门之间进行共同办公。实现随意发送、同时多人办理、回收、指定办理限时、反响办理成果等。（6）会议管理：重要涉及会议安排、会议表格生成、会议室申请、会议室信息保护、会议室状况盘问等。（7）用章管理：对单位的用印进行申请、审批、登记，推行规范化管理。（8）信访管理：重要完毕教职工、学生的来信来访、投诉等内容进行登记、检查、办理追踪等功效。（9）告知告知：能够撰写告知、在宣布以迈进行改正和阅读，宣布后只能指定范畴内的顾客能够阅读。并能够进行找寻。（10）待做事宜：集中管理全部人待办理的内容，能够是公文、也能够是告知等信息。对于有流程的办理结束才转入已做事宜，没有流程的则自己判断。6．财务管理系统建设财务管理系统建设的重要目的是实现财务管理的信息化，向领导供应决策必要的财务信息，并向教职职工和学生供应财务信息服务，应含有账务办理、预计管理、报销管理、学生收费管理、助贷学金管理、薪水管理和信息盘问等功效。7．后勤管理系统建设后勤管理系统建设的重要目的是通过使用先进的技术手段供应多层次的后勤服务信息，实现后勤管理的信息化，推动节省型校园建设，并为领导供应有效的辅助决策支持，应含有固定财富管理、维修管理、采买管理、食堂管理、用电用水管理及综合信息盘问等功效。8．资源平台与网络授课建设运用网络授课平台为睁开网络授课和远程协作授课供应给用平台，它是与课堂授课互补的不能或缺的第二授课环境。数字化授课资源是睁开网络授课的基础，它涉及教师的电子讲义、课件、录像、试题库等多个授课素材。网络授课与资源平台将建设成一种支持涉及网上备课、课件制作、授课素材建设、网络授课、网络考试多个授课活动的综合服务平台和授课资源管理平台。9．数字化实验室与仿真实训平台主动睁开信息化环境下的课程授课改革，推动基于网络的人才培养模式和授课内容、授课办法创新，建设并应用数字化实验室、仿真实训平台等职业教育信息化环境，加紧实现授课的数字化、可视化。公共基础课及专业课要充足运用信息化授课技术推行授课了，实训课根据授课需要根据先计算机仿真模拟，再实质操作的程序进行，教师可实时将实训成果统计进系统。加强信息技术与教育过程、内容、办法和质量议论的深度整合，创新数字化的专业学习工具、协作交流工具和知识建构工具，引导广大师生广泛运用信息化手段，开发灵便、高效和开放的课程模块，创新人才培养模式，提高教育授课质量。在校外实训时，校企办赋于必然的权限，将实训单位的实训反响实时反响在系统中。10．数字图书馆建设数字图书馆是智慧校园建设的一种重要内容，是呈现智慧校园应用的一种窗口，在学校授课和专业建设中发挥重视要作用。我校数字图书馆建设的重要内容有：（1）对现有图书管理信息系统进行升级改造，实现与智慧校园的各业务系统的对接，与校园一卡通系统实现数据联动。（2）扩充数字图书数量，建设原则化的电子阅览室，方便教师、学生阅览电子图书。（3）进行数字化期刊全文数据库建设，满足学校教科研、师资队伍内涵建设的需要，购置学术期刊数据库的镜像，成立校数字期刊平台。（4）重新整合图书馆现有数字资源，成立数字图书馆一致服务平台。11． 校园一卡通建设校园一卡通系统，是以校园网为基础，以全体学生卡为信息载体的集校园管理和花销于一体的综合管理系统，可全方面实现校园的信息化、自动化管理。运用校园一卡通系统，只需持一张学生卡即可在校内食堂、商场、浴室等场合花销；在图书馆查阅资料、借阅书刊；在机房上机；去校医室看病；还能够实现通道门禁考据、考勤；还可与智慧校园各业务系统进行数据共享，实现学校订有关信息的综合盘问等功效，极大地方便学生、教职工的生活，真确实现“一卡在手，走遍全校”。12． 综合盘问系统建设各业务系统的建设将学校信息化管理的发展起到主动的作用。但人事、教务、学生等多个业务系统的建设都可是围绕各个业务部门或单元的业务，学校还没有成立涉及学校整体校情的综合盘问，校领导及各级管理人员无从认识学校整体校情，更无从谈及为学校决策供应根据。综合盘问系统即是运用信息化工具来梳理校情数据、积累信息资源、规范信息管理、加强授课的质量监控，为学校整体认识、改善各方面工作供应动向、真实、可靠的根据，增进学校各部门协调运作，提高学校管理水平，协助学校管理部门成立先进的管理模式。13． 校园安全系统建设安全校园的建设也是智慧校园建设的一种重要内容，借助于数字化的手段实现校园的安全，重要涉及安全监控系统、门禁安全管理系统等。安全监控系统是指运用视频技术探测、督查设防地区并实时显示、统计现场图像的电子系统。它能够使工作人员通过遥控前端摄像机及其辅助设施直接观看被督查场合的全部状况，并把被督查场合的图像及声音全部或部分地统计下来，为此后对某些事件的办理供应了方便条件和重要根据。安全监控系统的建设是完满基于校园网的数字监控系统，该系统是一种纯数字架构的网络监控系统，依靠校园网，采用 VPN通道方式传输，即能够使监控系统随意扩容又确保了监控系统的安全性。视频监控系统重要由前端设施、传输部分、控制及显示统计部分构成。智慧校园环境下的门禁系统，是指在学校重要场合，如机房、实验实训室、宿舍等安装门禁系统，通过使用校园一卡通（运用泰安市民卡），实现统计学生信息、统计资源使用状况的应用系统，实现对重要部门出入口的安全防备管理；在校门品安装通道门禁系统，出入人员刷卡出入，实现考勤智能化管理，方便学生家长实时认识学生上下学状况。14．档案管理系统渐渐成立完满的档案计算机管理系统，实现档案数字化，提高档案利用效率和管理水平，改善档案的保存条件，使学校的校务、授课、德育、人事档案等方面建设成规范化、原则化、系列化的数字化档案管理系统，能够通过局域网服务学校各部门，并且能够借助教育局系统的校校通网络直接为教育局有关部门供应服务。四、智慧校园建设的进度安排（一）完满硬件建设：年1月—年7月。完毕校园网络整体改造升级和信息中心的建设升级工作，完毕校园监控系统的全方面升级改造，加强信息化校园平台建设和搬动录播项目建设，实现全校网络无死角、全覆盖。（二）数字化校园建设： 年7月—年9月。成立技术先进、扩展性强、安全可靠、高速畅达、覆盖全校的校园网；成立功效齐全的数字化应用系统，贯穿于学校授课、德育、招生就业、管理与服务的各环节，提高学校的信息化应用水平。完毕远程视频授课平台及资源储藏平台建设，并丰富资源库，配合泰安市组织优选资源共享课程查竣工作。学校渐渐普及微课资源，一线教师微课诸多于15个。（三）智慧化校园建设： 年10月—年12月。成立