2023年中班美术放烟火教案设计意图(3篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——2023年中班美术放烟火教案设计意图(3篇)作为一名教师，寻常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么问题来了，教案应当怎么写？下面是我带来的优秀教案范文，希望大家能够喜欢!

中班美术放烟火教案设计意图篇一

根据中班孩子年龄特点，结合孩子日常经验，创造材料的神秘性，激发幼儿的兴趣及积极性，通过探讨用什么画画为主题，开发幼儿的想象力。通过题材的展示，让幼儿探讨如何作画，把握正确的方法，并积极参与活动。

1、通过用棉绳醮不同颜色来表现夜空烟火，激发幼儿兴趣。

2、根据画面展开丰富的想象，大胆的创作。

3、通过活动规则，把握画画技能，加强手部肌肉的控制力。

活动重点：可以用棉绳醮不同颜色来表现夜空烟火。

活动难点：把握技能技巧，展开丰富的想象进行大胆创作。

活动准备

活动准备：颜料、桌布、棉绳和夜空背景图

活动过程

（一）导入部分

1、播放轻音乐，稳定幼儿情绪，培养幼儿的常规及日常礼仪。

（二）寂静游戏：魔术《变色》

（三）熟悉材料：提问：这张深蓝色的纸，让你想到了什么？幼儿展开想象，教师给予认同和勉励。用什么画画？画画材料和平日有什么不同？你愿意尝试吗

（四）：教师示范：儿歌导入：“手握小拳头，沾一沾，躺下来，拉一下。〞

（五）幼儿操作：提醒幼儿要走礼貌通道，勉励换色勉励构图饱满，教师提升式总结：愿意换色，说明你心中已有想法了！只要你心中觉得美，那一定是最美的。你可以**，可以吗，感谢你接受我的建议。感谢你们的等待，就像我等待你们一样。

（六）欣赏与联想：将幼儿作品展示，问：“你看到这幅画，想到了什么？〞让幼儿大胆的说出自己的想法，进一步培养幼儿的想象力。

（七）终止部分：播放轻音乐，引导幼儿看一看外面的天空，谁美？

此次活动过程中，孩子们相互探讨，并找到类似好多可以解决的方法，既开发幼儿的想象力，又提高幼儿的积极性及语言表达能力，孩子们特别喜欢此次活动，能够积极参与，并完成作品，但活动过程中，由于是自由选择材料，所以幼儿常规不是特别好，也是以后活动中需要加强和注意的。

中班美术放烟火教案设计意图篇二

近来幼儿园附近的小区喜事连连，不管白天晚上放烟火的数次很频繁。大量孩子来园后，纷纷谈及自己观看到烟火的情景，有的说：烟火是五颜六色的；有的说：烟火还会在水面上放；有的说：烟火在天空中散开十分漂亮……大家一起共享着喜悦。于是，绳画"放烟火"就应运而生了，而且，虽然采用的工具材料就是身边普普通通的绳子和颜料，但运用到美术活动中还是首次尝试，让中班孩子进行摸索新的工具材料作画，也能在一定程度上激发孩子的创作愿望，感受参与美术活动的乐趣。

1、尝试用棉绳蘸不同颜色表现夜空中的烟火。

2、加强手部肌肉的控制力。

棉绳，不同颜料红、黄、绿、紫、白，夜空背景纸。

一、熟悉作画材料，观测与想象。

师："画画材料和平日有什么不一样？这张深蓝色的纸让你想到了什么？"

师："让我们用这些新材料来画画吧！"提出要求：首先拿起一根棉绳，然后躺下来，拉一下。

教师示范：用棉线蘸取不同的颜色在蓝色的纸上拉出一二条线。

请几名幼儿尝试。

幼儿尝试画画，教师勉励幼儿大胆、随意地作画，勉励幼儿看着作品大胆联想。

二、幼儿操作幼儿操作，教师巡回指导。勉励幼儿换颜色，注意构图饱满。

三、欣赏与联想

师："把你的作品展示到黑板上吧！"师："这么多好看的颜色，你能用一个好听的词来表示吗？"

师："什么时候人们会放烟火？为什么要放烟火？"师：过节的时候我们会放烟火来表达喜悦的心情。我希望画画也能带给你开心。

中班美术放烟火教案设计意图篇三

近来幼儿园附近的小区喜事连连，不管白天晚上放烟火的数次很频繁。大量孩子来园后，纷纷谈及自己观看到烟火的情景，有的说：烟火是五颜六色的;有的说：烟火还会在水面上放;有的说：烟火在天空中散开十分漂亮……大家一起共享着喜悦。于是，绳画"放烟火"就应运而生了，而且，虽然采用的工具材料就是身边普普通通的绳子和颜料，但运用到美术活动中还是首次尝试，让中班孩子进行摸索新的工具材料作画，也能在一定程度上激发孩子的创作愿望，感受参与美术活动的乐趣。

1、尝试用棉绳蘸不同颜色表现夜空中的烟火。

2、加强手部肌肉的控制力。

3、勉励幼儿大胆正确的上色。

4、勉励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。

棉绳，不同颜料红、黄、绿、紫、白，夜空背景纸。

一、熟悉作画材料，观测与想象。

师："画画材料和平日有什么不一样?这张深蓝色的纸让你想到了什么?"师："让我们用这些新材料来画画吧!"提出要求：首先拿起一根棉绳，然后躺下来，拉一下。

教师示范：用棉线蘸取不同的颜色在蓝色的纸上拉出一二条线。

请几名幼儿尝试。

幼儿尝试画画，教师勉励幼儿大胆、随意地作画，勉励幼儿看着作品大胆联想。

二、幼儿操作幼儿操作，教师巡回指导。勉励幼儿换颜色，注意构图饱满。

三、欣赏与联想师："把你的作品展示到黑板上吧!"师："这么多好看的颜色，你能用一个好听的词来表示吗?"师："什么时候人们会放烟火?为什么要放烟火?"师：过节的时候我们会放烟火来表达喜悦的心情。我希望画画也能带给你开心。

在引导过程中，老师要以勉励的言语给予确定，就算孩子答非所问也要先给其确定“我喜欢你勇于说出自己的.想法。〞在创作过程中不打断孩子，让幼儿自主创作，我要做的就是给予勉励与