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4.本卷命题范围:《中外历史纲要》(上)第1~24课(约占80%)+选择性必修3(约占一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题列出的四个选项中,只有1.考古研究发现,良渚古城大墓出土的玉琮,在1毫米内刻有不交叠的5~6条线;东海峪遗址出土的蛋壳陶,需经选料、轮制、渗碳等20余道工序制成,表面呈金属质感;陶寺遗址王族墓地出土的铜铃,采用了复合范(内范与外范组合)铸造工艺。这些考古发现反映了()A.不同区域存在密切文化交流B.中华文明早期国家的特征C.社会贫富分化现象明显加剧D.手工业生产的专业化趋势A.契合六国贵族政治诉求B.动摇了秦地方基层治理格局C.依托传统秩序凝聚力量D.转变了反秦斗争的行动方向3.南朝宋孝武帝在位(453~464年)时,多擢寒人为中书通事舍人掌机要,时称“恩幸”;又于宫廷宴饮中A.皇权试图重塑权力秩序B.传统礼法体系的渐趋瓦解C.士族衰落引发风尚变迁D.皇权与士族矛盾日益激化4.唐朝《罗何含墓志》记载,墓主罗何含祖上为“吐火罗国王之密属”,其祖父于安何含后迁居延州。在延州长期担任安塞军高级军将,以绥抚与震慑并用的方式调解党项部落争端,因功受赐“上柱国”。这可用于说明,唐朝中晚期()A.阶层流动渠道拓展B.边疆治理包容务实试卷第1页(共6页)C.羁縻政策成效显著D.华夷观念渐趋淡化5.下表为宋代思想家张载与朱熹的部分言论。由此可知,二者都()思想家言论张载正心之始,当以己心为严师。凡所动作,则知所惧。如此一二年间,守得牢固,则自然心正矣朱熹死,亦何用犯义犯分、役心役志,营营以求之耶A.淡化士人对物质利益的追求B.倡导穷究事物的道理C.谋求重塑社会伦理规范体系D.重视内心的道德自律6.金朝泰和年间(1201~1208年),金章宗集百官议本朝德运:刑部尚书李愈主张以国号“金”为本朝德运;户部尚书孙铎等认为五代、辽宋皆不足为正统,本朝当直接承袭李唐土德,定为金德;秘书郎吕贞幹等主张承辽水德为木德;太常丞孙人杰等主张承北宋火德为土德。这场争论体现出()A.中原政治文化的内化发展B.金政权合法性来源多元化C.德运制度存在一定的缺陷D.统治集团内部的政治分裂7.清朝乾嘉时期,江南苏杭丝商不仅在本地开设丝行绸庄,还远赴湖州、嘉兴等地设庄收购蚕丝;此外,部分丝商还聘请文人墨客为丝织品题写诗词、绘制纹样,产品畅销全国。这反映了当时()①纺织业产销一体化趋势②商业资本运作模式发展③长途贩运贸易较为繁荣④文化资源商品化的初显8.下面为近代中国通商口岸分布示意图。这可用于论证近代中国()沙市沙市福州福州A.外生型现代化呈阶梯性发展B.列强加紧对中国的瓜分试卷第2页(共6页)试卷第3页(共6页)C.区域经济发展差距日益扩大D.清廷不断调整对外方略A.夯实民主共和的法理基础B.突破传统历史叙事模式C.重塑近代革命的政治伦理D.效仿西方革命斗争方式10.下面为近代中国生丝内销和外销比值变化示意图。据此可知,这一时期()A.民族工业的竞争力较弱B.农副产品商品化的程度不断提高C.对外贸易结构渐趋失衡D.中国经济与世界市场的联系加深11.1919年3月,邓中夏等人发起成立北京大学平民教育讲演团,最初将人力车夫、城市贫民作为主要对象,启迪其反帝反封建觉悟;五四运动后,讲演团成员深入工矿企业,与工人同吃同住,开展宣传与组织工作。这一变化主要反映了当时()A.进步知识分子探索劳工动员新路径B.科学理论引领工人运动持续发展C.劳工斗争已得到社会各界广泛响应D.共产主义小组推进劳工思想启蒙12.1929年,中共江西省委五月份组织工作报告中记载:“全省中级干部约计二百人,知识分子百分之六工人占十之二,其余是农民”。这表明()A.开展土地革命的群众基础较薄弱B.工农骨干的培养工作尚有待推进C.组织建设仍受城市革命思路影响D.干部结构差异源于近代中国国情试卷第4页(共6页)参与工厂生产与军需加工,鼓励妇女就业。期间,哈尔滨市道里区有594名女工获评絮绗模范,21人当选劳动英雄、支前模范。这体现了()A.革命斗争与社会改造相结合B.党的工作重心转向城市建设C.战时生产与群众动员相协调D.妇女政治经济地位显著提升14.古代印度种姓制度借助宗教神学赋予等级身份永恒合法性,等级秩序长期固化。中国在西周时期以宗为核心。造成古代中印等级秩序发展差异的主要因素是()A.宗教神学体系的强弱B.社会经济结构的差异C.政权组织形式的影响D.思想学术的活跃程度15.下图是17世纪末至18世纪欧洲贵族使用的饮器——酱釉青花刻花杯、碟,主要用于饮用巧克力。该瓷器在清康熙年间由景德镇窑烧制并外销至欧洲,当地工匠采用磨刻工艺,在外壁酱釉上磨刻出纹饰,露出白胎。对此解读最合理的是()A.技术交流影响区域文化发展B.社会生活变迁引领物质文化消费C.全球贸易推动多元文化交流D.中国外销瓷器生产接轨国际市场16.1852年,美国马萨诸塞州颁布全美第一部全州性的义务教育法,规定8至14岁儿童须进入当地公立学校就读,每年上学时长不少于12周(含连续6周),违规家长将被处以罚款;市镇学校委员会负责核查违规情况并定期提交报告。该法案的颁布体现了美国()A.国民教育体系日益完善B.联邦共和政体逐步优化C.政府公共服务职能拓展D.应对工业化的被动调适二、非选择题(本大题包括4小题,第17题12分,第18题13分,第19题15分,第20题12分,共52分。)17.阅读材料,完成下列要求。材料西周的封建制度,在社会上构建起公、卿、大夫、士、庶民的层级结构,其中卿、大夫、士既是一种家族组织,也是一种社会组织和军事组织,因此有“凡周之士,不显亦世”之说。在周秦之际政治上“去贵族化”的浪潮中,军功、官僚家族构成国家行政的中坚。这些“翼扶王运”的公卿二千石及郡县长吏“皆武人屈起”,在国家“徙豪”政策(徙豪强于关中)下旋生旋灭;新兴的工商豪民、乡里豪侠基本排斥于行政体系之外,家族组织在相当长的时期内与国家权力处于相对疏离的状态。西汉中期徙试卷第5页(共6页)豪”政策逐渐废止,经学世家、官僚世家逐渐产生,郡县大姓、乡里豪民随之崛起,逐渐演变为两汉家族组织的特殊形态——豪族。——摘编自王彦辉《周秦变革与秦汉社会结构的基本特征》(1)根据材料,概括西周到西汉中期国家18.阅读材料,完成下列要求。材料一日本外交档案收录的关于《戊戌政变记》出版报告:《戊戌政变记》卷之一、二、三部,以上为清国人康有为、梁启超等于横滨居留地一百三十九番清议报馆发行,从《清议报》中拔萃编纂成册。专门论究清国政治之得失,国体之如何。闻知由本月二十三日始颁布于欧洲、美国、新加坡、香港等其他清国人居留地。特此报告。明治三十二年(1899年)五月二十六日材料二1899年10月21日,《申报》刊登《戊戌政变记》寄售广告:戊戌八月之变,为中国存亡绝大关系,惟其事之本末,层累曲折,知之者少。今有局中某君将事之原委编辑成书,托本馆代售。全书(日本初行版本)分九卷,记载详尽,议论精明,将中国将来之局言之了如指掌,有心人不可不阅之书也。全部装订三本,定价实洋八角。来书无多,如欲购者,请速至上海北京路商务印书馆。(2)结合所学知识,说明两则材料在戊戌变法史研究中的价值,并指出使用此类史料应遵循的基本原则。19.阅读材料,完成下列要求。材料一明初推行开中法,以盐引吸引商人赴边输粮充军需。明中叶,势豪囤积倒卖盐引,且私盐泛滥,制度日渐崩坏。弘治五年(1492年),户部尚书叶淇“请召商纳银运司,类解太仓(户部银库),分给各边。每引输银三四钱有差,视国初中米值加倍……一时太仓银累至百余万”,但“商屯撤业,菽粟翔贵,边储日虚”。嘉靖八年下诏:“今后各边开中,淮浙等引盐,俱要查照旧例……商人自出财力,开耕边地,上纳(缴纳粮草)引盐者,听”;同时规定“淮浙上纳本色粮草,长芦、山东折纳价银,遇有愿纳本色者,听。”——摘编自乔宇《明代嘉隆时期盐法改革探析—兼论余盐开中与开中折银》材料二1940年之前,陕甘宁边区盐业生产、运输、销售均为自由经营,政府仅设税务局征收少量盐税。1940年盐荒后,加之国民党经济封锁加剧,边区政府成立盐务局,对盐业实行统一管理:生产上组织军队与盐民共同产盐,成立盐业合作社;运输上实行“官督民运”,各级成立督运委员会组织群众运盐;贸易上自1942年9月起实行食盐专卖与统销,确立“内地自由买卖,对外统一推销”原则,由政府控制盐价、集中外汇。盐业由此成为边区支柱产业,盐税与公盐代金占财政收入的重要比例。试卷第6页(共6页)——摘编自黄正林《抗战时期陕甘宁边区的盐业》(1)根据材料一并结合所学知识,归纳明代盐政运行中存在的主要矛(2)根据材料二并结合所学知识,分析陕甘宁边区盐政改革所体现的治理逻辑。根据材料,谈谈你对战略资20.阅读材料,完成下列要求。材料民族主义通常被视为起源于近代欧洲的一种政治思潮,在漫长发展中呈现多元形态,兼具构建国家、对外扩张等不同功能。欧美各国借助民族主义完成民族国家构建后,部分国家的民族主义逐步演化为民族沙文主义(侵略性、极端化的民族主义)与殖民扩张思想。进入20世纪,当欧美地区与帝国主义绑定的民族主义丧失进步性并引发国际冲突时,民族主义在亚非拉地区焕发出新的历史作用,深刻推动近现代国际关系演变。同时,民族主义的实践走向,受制于各国自身的社会条件而有所不同。——摘编自黄凤志《论20世纪的世界民族主义》B.早期国家的核心特征是出现公共权力、阶级分化、疆域规制等内容,题干仅描述手工业工艺,无法得出早期国家特征的结论,错误。C.材料仅提及王族墓地出土的部分高工艺器物,未涉及贫富分化加剧的对比性信息,错误。D.题干列举的良渚玉琮的微刻工艺、蛋壳陶的20余道复杂工序、铜铃的复合范铸造技术,都体现出手工业生产不再是零散的普通劳作,而是需要专门的技术、熟练的从业者分工完成,反映出手工业生产的专业化趋势,正确。故选D项。【详解】A.材料中支持陈胜称王的是陈地的三老、豪杰,并不等同于六国贵族,且陈胜是农民反秦领袖,B.秦的基层治理格局是在秦统一后全国推行的郡县乡里体系,陈胜称王只是反秦势力的阶段性举措,并未动摇秦的基层治理秩序,错误。旗号称王,是依托当时民间认可的社会秩序与反秦共识来聚拢人心、凝聚反秦力量,正确。D.陈胜称王之后反秦斗争的目标依旧是推翻暴秦,并没有转变行动方向,错误。故选C项。【详解】A.宋孝武帝一方面任用寒人执掌中枢机要,打破士族对政治权力的垄断,重构权力分配格局;另一方面突破士族维系的传统礼乐规范,仿效市井文化风尚,二者共同反映出皇权试图打破旧有秩序、重塑以自身为核心的权力秩序的趋向,正确。B.传统礼法体系强调“礼法结合、德主刑辅”,到唐代才走向成熟,因此在南朝时期不能说已走向瓦解,错误。C.士族衰落是时代背景,但材料中的政治举措与风尚变化由皇权主动推动,并非士族衰落直接引发,错误。故选A项。【详解】A.材料中提到罗何含是因军功升迁,且本身是外族将领,并未体现科举制等阶层流动渠道的拓展,试卷第1页(共11页)试卷第2页(共11页)B.唐朝接纳外族入仕,任用吐火罗人管理边疆党项部族;治理上安抚、威慑两种手段并用,体现唐朝边疆政策包容,治理方式务实灵活,正确。C.羁縻政策是任用少数民族首领管理本民族内部事务,罗何含是唐朝安塞军的朝廷军将,属于唐朝官员,不是党项本地部族首领,不属于羁縻,错误。故选B项。【详解】A.材料中张载主张端正内心、自我约束,朱熹强调重道义、看淡物质,二者并非意在淡化士人对物质利益的追求,错误。B.穷究事物的道理是格物致知,属于朱熹的主张,材料中张载言论没有体现格物,并非二者共同主张,错C.材料只体现个人修身层面,没有涉及重塑整个社会伦理规范体系,错误。D.张载主张以内心严格约束自己,使内心端正;朱熹主张坚守道义,克制私欲,二者都重视内心的道德自律,正确。故选D项。【详解】A.金朝作为少数民族建立的政权,朝堂百官围绕本朝德运展开激烈讨论,本质是主动运用中原传统的正统叙事来建构自身政权的正统地位,体现了中原政治文化在金朝统治阶层内部的吸收与内化发展,B.争论本身是金政权试图论证自身合法性的过程,并非合法性来源多元的体现,错误。C.材料仅呈现不同官员对德运承袭对象的分歧,没有体现德运制度本身的缺陷,错误。D.对德运的不同主张属于政见分歧,不代表统治集团出现政治分裂,错误。故选A项。【详解】A.①苏杭丝商在各地收购蚕丝、销售成品,全程属于商业流通环节,丝商并未直接参与蚕丝或丝织品的生产制造过程,因此无法体现纺织业的产销一体化特征,①错误。B.②传统丝商多局限于本地坐店经营,而题干中的丝商主动跨区域到原料产地湖州、嘉兴等地直接设庄收购,跳过中间收购环节、延伸了商业资本的布局链条,是明清时期商业资本运作模③苏杭丝商的经营活动覆盖苏杭本地、湖嘉原料产地,最终产品畅销全国,跨区域的商品流通规模大、范试卷第3页(共11页)围广,反映出清代中期长途贩运贸易的繁荣状态,③正确。C.①苏杭丝商在各地收购蚕丝、销售成品,全程属于商业流通环节,丝商并未直接参与蚕丝或丝织品的生产制造过程,因此无法体现纺织业的产销一体化特征,①错误;④丝商只是借用文人的文化创作给丝织品增值,并非直接把文化本身作为商品售卖,不能体现文化资源商品化,④错误。D.④丝商只是借用文人的文化创作给丝织品增值,并非直接把文化本身作为商品售卖,不能体现文化资源商品化,④错误。故选B项。【详解】A.通商口岸的开放时间从沿海到沿江、从东南沿海向北方、内地逐步推进,近代中国的现代化是在西方列强冲击下被动开启的,开放的梯次对应了现代化从沿海向内地逐步延伸B.列强加紧对中国的瓜分是19世纪末甲午战后的主要特征,示意图中大量口岸是两次鸦片战争时期开放的,无法整体论证列强加紧瓜分中国,错误。C.示意图仅体现通商口岸的分布与开放时间,没有提供区域经济发展差距的对比数据,错误。D.通商口岸是列强通过不平等条约强迫中国开放的,并非清廷主动调整对外方略的结果,错误。故选A项。【详解】A.材料主要是对革命主体、革命性质进行阐释,并未从法律层面构建民主共和的法理基础,错误。B.突破传统历史叙事模式只是这一阐释带来的客观效果,并非孙中山的目的,错误。重塑近代革命的政治伦理,正确。D.材料重点在于重新阐释革命的性质,并非单纯效仿西方开展革命的斗争方式,错误。故选C项。【详解】A.材料反映的是生丝的内外销比例,无法直接体现民族工业竞争力较弱,错误。B.图表中生丝总销量中有多少是用于销售而非自给并未体现,且内销比例下降说明在国内市场销售的份额减少,不能简单得出商品化程度不断提高,错误。C.材料仅给出了生丝这一种商品的内外销比例,不足以说明整个对外贸易结构的失衡,错误。D.从1840年到1925年,中国生丝的外销比值不断上升,内销比值不断下降。这说明中国生丝的生产越来越依赖于国际市场,反映出中国经济日益被卷入资本主义世界市场,与世界市场的联系逐渐加深,正确。故选D项。试卷第4页(共11页)【详解】A.从一般性平民教育到深入工矿、与工人结合开展组织工作的转变,正体现了五四运动后马克思主义与中国工人运动开始结合,进步知识分子在积极探索如何动员工人阶级参与社B.材料强调的是讲演团活动对象和方式的转变,而非工人运动本身的持续发展,且此时科学理论的引领尚处于初步传播与结合阶段,错误。D.中国第一个共产主义小组成立于1920年夏,而题干的时间是1919年五四运动后不久,时间不符,错误。故选A项。【详解】A.材料仅反映干部队伍人员构成,无法体现土地革命群众基础薄弱,错误。B.材料数据显示,江西中级干部中知识分子占比高,工农干部占比偏低,说明工农骨干干部的培养工作还有待推进,正确。C.材料仅体现干部队伍构成,无法推断组织建设受城市革命思路影响,错误。D.材料两组数据的干部构成高度相似,不存在结构差异,也未体现与国情的关联,错误。故选B项。【详解】A.材料核心是组织妇女生产军需物资,主要目的是支援解放战争,材料没有体现对旧社会进行系B.1949年七届二中全会才提出工作重心由农村转向城市,错误。C.解放战争时期,政府组织妇女进入工厂加工军需品,同时表彰劳动模范,一方面保障前线军需生产,另一方面动员广大妇女群众参与革命事业,体现战时生产和群众动员相互配合,正确。D.材料只能反映妇女参与生产、获得荣誉,没有对比前后妇女地位变化,错误。故选C项。【详解】A.宗教神学体系的强弱,这只是外在表现,不是根本原因。印度种姓制度依托宗教巩固等级,但宗教本身不是造成中印等级差异的根源,错误。B.经济基础决定上层建筑,春秋战国时期,铁犁牛耕、土地私有制发展,小农经济兴起,社会流动性增强,身份等级不再完全依靠血缘;古印度农耕基础与商品经济发展有限,固化的种姓秩序长期保留,这是根本C.政权组织形式的影响,政权形式是经济基础衍生的上层建筑,不是主要根源,错误。D.思想学术的活跃程度,思想属于上层建筑,是经济变化带来的结果,并非等级秩序差异的主要原因,错试卷第5页(共11页)故选B项。【详解】A.材料体现的只是欧洲工匠在成品瓷器上打磨纹饰,没有技术的传播,错误。B.材料重点不是欧洲社会生活变化带动消费潮流,核心是跨地域的商品与文化流动,错误。C.新航路开辟后全球贸易发展,中国瓷器作为商品卖到欧洲;欧洲人将其用来饮用自美洲传入的巧克力,还在瓷器上加工装饰,正是全球贸易促进多元文化交流,正确。故选C项。B.该法案是地方教育领域的立法,和联邦共和政体的优化没有直接关联,错误。C.马萨诸塞州政府通过立法强制保障儿童入学、明确监管追责机制,是政府从传统的有限管理,向承担教育类公共服务职责的职能拓展的体现,正确。D.19世纪中期美国工业革命深入推进,对国民素质提出要求,地方政府主动出台法案规范义务教育,并非“被动调适”,错误。17.(1)阶段演变:西周时期:贵族宗族与国家权力高度合一;周秦之际(战国至西汉时期):国家权力与家族组织相对疏离;西汉中期以后:豪族崛起并融入国家治理体系,成为国家与基层社会的中介。架构,奠定了此后两千年基层治理的基本模式;侵蚀国家统治基础,埋下王朝覆灭隐患;为后世门阀士族政治形成奠定一定基础。【详解】(1)本小问可从西周时期家族与国家权力的紧密结合、周秦之际家族与国家权力逐渐疏离、西汉中期以后家族成为国家治理的重要力量等方面分析作答。解题思路如下表:材料关键信息阶段演变其中卿、大夫、士既是一种家族组织,也是一种社会组织和军事组织卿、大夫、士既是一种家族西周时期:贵族宗族与国家权力高度合一试卷第6页(共11页)的浪潮中;在国家“徙豪”政旋灭→受国家政策影响,家离周秦之际(战国至西汉时期):国家权力与家族组织“徙豪”政策逐渐废止,经学经学世家、官僚世家逐渐产生、演变为两汉家族组织的崛起,参与国家治理,成为国家与基层社会中介西汉中期以后:豪族崛起并融入国家治理体系,成为国家与基层社会的中介(2)深远影响:本小问可从士大夫阶层崛起与成为国家治理的力量、儒家思想的地位、地方治理的层级结构、血缘关系与政治力量结合对后世影响等方面分析作答。解题思路如下表:材料关键信息深远影响“徙豪”政策逐渐废止,经学经学世家、官僚世家逐渐产生,郡县大姓、乡里豪民随之崛起→强化基层自治强化基层自治,有利于降低国家治理成本经学世家、官僚世家逐渐产生,郡县大姓、乡里豪民随之崛起,逐渐演变为两汉家族经学世家、官僚世家逐渐产生、豪族→形成层级治理结构编户齐民”的三层治理架构,奠定了此后两千年基层治理的基本模式郡县大姓、乡里豪民崛起、豪族→侵蚀国家基层统治,患朝覆灭隐患试卷第7页(共11页)定基础奠定一定基础材料二面向国内读者。成因:撰述主体与目的不同:材料一为日本外事部门的情报记录,以客观掌握舆情为核心;材料二为民间言论环境宽松;戊戌政变后清政府在国内发布通缉令,封禁维新派书刊。(2)价值:材料一作为日方外交档案,属于一手史料,可信度高,可佐证该书的编纂时间、发行主体与海外传播脉络,弥补国内官方记载的缺失,提供客观的传播史实基准;材料二为近代国内商业报刊广告,属于一手史料,可反映政治高压下维新思想的本土化传播策略,折射国内士绅阶层的阅读需求与社会心态。补充官方档案无法呈现的社会面相;二者一外一内、一官方一民同,相互参证可还局,深化对戊戌变法社会影响力的认识。基本原则:坚持史料实证、多方互证;甄别史料立场与主观倾向;区分史料类型与价值;秉持客观唯物史观,史论结合、论从史出。【详解】(1)差异:本小问从作者标注、书籍定位、受众群体三个维度对比差异,解题思路如下表:材料关键信息差异为、梁启超为编纂者;君”,隐去作者信息材料一完整标注核心作者身份,信息公开明确;材料二刻意模糊、隐匿作者姓名,规避敏感身份→作者披露方式不同隐去作者身份清国政治得失、国体问变本末、预判时局走向政、探讨国体的政论著作;材料二将其包装为揭秘政变内幕、研判时局的纪实读物→书籍定位与宣传侧重点不同书籍定位:材料二财隐去作者身定位为内幕读物,强调事件始末与时局预判试卷第8页(共11页)等海外华人区域,面向日本官方;材料二刊登于国内《申报》,面向国内民众务日本官方情报调研;材料二面向国内社会读者,依托本土报刊推广→受众与传播场景不同受众群体:材料一主要面向日本官方,材料二面向国内读者(2)价值及原则:本小问的史料价值可从补充缺失内容、思想传播策略角度分析,史料使用原则可从史料实证、史料立场、唯物史观角度归纳,解题思路如下表:材料关键信息价值及原则外交档案官方报告,记外传播情况日本外交档案属于官方一手史料,客观记录书籍编纂者、空缺→史料可信度高,佐证海外传播史实价值:材料一作为日方外交档案,属于一手史料,可信度高,可佐证该书的编纂时间、发行主史实基准材料二为1899年国内《申报》商业代售广告,刻意隐去作者、侧重时局宣传料,既能反映维新思想在国内的传播方式与营销策略,也能心态与士人需求→反映民间价值:材料二作为近代国内报刊治高压下维新思想的本土化传需求与社会心态,补充官方史料缺失的社会面相官方一民间,记录视角、传播场景互补告相互印证、对照补充,可全化对戊戌变法社会影响力的知民同,相互参证可还原(戊戌政变法社会影响力的认识一则为官方情报档案,不同类型史料存在立场偏差、试卷第9页(共11页)一则为商业宣传广告,史料立场、属性、目的不同原则向;区分史料类型与价值;秉持史出(2)治理逻辑:以应对危机为核心;强化国家对盐业的管控;注重社会参与;服务于抗战与边区建设。认识:国家管控是战略资源治理的基础,需通过统一管理、政策调控保障资源稳定供应;社会参与是重要补充,可调动社会力量弥补国家资源不足;二者需动态平衡,兼顾国家利益与社会活力,以实现资源可持【详解】(1)本小问可从势豪与政府、商人与政府、商人之间、政府与边防等方面的矛盾分析作答。解题材料关键信息矛盾势豪囤积倒卖盐引,且私盐势豪囤积倒卖盐引,制度日在矛盾势豪与政府的矛盾商屯撤业,菽粟翔贵,边储日虚商屯撤业、边储日虚→商人与政府间存在矛盾商人与政府的矛盾淮浙上纳本色粮草,长芦、山东折纳价银,遇有愿纳本色者,听淮浙上纳本色粮草,长芦、山东折纳价银→不同标准矛盾不同地区商人的
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