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文档简介

在爱的搀扶下作文大爱莫过于父母对我们的关心照顾；大恩则莫过于老师对我们的谆谆教诲。我们在老师爱的搀扶下，一步一步地走着，身后的脚印就是我们爱的流露。

“老师如蜡烛，燃烧了自己，无私奉献给了我们。”这是在小学时，老师给我的第一个比喻句。那时的他，刚四十出头，现在两鬓已经斑白了，但他的谆谆教导却永远的印在了我们心中。随着时间的推移老师的话成了我们生命中最宝贵的财富。

老师为我们奉献了他们无私的爱和毕生的精力，为我们学生的德、智、体、美四方面做出了巨大的贡献。他们的爱比天更高，比地更深厚。这种如甘甜雨露般的教诲，让我们在带的哺育下快乐的成长！

刚进入中学时，对老师的第一个印象就是严格，一看到老师，就躲的远远的，生怕被老师发现自己。可时间长了，老师对我们的爱让我们无法抵挡。每次考试后，当我们发现班里的成绩较差时，总以为会受到老师的责备，但我们错了，老师只是微微一笑，用亲切的话语说：“成绩不好可以，我不要求你们每门课都要考到一百分，但只要你努力了，那你就是一位好学生。”此时此刻，我发现班级已不散发着浓浓的读书气氛，而已将这些都融入的爱里，融入在那面国旗里，班级也已变成一个大家庭，班里融洽的气氛已让我们全副武装，在老师爱的搀扶下，奔向成功的彼岸。

但是有时候，我们虽然收获了爱和友谊，却放纵了自己，这时老师走进教室，却突然用严厉的语气说：“上课不允许说话，以后我会随时监督你们的。”从此，老师便在窗外排行几番，监视好一会儿才离开，我明白了，其实严格也是一种爱。

众所周知，山区是贫困的，但山区里的老师却给了他们的学生以财富——知识。某山区里一位老师几十年如一日的教学，在他的教育下，山里的孩子纷纷走出了大山，而当他们回来的第一件事，就是去感恩老师。此时他们的老师已年过六甲，却还在辛勤的教学。当他们相见时，他们拥抱在了一起，孩子激动地说：“老师，都是您当年鼓励、期待、包容，才有我今天的成就。”老师并没用说话，因为他们的深深拥抱已经说明了：爱，胜于言语！

老师为我们奉献了他们的爱，更多的是让我们懂得了人生的哲理。《师说》里曾说过：师者，传到授业解惑也。既然是教育，让学生们懂得道理是应该的。开学第一课，老师就对我们说了一些道理，这些道理如黎明前的曙光，为我们指引了正确的人生方向。

老师是一颗颗大树，他们的身后就是正在茁壮成长。努力学习的我们这一朵朵鲜花。我们是国家的接班人，民族的希望。不辜负党的教育和期待，是我们的责任，但报答老师，感恩老师更是我们的责任，因为他们赠与我们爱的力量。如果没用他们，知识的源泉将永远停歇，中国将站在危险的边缘。所以，知识之舟不可停，知识之源不可断，而应让他们行的更远，流的更长！

老师，的您爱的搀扶下，您已疲惫不堪，可您为了我们，不辞辛苦，一次次把我们从悬崖边拉回来，但您收获的并不是我们埋怨的表情，而是对您的敬

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