安徽省芜湖市湾址职业高级中学2022-2023学年高二生物知识点试题含解析

安徽省芜湖市湾址职业高级中学2022-2023学年高二生物知识点试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.如图是某蛋白质分子的结构示意图，图中“▲—★—■—●”表示不同种类的氨基酸，图中甲链由21个氨基酸，乙链由19个氨基酸组成，图中“—S—S—”是在蛋白质加工过程中由两个“—SH”脱下2个H形成的。下列有关叙述中，错误的是

(

)A．该蛋白质特异性的主要原因是氨基酸的排列顺序B．该蛋白质分子中至少含有两个羧基C．形成该蛋白质分子时分子质量减少了686D．图中连接2个相邻氨基酸间“—”代表的化学键是在高尔基体中形成的参考答案：D2.细胞通过呼吸作用分解糖类并释放能量，直接利用的糖类是（

）A．葡萄糖 B．麦芽糖 C．蔗糖 D．淀粉参考答案：A3.对圆形滤纸中央点的叶绿体色素进行色素分离，会得到近似同心的四圈色素环，排在最内圈的色素对应的选项是（）A.橙黄色

B.溶解度最大

C.含量最多

D.主要吸收红光和蓝紫光参考答案：D橙黄色对应的是胡萝卜素，溶解度最大，应该是第四个色素圈，即最外圈，A错误；橙黄色对应的是胡萝卜素，溶解度最大，应该是第四个色素圈，即最外圈，B错误；含量最多的是叶绿素a，应该是第二个色素圈，C错误；主要吸收红光和蓝紫光是叶绿素a和b，其中叶绿素b溶解度最小，排在最内圈，D正确．【考点定位】绿叶中色素的提取和分离实验【名师点睛】绿叶中色素的提取和分离实验中，分离色素的原理是：四种色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，溶解度越大，随着层析液扩散的越快，反之则越慢．四种色素在层析液中的溶解度从大到小依次是：胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）．4.下列关于采用胚胎工程技术实现某良种肉用牛快速繁殖的叙述，正确的是（

）A.采取激素注射等方法对良种母牛作超数排卵处理B.体外培养发育到原肠胚期的胚胎即可进行移植C.使用免疫抑制剂以避免代孕牛对植入胚胎的排斥反应D.利用胚胎分割技术，同卵多胎较同卵双胎成功率更高参考答案：A【分析】胚胎移植的基本程序：对供体和受体的选择和处理（同期发情处理，超数排卵处理）、配种或进行人工授精、对胚胎的收集检查培养或保存、进行胚胎移植。所以在发情期给良种母牛注射激素，促进母牛多排卵，这种处理属于超数排卵处理。【详解】用促性腺激素对良种奶牛进行注射处理，可促使其超数排卵，A正确；进行移植的胚胎是桑椹胚或囊胚，B错误；受体对移植的胚胎几乎不发生免疫排斥反应，因此无需使用免疫抑制剂，C错误；利用胚胎分割技术，同卵双胎较同卵多胎成功率更高，D错误。【点睛】解答本题的关键是掌握胚胎移植的详细过程，注意同期发情处理的方法、胚胎移植的时间，明确胚胎分割次数越多，成功的概率越低。5.下列关于高等动物神经调节和体液调节的叙述，不正确的是（

）A.当神经细胞处于静息状态时，膜电位表现为外负内正B.在反射弧中，决定兴奋单向传导的结构是突触C.当人体内血糖含量降低时，胰高血糖素和肾上腺素分泌量增加D.在群落的发展变化过程中，一个群落被另一个群落代替的过程，就是群落的演替参考答案：A6.具有细胞结构而没有核膜的一组生物是

A．噬菌体、乳酸菌

B．细菌、蓝藻

C．变形虫、草履虫

D．蓝藻、酵母菌参考答案：B7.下列有关叙述正确的是A.甲基绿能将RNA染成绿色，吡罗红将DNA染成红色

B.斐林试剂与蔗糖在水浴加热情况下能生成砖红色沉淀

C.蛋白质与双缩脲试剂反应显紫色D.苏丹III能将脂肪染成红色参考答案：C8.植物细胞表现出全能性的必要条件是（

）A.给予适宜的培养和外界条件 B.导入其他植物细胞的基因C.脱离母体后给予适宜的培养和外界条件 D.将成熟植物的细胞核移到去核的卵细胞中参考答案：C【分析】细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能；生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因；在生物体内，因为基因的选择性表达，细胞不能表现出全能性，而是分化成为不同的组织器官。植物细胞表现全能性的条件：（1）细胞离体和适宜的外界条件（如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等）；（2）一定的营养（无机、有机成分）和植物激素（生长素和细胞分裂素）。【详解】A、除给予适宜的营养和外界条件外，外植体还需要离体，如在生物体内，因为基因的选择性表达，细胞不能表现出全能性，而是分化成为不同的组织器官，错误；B、导入其他植物细胞的基因属于基因工程技术，错误；C、植物细胞表现出全能性的条件是（1）细胞离体和适宜的外界条件（如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等），（2）一定的营养（无机、有机成分）和植物激素（生长素和细胞分裂素），正确；D、高度特化的动物细胞，从整个细胞来说，全能性受到限制，但细胞核仍然保持着全能性，则将细胞核移植到去核的卵细胞中能表达全能性，错误。故选C。9.关于蛋白质生物合成的叙述，正确的是A.一种tRNA可以携带多种氨基酸B.DNA聚合酶是在细胞核中合成的C.反密码子是位于mRNA上相邻的三个碱基D.线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成参考答案：DA、一种tRNA只能携带一种氨基酸，A错误；B、DNA聚合酶属于蛋白质，在细胞质的核糖体上合成，B错误；C、反密码子位于tRNA上，C错误；D、线粒体中含有少量的DNA，也能控制某些蛋白质的合成，D正确【考点定位】遗传信息的转录和翻译；线粒体、叶绿体的结构和功能【名师点睛】遗传信息位于DNA上，能控制蛋白质的合成；密码子位于mRNA，能编码氨基酸（终止密码子除外）；反密码子位于tRNA上，能识别密码子并转运相应的氨基酸，且一种tRNA只能携带一种氨基酸，但一种氨基酸可能由一种或几种tRNA携带10.下列关于艾滋病的说法，不正确的是(

)A．HIV攻击人体免疫系统，导致患者非特异性免疫功能丧失B．艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播C．与艾滋病患者共用剃须刀可能会感染HIVD．艾滋病又称为获得性免疫缺陷综合症参考答案：A11.下列不属于遗传病的是

A.特纳氏综合征

B.获得性免疫缺陷综合征

C.21三体综合征

D.镰刀形细胞贫血症参考答案：B12.如图是反射弧结构模式图，a、b分别是神经纤维上的刺激位点，甲、乙是分别置于神经纤维B、D上的电位计．下列有关说法不正确的是（）A．刺激a点引起A的收缩，不属于反射活动B．图中D代表的结构为传入神经C．若刺激E，A不发生反应，说明E被破坏D．刺激b点后，甲、乙电位计读数都有变化参考答案：C．A、刺激a点就是刺激传出神经上的点，引起A效应器的收缩，但是没有经过完整的反射弧，所以不属于反射活动，A正确；B、图中D代表的结构为传入神经，B正确；C、若刺激E感受器，A效应器不发生反应，不一定是E感受器被破坏，还可能是C神经中枢被破坏，C错误；D、b点位于传入神经上，所以刺激b点，甲、乙两电位计都可记录到电位变化，D正确．13.用纯种的高秆（D）抗锈病（T）小麦与矮秆（d）易染锈病（t）小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下，下列有关此育种方法的叙述中，正确的是

高秆抗锈病×矮秆易染锈病雄配子幼苗选出符合生产要求品种

A.过程①的作用原理为染色体变异

B.过程③必须经过受精作用

C.过程④必须使用生长素处理幼苗

D.此育种方法可选出符合生产要求的品种占1／4参考答案：D14.下列物质中，不属于人体内环境组成成分是(

)A葡萄糖

B血红蛋白

C二氧化碳和氧

D氨基酸参考答案：B15.与常染色体遗传相比，伴性遗传的特点是（

）①正交与反交结果不同

②男女患者比例大致相同

③男性患者多于女性，或女性患者多于男性

④可代代遗传或隔代遗传A．③④

B．①④

C．①③

D．②③参考答案：C16.某草原上苍鹰的种群密度的大小可采用的调查方法是A．总数量调查法

B．标志重捕法

C．样方法

D．无法估计参考答案：B17.下图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程，下列叙述正确的是A．过程①和②都只能发生在缺氧条件下B．过程①和③都只发生在酵母细胞的线粒体中C．过程③和④都需要氧气的参与D．过程①～④所需的最适温度基本相同参考答案：C18.下图是生长素发现过程示意图。请据图回答：（1）图1和2对照可以证明胚芽鞘具有___________________________。（2）_______________对照可以证明与生长和弯曲有关的部位是胚芽鞘尖端；图3和4能否进行对照？解释原因__________________________________。（3）图4和5对照可以证明感受光刺激的部位是胚芽鞘________，而仔细观察可以发现发生生长和弯曲的部位是__________________。（4）图6能否证明胚芽鞘尖端能够产生某种促进生长的物质？___________，解释原因__________________________。（5）经科学家努力，从植物组织中分离出了生长素并鉴定出了它的化学本质是______。参考答案：（1）向光弯曲生长现象（2）图2和图3

不能，不符合单一变量原则（3）尖端下面的一段（4）不能

缺少对照，应设置没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块置于切面一侧（5）吲哚乙酸19.采集的卵母细胞，都要体外经人工培养成熟后，才能与获能的精子授精，以下原因不正确的是（

）

A、卵子从输卵管中冲出也要经历类似精子获能的过程

B、动物排出的卵子成熟程度不同

C、体外人工培养至减数第二次分裂中期时，才算成熟

D、冲出的卵子还需要培养一段时间由小变大参考答案：D略20.下列关于免疫细胞的叙述，错误的是（

）A．效应Ｔ细胞可以释放淋巴因子B．Ｔ淋巴细胞可以产生多种抗体C．吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞D．一个效应Ｂ淋巴细胞只产生一种抗体参考答案：B21.关于“S”型曲线的叙述，错误的是()A.t0～t1之间，种群数量小于K/2，由于资源和空间相对充裕，种群数量增长较快，增长速率不断增加B.t1～t2之间，由于资源和空间有限，当种群密度增大时，种内斗争加剧，天敌数量增加，种群增长速率下降。C.t2时，种群数量达到K值，此时出生率等于死亡率，种群增长速率为0。D.为有效防治蝗灾，应在t1前及时控制其种群密度。参考答案：A【分析】根据题意和图示分析可知：图甲、乙、病都可表示在有限的自然条件下种群数量变化的规律，种群数量呈现S型；即当种群密度增大时，种内斗争就会加剧，以该种群为食的动物的数量也会增加，这就使种群的出生率降低，死亡率增高，有时会稳定在一定的水平，形成“S”型增长曲线。图甲中、图乙中、图丙中的t1点为K/2值，种群增长速率最大；图甲中、图乙中和图丙中的t2点为K值。【详解】由图可知t0～t1之间，种群数量小于K/2，种群数量增长较慢，但其增长速率不断增大，A错误；t1～t2之间，由于资源和空间有限，当种群密度增大时，种内斗争加剧，天敌数量增加，种群增长速率逐渐减少为0，B正确；t2时，种群数量达到K值，此时出生率等于死亡率，种群增长速率为0，C正确；为有效防治蝗灾，应在低密度时期，即t1前及时控制其种群密度，D正确。

故选A。【点睛】本题以曲线图为背景，考查种群数量变化规律及运用的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。22.结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病，体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是A.浆细胞

B.T淋巴细胞

C.B淋巴细胞

D.效应T细胞参考答案：D23.下列有关组成生物体的化学元素的说法，正确的是（

）A.相当于K+来说，Na+对于维持细胞内液的渗透压具有更重要的作用B.由Fe参与组成的血红蛋白是内环境的成分之一C.P是磷脂、ATP及核糖等多种化合物的组成元素D.血液中钙离子含量太低，会出现抽搐现象参考答案：D24.下列调查活动或实验中，所得数值与实际数值相比，可能偏小的是（）A．标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落B．调查某遗传病在人群中的发病率时，以患者家系为调查对象C．探究培养液中酵母菌种群数量时，从试管中吸出培养液计数前没有振荡试管D．调查蒲公英种群密度时，将样方的四条边上的个体都进行了统计参考答案：C【考点】F8：探究培养液中酵母种群数量的动态变化；F1：种群的特征．【分析】1、标志重捕法的计算公式：种群中个体数（N）：标记总数=重捕总数：重捕中被标志的个体数；2、采用样方法调查草地中的蒲公英时，应随机取样；3、用血细胞计数板计数酵母菌数量时要统计方格内的菌体，边线上的菌体要计算两条相邻的两边，计数时不包括芽体．【解答】解：A、标志重捕法调查种群密度时，部分标志物脱落，根据标志重捕法计算公式，可判断实验所得到数值可能会比实际数值偏大，A错误；B、查某遗传病的发病率时应以社会群体为调查对象，若以患者家系为调查对象，计算得出的发病率会偏高，B错误；C、探究培养液中酵母菌中种群数量时，从试管中吸出培养液计数前没有振荡试管，酵母菌分布不均匀，则实验所得到数值可能偏大也可能偏小，C正确；D、调查蒲公英种群密度时，要计算两条相邻的两边，所以统计方格内和在四边上的个体，则实验所得到数值比实际数值偏大，D错误．故选：C．【点评】本题综合考查种群密度调查方法、探究培养液中酵母菌种群数量和遗传病发病率的调查，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用．25.下图是一个细胞的模式。下列有关该细胞的叙述中，错误的是

A.能进行光合作用的细胞

B.能进行需氧呼吸的细胞

C.有核孔的细胞

D.有纤维素的细胞参考答案：A26.当你专心答题时，参与的高级中枢主要有

（）①下丘脑②大脑皮层H区（听觉性语言中枢）③大脑皮层S区（运动性语言中枢）④大脑皮层V区（视觉性语言中枢）

⑤大脑皮层W区（书写性语言中枢）A．①③

B．②③

C．②④

D．④⑤参考答案：D27.在“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”的实验中，对实验材料选择错误的是A.甘蔗茎、甜菜的块根等都含有较多的糖，且近于白色，可以用于还原糖的鉴定B.花生种子含脂肪多，且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料C.大豆种子蛋白质含量高，是进行蛋白质鉴定的理想植物组织材料D.马铃薯块茎中淀粉含量较高，是进行淀粉鉴定的理想材料参考答案：A试题分析：甘蔗茎、甜菜的块根等都含有较多的糖且近于白色，但不是还原糖，故A错误。花生种子含脂肪多且子叶肥厚,是用于脂肪鉴定的理想材料，故B正确。大豆种子蛋白质含量高,是进行蛋白质鉴定的理想植物组织材料，故C正确。马铃薯块茎中淀粉含量较高,是进行淀粉鉴定的理想材料，故D正确。考点：本题考查生物组织中化合物的鉴定相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。28.细胞质是细胞结构的重要组成部分，下列生物化学反应不在细胞质中进行的是（

）A.糖酵解

B.真核细胞的电子传递链C.原核细胞的电子传递链

D.各种消化酶的合成参考答案：C29.研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物——链脲佐菌素（STZ）进行血糖调节研究。为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞，必需①在兔空腹状态下 ②在兔饱足状态下 ③测定尿液是否含糖④测定血糖含量 ⑤测定血液胰岛素含量A．①④⑤

B．①③⑤

C．②③④ D．②④⑤参考答案：D30.饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，与这些生理功能相对应的结构分别是A.大脑皮层、小脑、脑干 B.小脑、大脑皮层、脑干C.大脑皮层、脊髓、下丘脑 D.脑干、大脑皮层、下丘脑参考答案：A【分析】阅读题干可知，该题的知识点是人脑的高级功能，梳理大脑、小脑、脑干等的功能，然后结合题干信息进行解答。【详解】饮酒过量的人语无伦次与人的大脑的言语区有关；走路不稳说明平衡能力下降，与小脑有关；呼吸中枢在脑干，呼吸急促与脑干有关。故选A。31.根据右图判断，正确的描述是（

）①对于组织细胞的正常生理活动，过程a较过程b和c更为重要

②组织液中的CO2有害无益

③组织液中的物质是有变化的

④过程b或c受阻可导致组织水肿A．①③

B．①②

C．②④

D．③④参考答案：D32.右图示人体内的细胞在减数分裂过程中每条染色体DNA分子含量的变化曲线。下列有关叙述中，正确的是（

）A．ab时期细胞核中有蛋白质合成B．cd时期始终具有同源染色体C．de时期发生同源染色体分离D．cd时期有可能发生交叉互换参考答案：D33.在使用高倍镜观察酵母菌和大肠杆菌时()A.都可以观察到细胞壁、细胞核B.都可以观察到核糖体C.若发现视野上方较暗下方较亮，应调节反光镜D.在低倍镜观察之后，直接换上高倍物镜观察不在视野中央的目标参考答案：C试题解析：大肠杆菌为原核生物，细胞中无细胞核，A错误；原核细胞和真核细胞共有的细胞器是核糖体，但核糖体比较小，光学显微镜下看不到，B错误；若发现视野上方较暗下方较亮，说明反光镜对光不均匀，此时可调节反光镜，C正确；在使用高倍镜之前，首先用低倍镜找到目标，然后将观察的目标移到视野的正中央，再换用高倍镜，D错误。考点：本题考查生物结构和实验的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。34.科学家用含有14C的二氧化碳来追踪光合作用中的碳原子，这种碳原子的转移途径是A.二氧化碳→三碳化合物→糖类

B.二氧化碳→乙醇→糖类C.二氧化碳→叶绿素→ADP

D.二氧化碳→叶绿体→ATP参考答案：A试题分析：标记的二氧化碳中的碳是进行光合作用的，首先会和C5固定形成C3，B、C、D错误。C3还原形成糖类，A正确。考点：本题考查光合作用相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。35.下列哪一个生产或实验过程不能使用吲哚乙酸

(

)A．处理扦插的月季枝条，促使其加快生根B．处理青色的香蕉．使其加快变为黄色C．处理去雄的番茄花蕾，获得无子果实D．处理去掉胚芽鞘尖端的燕麦幼苗，使其长长一段参考答案：B36.有氧呼吸过程中产生ATP最多的阶段是（）A．葡萄糖分解成丙酮酸B．丙酮酸分解成CO2和[H]C．氢和氧结合生成水D．丙酮酸转化为酒精和二氧化碳参考答案：C【考点】3Q：有氧呼吸的过程和意义．【分析】有氧呼吸过程分为三个阶段，第一阶段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和[H]，合成少量ATP，发生在细胞质基质中，第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳[H]，合成少量ATP，发生在线粒体基质中，第三阶段是氧气与[H]结合形成水，合成大量ATP，发生在线粒体内膜上．【解答】解：A、葡萄糖分解成丙酮酸是有氧呼吸第一阶段，合成ATP数量少，A错误；B、丙酮酸分解催化二氧化碳和[H]，是有氧呼吸第二阶段，合成ATP较少，B错误；C、氢与氧气结合形成水是有氧呼吸第三阶段，合成大量ATP，C正确；D、丙酮酸转化成二氧化碳和酒精是无氧呼吸的第二阶段，不产生ATP，D错误．故选：C．【点评】对于细胞呼吸过程中能量变化的理解是本题考查的重点．37.变形虫可吞噬整个细菌，这一事实说明A.细胞膜具有选择透过性

B.细胞膜失去选择透过性

C.大分子可以透过细胞膜

D.细胞膜具有一定流动性参考答案：D38.在进行月季扦插繁殖时，常选择带芽的插枝，这是因为A．芽能产生生长素，使茎长长，长粗B．芽能长出叶和芽C．芽产生的生长素促进生根D．芽产生的生长素抑制生根参考答案：C39.把含有生长素的琼脂小块，分别放在甲、乙、丙三株去除顶端的幼苗的切面上，位置如下图，然后从左侧给予光照。此实验不会发生（

）A．甲向右侧弯曲生长B．乙直立生长C．丙向左侧弯曲生长D．甲、乙、丙都弯向光源生长参考答案：D40.等位基因分离的原因是减数分裂第一次分裂过程中发生了A.同源染色体配对

B.非同源染色体自由组合C.同源染色体分离

D.非姐妹染色单体