把聪明用在正地方作文

把聪明用在正地方作文【篇一：把聪明用在正地方】

聪明是非常可贵的。如果没有了聪明才智，就不会有发达的新科技、快捷的交通工具，也不会有……一定要用在正地方，不然聪明反被聪明误，搬起石头打自己的脚。

我们班的魏明很聪明，学习又很优秀，但他有一个缺点，就是不爱劳动却又想得到表扬每次轮到他总是很不耐烦。

又到星期五了，又轮到魏明值日了，他走着走着突然看见了他们班的李冬，李冬是一个家境贫困，勤奋好学的学生，并且每次劳动总受到老师的表扬，魏明眼珠子一转，想出了一个个主意：‘李冬，你帮我值日，我给你5元钱。；李冬听了魏明的话，心想劳动不太累，还能得到5元钱，他就答应了魏明，周末卫生评比中，因为教师扫的干净整洁，魏明受到老师的表扬，魏明低着头领取了卫生流动小红花。

在这个事件中，魏明、李冬做的都不对。作为一名小学生，热爱劳动是每个小学生该有的良好思想；做值日是为班级期应尽的义务。为名不干活，还想得到表扬；他争取表扬的手段不光彩，是靠自己的努力得来的，而不是花钱雇李东替自己值日。钱不是万能的，钱买本来自己对班级的责任心，更买不来真正的荣誉……李冬明知为名不对，为了自己得到钱，替魏明值日，本来是同学、朋友，却变成了金钱的奴隶，人不能为了钱干不该干的事，要把聪明用在正地方。

在我们身边还有许多人没把聪明用在正地方。我认为我们应该把聪明才智用在学习上，和用在正确的地方……抓住美好而宝贵的时间，把自己的潜力挖掘出来，为自己的明天写下光辉的一页。

【篇二：把聪明用在正地方】

聪明，是一个人尽皆知的美丽的形容词，人人都想要拥有它。世上正在为着这同一个目标奋斗着、努力着。古往今来，聪明的人多得不胜枚举，像田忌、孙膑、庞涓、刘备、司马光、王二小、诸葛亮等等诸多充满智慧的人。而最令人耳熟能详的莫过于诸葛亮。

诸葛亮生自三国鼎立的时代，神机妙算的他将聪明用在了正地方，辅佐当代明君——蜀国主帅刘备干下了一番轰轰烈烈的事业，他所用的智谋多得数不胜数，他那一件件令人叹服叫绝的事情为今后的蜀国打下了结实的基础。而火烧博望坡、舌战群儒、草船借箭、火烧赤壁、空城计、六出歧山更是他的代表作。但是，这样的高人在小的时候也会有聪明不用在正地方的事情：诸葛亮在一家私塾读书，因为想要多听老先生的讲课，所以他就想了个办法：偷偷地把米撒给外面打鸣的大公鸡，以延长上课时间。老先生知道后好好的教育了他，并告诉他聪明要用在正地方，不能只顾自己，要顾全大局！正是因为老先生的淳淳教诲才引领他走上了正道。而如果没有了老先生，诸葛亮肯定是身败名裂，成为众人所唾弃的人。

可见，聪明用在正地方是多么的重要，一个人拥有了聪明以后，好与坏也许只是在一念之间转变。在生活中，聪明要用在正地方，对于家长、老师、同学都要讲诚信，不能够欺骗他们；在学习上，聪明也要用在正地方，不能够投机取巧、偷工减料、走歪门邪道，学习是靠自己的；在任何时候，聪明都要用在正地方，不能够用自己的小聪明去干坏事，这样会聪明反被聪明误；而如果遇到坏人，就可以用智谋来打败他。

我们可一定要将聪明用在正地方哦！

【篇三：把聪明用在正地方作文】

我们每个人都很聪明，都不例外。但是聪明要用到正地方，要是不用到正地方就是在耍小聪明，在做坏事。我就有一个耍小聪明的事，大家想听听吗？

还记得那次，我上奥数课，上完后我写作业，遇见了一道不会的题。我看了看同桌在玩，又看了看她写完的作业本，我就想到了可以朝她的呀，但是又不道德，我的心里就像两个小人在吵架一样犹豫不决。一个穿着洁白如玉的小裙子，笑眯眯地看着我，一个穿着黑色的长袍，呲牙咧嘴、张牙舞爪的向我扑来，它们真是有着天壤之别啊！最终我还是选择了黑暗，开始抄同桌的作业。抄同桌作业的时候，就像无数只眼睛看着我一样，心中慌得厉害。

到了考试那天，我胸有成竹，做了几道题后开始暗暗自豪说自己做的好，可是做到最后一题的时候，我懵了。这道题就是我抄同桌的那道题嘛，仔细想想就会了，可我脑袋里一片空白，想不起来一点东西，像被水冲过了一样，我只能胡写了。最后，卷子发下来，我果然这道题错了，老师说：“吴婧钰，你的家庭作业写得不是挺好的吗，怎么考试就不行了？”我的脸像苹果一样红。

通过这件事，我明白了要诚实守信，骗别人就是骗自己。

【篇四：把聪明用在正地方】

从小到大，我都是一个聪明的男孩。一篇课文，读几遍我就能一字不错地背下来，滚瓜烂熟，倒背如流；一幅复杂的拼图，我一两钟就能拼好它；上万字的小说，我毫不费力就能写好几部。可是，一件偶然的事情让我明白了聪明也要用到正地方。

一天晚上，我做完了作业，正在复习当天的课文，耳边小伙伴们嬉笑声此起彼伏，一个个复杂的汉字像一个个小精灵在我的眼前跳跃。我的心痒痒的，不知道飞到哪里去了，老师讲的内容怎么也看不见进去。怎么办才能一举两得呢？我眼珠骨碌一转，灵光一闪，迅速的以迅雷不及掩耳之速撕下了一小片纸，把那几个复杂的字抄了下来，装在口袋里。然后快乐地跑下楼和伙伴们一起玩了起来。

第二天，老师果然听写到那几个难写的生词，我尴尬极了——因为昨天没复习。我早就把他们忘得一干二净了，我急得抓耳挠腮，该怎么样才好呢？——这周已经有四个满分了，真想为最后的冲刺加把油啊！如果看的话不仅会受表扬，还会得到奖励，可知这样就欺骗了自己呀！我如坐针毡，翻来覆去，偷偷地看向四周。老师已经走到了其他地方，同学也正在认真地写着，没人注意我。我悄悄地从口袋里拿出了小抄，才看了一眼，窗外就呼呼刮起了风，树叶漫天飞舞，这不就是在暴露我的罪行吗？我的脸颊火辣辣的红，仿佛全班同学都用鄙视的目光看着我，我心里头像揣了一只小兔子一样上蹿下跳，慌忙把它塞到了桌肚最深处。

后来，尽管我那道题打了个红叉叉，但我的心里那块石头终于落了地，虽然到已经过去几年了，可一想到它，就会随时提醒自己聪明一定要用在正地方！

【篇五：把聪明用在正地方】

当你遇到困难时，你用过聪明吗？当你遇到坏人时，你会用聪明吗？当你迷路时，你还会用聪明吗？我想会的！

比如说包公吧！他把聪明用到了正地方，他帮助了王五找回了驴子；比如说贺龙吧！他把聪明也用在了正地方，在危急时刻，他冷静思考，救了所有红军。

比如说我吧！一天，我一个人回家，看到一个我不认识的人，他手上拿着一根棒棒糖对我说：“小妹妹，跟我回家吧！我家有许多糖呢！”我想：这人是谁呀！我又不认识他！我就不理睬他，头也不回的走了，走了一分钟，我猛地一回头，结果是他居然没有追上来，我想这下安全了。

像诸葛亮他的聪明就不该用在这种地方，想为自己好，结果却又害了自己：被先生撵出了学堂。

所以我说啊！聪明说来说去也得用在正地方。

【篇六：把聪明用在正地方】

在生活中，有很多事情都要用聪明的办法才能解决。但是大家要知道聪明要用到正确的地方。

有一次，作文特别难。我苦思冥想花了很长的时间还没想出来该怎么写作文。忽然一个奇特的想法在我脑中一亮：就是借鉴别人的。想到这个办法让我都激动起来，为自己的想法感到骄傲。我还得意洋洋得想：看我这聪明的小脑瓜，倍儿棒！可是回过头来又一想：妈妈不是说过作文要自己写的才有了灵感吗？所以不能在私下看别人的大片文章，并冒名顶替称是自己的，那该多么脸红啊！

我的心里就像水火两个小人，一个支持抄别人的，另一个则认为不能抄别人的。经过一番激烈的斗争，我狠下了心，咬住嘴巴，登上班级主页，像饿了三天的狼一样开始贪婪地搜索自己的猎物。我的目光停在一篇作文上，就细细得品味着这篇好文章。写得真美！让我如痴如醉、身临其境，仿佛像一只快乐的小鸟在蓝天上自由地飞翔。随即我就把大半篇作文摘抄下来了。

当作文写完的时候，我骄傲得给妈妈看，而身经百战的妈妈却疑惑地说：“这恐怕不是你的风格吧？”我回答：“我看了别人的作文，并借鉴了大半篇。”妈妈叹了口气道：“应该靠自己的能力来写作文，不能光图快。少借鉴点是可以的，但不能用太多别人的话。”等妈妈说完这句话后，我沉思起来，认为妈妈说的有道理，必须自己动手丰衣足事，才算光荣！随即我自己又埋头苦干重写作文了。

经过这件事情，我明白了聪明要用在正确的地方。

【篇七：把聪明用在正地方】

对亲人和老师或者同学要诚实，不要耍小聪明，有时，耍小聪明自己也会吃亏的，我就有一次类似的经验教训。

有一次，放假时，我正陶醉在“摩尔庄园”中，突然，妈妈说：“钊颍，来洗碗吧！帮妈妈做家务，反正你电脑也得很久了！”我“哎”了一声，可是屁股还是像钉子一样钉在椅子上。

“快！”妈妈喊道，我只好把电脑关了，乖乖地去洗碗。这时，我想随便冲一下就好啦，反正也有洗！于是，我就按照我的想法做了起来。可是，这一切都被妈妈看在眼里，就把我揪了过去，臭骂了一顿，而且一星期都让我洗碗。呜！

通过这件事，我明白了：要把聪明用在正地方！不然自己也会吃亏，也让我以后不取再犯这种错误了！

【篇八：把聪明用在正地方】

聪明就是智慧，有了聪明，人类才可以生活。如果你不正确使用聪明，它会适得其反。

最近，我迷上了看《笑猫日记》。看着书，里面的文字变成画面，栩栩如生的在我的脑海里展现着。

放学了，我回到家，还有好多没看完呢，明天还要还书。我的头像被点亮的灯泡，有了！我把书小心翼翼，尽量不发出一点声音地放在桌上，回头朝妈妈喊着：“作业写完了，我要看书。”说着，津津有味地看起了书。

时间像水在流逝着，转眼间，就已经过去了半个小时。妈妈走过来看完的作业，我飞快地把作业拿出，装作在写的样子。可是，妈妈一看，只写了一道题！顿时怒火冲天：“你在干什么？半天才写了一道题，不是说写完了吗，怎么