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文档简介

田野调查教案田野调查教案编写参考内容

一、教学目标：

1.了解田野调查的定义、特点和方法；

2.学会设计田野调查的提纲和问题；

3.学会进行田野调查，收集和整理相关数据；

4.学会分析和解读田野调查结果。

二、教学内容：

1.田野调查的概念和特点：

田野调查是指研究者亲自到现场进行观察、访谈和交流，通过对实际情况的观察和直接交流，获取研究所需的实证数据。它具有真实性、全面性和深入性等特点。

2.田野调查的方法：

田野调查的方法主要包括观察法、访谈法和问卷法。观察法通过直接观察和记录现场的行为、过程和现象来获取数据；访谈法通过面对面的交流和询问，获取受访者的观点、态度和经验；问卷法通过发放和回收调查问卷，获取大量受访者的意见和反馈。

3.田野调查的设计：

田野调查的设计需要考虑以下几个方面：主题目标的明确、调查对象的确定、调查区域和时间的选择、调查提纲和问题的设计、调查工具和方式的确定等。设计时需要明确要解决的问题，并根据实际情况合理选择调查对象和区域。

4.田野调查的实施：

田野调查的实施需要根据设计好的提纲和问题，进行观察、访谈和调查数据的收集。在实施过程中需要注意保持中立和客观的态度，避免主观偏见的影响。实施过程中还需要灵活应对实际情况的变化，适时调整调查方式和方法。

5.田野调查结果的整理和分析：

田野调查结束后，需要对收集到的数据进行整理和分析。可以采用分类整理和定性、定量分析的方法，从中提取出有价值的信息和结果，并根据研究目标进行解读和总结。

三、教学活动：

1.导入活动：

通过展示相关田野调查的案例，引导学生了解田野调查的特点和意义。

2.输入活动：

教师进行系统的讲解，介绍田野调查的定义、特点和方法，并引导学生了解田野调查的设计和实施过程。

3.练习活动：

让学生分组设计一个田野调查项目。要求学生确定调查主题目标、调查对象、调查区域和时间，并设计提纲和问题。然后让学生进行实践，通过观察、访谈和问卷等方式，收集数据。

4.分享和讨论活动：

学生将收集到的数据进行整理和分析，并结合课堂讨论，分享调查的结果和发现。通过与同学的交流，学生可以进一步加深对田野调查的理解和应用能力。

5.总结和评价活动：

教师对学生的田野调查项目进行评价，重点关注设计的合理性和实践过程中的表现。同时，对田野调查的方法和技巧进行总结，引导学生反思和提升。

四、教学资源：

1.相关案例和调查报告；

2.电子设备和录音设备等；

3.调查问卷模板。

五、教学评价：

1.学生对田野调查的定义、特点和方法的理解程度；

2.学生

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