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文档简介
光科学教科版
五年级上册认识棱镜学习目标棱镜可以改变光的传播方向。棱镜是利用光的折射定律控制光的传播线路的光学元件。太阳光包含不同颜色的光。1在实验观察中养成严谨、细致、实事求是的态度。3意识到人类的好奇心和社会的需求是科学发展的动力。4能通过实验发现各种色光在不同介质中发生折射的程度不一样。2猜猜一谜底:彩虹雨后一座桥,挂在半山腰。仔细看一看,颜色真不少。想想一大家知道什么情况下可能出现彩虹吗?阳光雨后光由空气斜射入水中时,光的路线发生的变化,叫作光的折射现象。光由空气斜射入玻璃等其他透明物体时也能发生折射吗?实验材料手电筒一张A4纸三棱镜观察白光透过三棱镜后发生的变化。1关闭教室中所有的灯,拉上窗帘;让一束强光(白光)通过三棱镜。实验过程实验过程我在另一侧的白纸上看到五颜六色的光。在上面实验中,你看到了什么?请你描述你看到的现象。
尽管太阳光用肉眼看上去几乎是白色的,但它是由许多不同颜色的光组成的。当白光进入棱镜时,由于不同颜色的光发生折射的程度不一样,就出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等各种颜色的光。其他物体发出的光也具有不同的混合颜色。资料这种由复色光分解为单色光而形成光谱的现象叫做色散。1.白光通过三棱镜时发生了什么变化?你认为三棱镜对光起到了什么作用?白光通过棱镜后被分解成七种颜色逐渐过渡的光谱,依次为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。入射到棱镜侧面的光线经棱镜折射后向棱镜底面偏折,棱镜会将各种单色光分开,形成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光。下雨以后空气中漂浮有大量的小水滴。当太阳光照射到这些小水滴上,一个个小水滴就像棱镜似的把白光分解成七种单色光,对阳光光起到了光的分散作用。这样天空中美丽的彩虹就形成了。实验材料制作一个彩色轮。2白色纸板剪刀水彩笔圆规铅笔或火柴棍用硬纸板剪一个直径约5厘米的圆。在圆上画出三个相同大小的扇形。用水彩笔将三个扇形分别涂上红、绿、蓝三种颜色,注意涂色要均匀。实验过程可以在彩色轮中间穿一根火柴,在桌面上旋转彩色轮;也可以在彩色轮中间穿一根铅笔,在手中快速旋转彩色轮;还可以在彩色轮中间穿一根系好的绳子,快速旋转绳子然后拉直。实验过程实验过程2.彩色轮快速旋转时发生了什么变化?你认为这说明了什么?彩色轮快速旋转时会慢慢变成白色。说明红、绿、蓝三种颜色的光混合能产生其他各种颜色的光,所以能达到七种颜色的光混合的效果,就变成了白光。大多数的颜色可以通过红、绿、蓝三色按照不同的比例合成产生。同样绝大多数单色光也可以分解成红绿蓝三种色光。这是色度学的最基本原理,即三基色原理。课堂达标1.彩虹是雨后太阳光形成的色散现象。()2.把红、绿、蓝三种颜色均匀涂在圆盘上,快速旋转圆盘后可以看到白色。()√√判断课堂达标选择1.下列情况中,一定不会出现彩虹的是()。A.夜晚夜空B.雨后放晴C.背着太阳喷水A2.用红光和绿光混合可以得到()。A.黄光B.蓝光C.白光B总结光的传播会遇到阻碍吗白光透过棱镜后原理应用制作彩色轮传播方向发生变化——折射彩虹的形成形成白光红、绿、蓝三色彩轮快速旋转出现七色光——色散三棱镜三棱镜是光学上橫切面为三角形的透明体,它是由透明材料做成的截面呈三角形的光学仪器,属于色散棱镜的一种。名词专有6光的反射现象第一单元光
认识光在传播过程中遇到镜面会发生反射现象。能通过实验发现光的反射规律。一、填空题。1.光在传播过程中遇到不透明的物体时,会发生
反射
现象;光线是沿
直线
传播的。
2.同学们能看见黑板上的字,是因为光在黑板表面发生了
反射
现象。
3.由于光的
反射
,因此我们才能看到镜子里的自己;因为月亮
反射
太阳光,所以看上去它才是明亮的。
4.水中的倒影是光的
反射
现象。
反射
直线
反射
反射
反射
反射
5.光在反射过程中入射角
等于
(填“等于”“小于”或“大于”)反射角;入射角变大,反射角变
大
。
等于
大
二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)1.利用光的反射原理工作的是(
B)。A.舞台的灯光B.车上的反光镜C.路灯2.烈日炎炎的夏天,司机会在汽车的玻璃处放上银色的铝箔板,这样做的原因是(
B)。A.很亮很好看B.反射太阳光,减少热量BBC.收集太阳光,增加热量4.下列成语中,可用光的反射原理解释的是(
C)。A.坐井观天B.管中窥豹C.杯弓蛇影C3.物体表面越光滑,反射光的能力(
A)。A.越强B.越差C.没变化A三、判断题。(正确的画“√”,错误的画“✕”)1.任何物体都能反射光。(
√
)2.我们能看见物体是因为它们能把光反射到我们眼睛里。(
√
)3.因为反射光能让我们看到物体,所以反射光带来的都是好处。
(
✕
)4.教室的日光灯装上灯罩,是为了让灯光反射使教室更明亮。
(
√
)5.光的反射规律适用于所有的光线反射现象。(
√
)√
√
✕
√
√
四、综合
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