无病毒苗的培育

无病毒苗的培育掌握植物微茎尖培养的脱毒方法一般掌握无毒苗木的鉴定方法掌握组织培养脱毒苗在生产上的重要意义一般掌握脱毒苗木的保存和利用方法Life

Science&PlantTissueCulture一、病毒在植物上的危害危害植物的病毒有几百种，且随着生产栽培时间的延长，危害越来越甚，种类越来越多。以种子进行繁殖的种类，除豆类外，可随着世代的交替而去除病毒，即病毒只能危害一个世代；而行无性繁殖的种类，由于病毒通过营养体进行传递，在母株内逐代积累，危害日趋严重。一些园艺植物以小规模集约栽培，造成连作危害问题，并加重土壤传染性病毒的危害。

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Science&PlantTissueCulture病毒的危害给作物生产带来重大的损失。如草莓病毒的危害，使草莓产量严重降低，品质大大退化。葡萄扇叶病毒使葡萄减产10～18%，为害马铃薯有几十种病毒，给马铃薯生产带来严重障碍。花卉上病毒的危害大大影响其观赏价值，表现花少而小，产生畸形、变色等。Life

Science&PlantTissueCulture为了提高作物的产量和质量，根除病毒和其它病原菌是非常必要的。但现在还没有什么药物可治愈受病毒侵染的植物。若一个无性系的整个群体都已受到侵染，获得无病毒植株的唯一方法就是消除营养体的病原菌，并由这些组织中再生出完整的植株。一旦获得了一个不带病原菌的植株，就可在不致受到重新侵染的条件下，对它进行营养繁殖。用组织培养法消除病毒是唯一行之有效的方法。Life

Science&PlantTissueCulture二、无病毒苗培育的意义采用生物、物理、化学等途径防治病毒病收效甚微，甚至毫无成效。自从50年代发现通过组织培养的方法可以脱除严重患病毒植物的病毒种类，提高产量、质量后（如草莓可增产20～50％，植株结果多，单果重增加，上等果比例提高。菊花切花品种的脱毒株，表现出株高增加，切花数增多，花朵大，切花较重）。因此到60至70年代组织培养的技术在花卉、蔬菜和果树等得到广泛的应用。Life

Science&PlantTissueCulture一、茎尖培养脱毒感染病毒植株的体内病毒的分布并不均匀，病毒的数量随植株部位及年龄而异，越靠近茎顶端区域的病毒的感染深度越低，生长点（约0.1～1.0mm区域）则几乎不含或含病毒很少。这是因为分生区域内无维管束，病毒只能通过胞间连丝传递，赶不上细胞不断分裂和活跃的生长速度。在切取茎尖时越小越好，但太小则不易成活，过大则不能保证完全除去病毒。茎尖培养脱毒，由于其脱毒效果好，后代稳定，所以是目前培育无病毒苗的最广泛最重要的一个途径。Life

Science&PlantTissueCulture茎尖培养脱毒Life

Science&PlantTissueCulture二、培养基一般以White、Morel和MS培养基作为基本培养基，尤其是提高钾盐和铵盐含量有利于茎尖的生长。MS培养基对某些植物的茎尖培养时，其中有些离子浓度过高应予以稀释。植物激素的种类与浓度对茎尖生长和发育具有重要的作用。在双子叶植物植物激素大概是在第2对最年幼的叶原基中合成，所以茎尖的圆锥组织生长激素不能自给，必须提高适当浓度的生长素(0.1～0.5mg/L)与细胞分裂素，在生长素中