尊重他人 部编版道德与法治八年级上册

4.1尊重他人

1.尊重的含义、基本表现：★2.为什么要尊重他人？（意义、重要性）★3.如何尊重他人？4.如何平等对待他人？自主学习知识在线一尊重是交往的起点新知讲解探究点一

尊重是交往的起点活动一

观察与思考

请结合图片材料思考：

◆评价以上图片中的行为。

◆尊重的含义、尊重他人的基本要求是什么？不尊重他人人格不尊重他人权利1.尊重的含义、基本表现

（1）含义：尊敬、重视。

（2）基本表现：尊重他人的人格、权利等。

尊重他人体现了对比赛对手的尊重体现了对他人的尊重尊重他人才能赢得他人的尊重①尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在表现。我们应该尊重他人的人格、权利等。2.为什么要尊重他人？屠格涅夫和乞丐一天，俄国大作家屠格涅夫在街上遇到一个乞丐。大作家翻遍全身所有的口袋，却一个铜子儿也找不到。这期间，乞丐的手一直伸着，在寒风中微微打颤。屠格涅夫又急又羞，不知所措地伸出双手，和乞丐那只冻得发紫的手握在一起。“兄弟，别怪我，”作家尴尬地说，“我身上没带钱。”

老乞丐抬起头，布满血丝的眼睛里透出的是感激：“谢谢，你管我叫兄弟，”老人脸上是满足的笑容，“这是最高贵的礼物。”思考：（1）乞丐收到的最高贵的礼物是什么？这份最高贵的礼物就是大作家对他的尊重。（2）有人说：“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗？说说你的理由。小故事大道理：你认为尊重和帮助哪个更重要？B.帮助A.尊重②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人的尊重：产生满足感、成就感。没有受到他人的尊重：产生自卑感、挫败感。材料三：

一名拄着拐杖、步履蹒跚的老人，在斑马线上缓慢地走着，一辆机动车在斑马线前慢慢停下来，让老人通过。老人忽然转过身，草下头顶戴的帽子，深深地向司机鞠了一个躬。这一幕车辆礼让行人、行人向司机行礼的画面，迅速在网络上广为流传，传递了崇尚“礼让”的能量。

阅读材料，谈谈我们为什么要尊重他人？尊重使社会生活和谐融洽。

尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。

★2.为什么要尊重他人？（重要性）

①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。

②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重和社会的尊重。

③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重从我做起02遇到的情况我的做法1.当小东准备去参观美术馆时，同学拿着数试卷请教问题。

2.当小光看足球比赛时，要好的同学来家里商量演讲稿的事。3.小明对舅舅讲的电影并不感兴趣。讲完后再参观商量好后再看认真听讲以上做法启示我们如何做到尊重他人？①积极关注、重视他人

P35笔记3.如何尊重他人A、考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注；B、重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的要求给予热情的帮助；生活中的不平等现象“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型塑造的。”

——[法]蒙田。②平等对待他人

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以上材料启示我们如何做到尊重他人？笔记3.如何尊重他人

原因：每个人在人格和法律地位上都是平等的。要求：A、发自内心地尊重他人人格，对所有人一视同仁。B、不能以家境、身体、智能、性别等原因而轻视、歧视他人。

妻子正在厨房炒菜。丈夫在她旁边一直唠叨不停：“慢些、小心！火太大了。赶快把鱼翻过来、油放太多了！”妻子脱口而出：“我懂得怎样炒菜。”丈夫平静地答道：“我只是要让你知道，我在开车时，你在旁边喋喋不休，我的感觉如何……”③学会换位思考

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“己所不欲，勿施于人”笔记3.如何尊重他人A、要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加于他人；B、要将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。③学会换位思考

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小军和小明是同桌，一次数学测试的试卷发下来了，小军考了62分，他急忙问小明考了多少，小明没有告诉他。课间时间，小军偷偷看了小明的试卷，原来他只考了58分。小军于是很骄傲的对小明说：“哈哈，原来你考了个不及格啊！”1.听到小军的话后，小明是什么感受？2.这个故事启示我们在与人相处时要注意什么？“己所不欲，勿施于人”笔记3.如何尊重他人A、要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加于他人；B、要将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。每个人都有自己的优点和缺点，我们要善于发现他人的潜质和特长，彼此欣赏，共同进步。尺有所短，寸有所长④学会欣赏他人

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笔记3.如何尊重他人学会欣赏别人，要学会“五多三不”多记别人的好处，多看他人的长处，多想别人的难处，多体谅别人的付出，多想因缘——因果缘分。做人不要自私，不要去嫉妒，不要怠慢。A、要善于发现他人的潜质和特长；B、真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。怎样欣赏他人？笔记3.如何尊重他人①积极关注、重视他人。（考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注；重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的要求给予热情的帮助；）②平等对待他人。（每个人在人格和法律地位上都是平等的。发自内心地尊重他人人格，对所有人一视同仁。不能以家境、身体、智能、性别等原因而轻视、歧视他人。）③学会换位思考。（设身处地的为他人着想，不把自己的意志强加给他人。要将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。）④学会欣赏他人。（善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。）

有人说，尊重是一朵花，一朵开在心间的花；尊重是一条路，一条通往美好的路；尊重是一团火，一团温暖你我的火。可见，学会了尊重，不仅可以使自己成为一个有道德、守纪律、受欢迎的人，也会使我们获得人生的幸福。尊重他人尊重是交往的起点尊重从我做起什么是尊重为什么要尊重他人①积极关注、重视他人。②平等对待他人。③学会换位思考。④学会欣赏他人。即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。②每个人都是有尊严的个体，希望得到他人和社会的尊重。③尊重使社会生活和谐融洽。怎样尊重他人课堂小结（1分钟）一1、每年3月1日是世界零歧视日，2021年的主题是“结束不平等”。反对歧视，结束不平等需要（）A．保障每个公民的权利无差别B．反对特权保证人人平等C．每个公民要履行相同的义务D．勇敢抵制不平等的行为D随堂练习一2.“我不要你觉得，我要我觉得”“听我的，我说了算”成了班长小明的口头禅，这引起其他班委的反感。对此，下列“微点评”最恰当的是（）A．失信者处处受限B．没有主见的人难以自立C．自信的人更能赢得未来D．彼此尊重才会使人际关系和谐D随堂练习一3.

2020年12月5日，在G7743次高铁上发生了这样一幕：一男子想给手机充电，要求邻座女乘客换座。遭到拒绝后，他情绪激动地大放厥词：“我身份比你高得多了，你在我单位，我早就把你开掉了”。这名男子的行为从反面教育我们要（）①知道每个人在人格