2022年主管护师(护理学)(相关专业知识)真题选题卷-1_第1页
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1.[单选][1分]紫外线灯消毒时,灯管距离地面的距离不应超过()。

A.2m

B.2.2m

C.3m

D.3.5m

E.4m

2.[单选][1分]预防ICU医院感染的原则是()。

A.合理设计病室环境

B.加强工作人员的责任心

C.尽量减少介入性血流动力学监护的使用频率

D.制定防止感染的管理制度

E.合理使用抗生素

3.[单选][1分]下列属于病房教育内容的是()。

A.出院后慢性疾病患者长期健康指导

B.指导继续用药和定期复查等注意事项

C.为患者讲解探视制度

D.提供疾病病因、治疗、并发症等知识

E.在报刊、杂志上开辟专题栏目

4.[单选][1分]实用性是指()。

A.方法可行

B.有实际效果

C.步骤简便

D.以上都是

E.以上都不是

5.[单选][1分]5W1H包括()。

A.what、whether、when、who、why、how

B.where、what、when、who、why、have

C.when、will、what、why、who、how

D.where、what、when、who、why、how

E.以上都不是

6.[单选][1分]《医院感染监测制度》规定,Ⅱ类环境空气细菌菌落总数卫生标准为()。

A.≤4.0CFU/皿(30min)

B.≤4.0CFU/皿(5min)

C.≤4.0CFU/皿(15min)

D.≤10.0CFU/皿(15min)

E.≤10.0CFU/皿(5min)

7.[单选][1分]关于复合式提问的概念,正确的是()。

A.问题中包含着提问者的观点

B.诱发对方说出自己的真实想法

C.以探索究竟、追究原因为目的

D.两个或两个以上问题结合在一起

E.两种或两种以上类型的问题结合在一起

8.[单选][1分]()组织结构是最早、最简单的一种组织结构形式。

A.传统型

B.直线型

C.矩阵型

D.运用型

E.以上都不是

9.[单选][1分]针刺伤伤口处理以下哪项不正确()。

A.应当在伤口局部挤压

B.尽可能挤出损伤处血液

C.用肥皂水和流动水进行冲洗

D.用75%酒精消毒

E.消毒后包扎

10.[单选][1分]科学管理之父是()。

A.韦伯

B.梅奥

C.法约尔

D.泰勒

E.麦格雷戈

11.[单选][1分]人类一般通过三种学习方式来发展行为,分别是()。

A.无意模仿、有意模仿和刻意模仿

B.无意模仿、有意模仿和强迫模仿

C.自愿模仿、强迫模仿和被动模仿

D.自愿模仿、有意模仿和强迫模仿

E.无意模仿、有意模仿和被动模仿

12.[单选][1分]知信行理论模式认为行为的改变有3个关键步骤,分别为()。

A.传播知识、确立信念、改变行为

B.接受知识、改变信念、注意行为

C.接受知识、产生信念、形成行为

D.传播知识、改变信念、注意行为

E.接受知识、改变信念、改变行为

13.[单选][1分]健康教育诊断中的强化因素指()。

A.产生某种行为的愿望

B.诱发某种行为的因素

C.激励行为维持、发展的因素

D.使行为动机得以实现的因素

E.形成某种行为所必需的社会条件

14.[单选][1分]下列哪项贫血属于小细胞低色素性贫血()。

A.缺铁性贫血

B.巨幼细胞贫血

C.溶血性贫血

D.再生障碍性贫血

E.以上都不是

15.[单选][1分]人的行为的基本构成要素有行为主体、行为客体、行为环境、行为手段和()。

A.行为动机

B.行为目的

C.行为计划

D.行为过程

E.行为结果

16.[单选][1分]洗手和对卫生手消毒的指征是()。

A.直接接触每一个患者前后

B.进行无菌操作、接触清洁、无菌物品之后

C.摘手套前

D.接触患者周围环境及物品之前

E.处理药物或配餐后

17.[单选][1分]洁净手术部(室)和其他洁净场所日常监测时,空气中的细菌菌落总数()。

A.≤6CFU/(30分钟·直径9cm平皿)

B.≤5CFU/(30分钟·直径9cm平皿)

C.≤4CFU/(15分钟·直径9cm平皿)

D.≤3CFU/(30分钟·直径9cm平皿)

E.≤2CFU/(15分钟·直径9cm平皿)

18.[单选][1分]“在实施健康教育计划或评价过程中,目标人群由于各种原因中断了被干预或评价。”此现象属于哪种偏倚因素()。

A.时间因素

B.测试或观察因素

C.回归因素

D.选择因素

E.失访

19.[单选][1分]医院获得性肺炎最常见的致病菌是()。

A.革兰阴性杆菌

B.肺炎链球菌

C.支原体

D.真菌

E.金黄色葡萄球菌

20.[单选][1分]行为的形成和发展主要依靠先天遗传和本能力量,这是行为发展阶段中的()。

A.原始发展阶段

B.被动发展阶段

C.主动发展阶段

D.自主发展阶段

E.巩固发展阶段

21.[单选][1分]自我排班的优点是()。

A.工作人员的自主性增高

B.与分权式排班类似

C.管理者充分了解自己单位人力需求情况

D.护士过多考虑自己需求,不利于科室团结

E.以上都不是

22.[单选][1分]构成非权力性影响力的主要因素有()。

A.品德因素

B.才能因素

C.知识因素

D.感情因素

E.以上都是

23.[单选][1分]急救车抢救药未及时补充,领导监督下补充完整,属于()控制。

A.结果控制

B.过程控制

C.目标控制

D.进度控制

E.日常控制

24.[单选][1分]呼吸道隔离的标志的颜色是()。

A.橙色

B.绿色

C.棕色

D.蓝色

E.黄色

25.[单选][1分]护理部根据护理专业的发展变化及时调整工作模式,遵循的动态管理原则是()。

A.系统原则

B.效益原则

C.弹性原则

D.人本原则

E.以上均不正确

26.[单选][1分]根据格林模式,健康教育诊断的六个方面不包括()。

A.社会诊断

B.流行病学诊断

C.行为诊断

D.环境诊断

E.资源诊断

27.[单选][1分]属于二级医疗事故的是()。

A.造成患者轻度残疾、器官组织损伤导致一般功能障碍的

B.造成患者中度残疾、器官组织损伤导致严重功能障碍的

C.造成患者明显人身损害和其他后果的

D.造成患者死亡的

E.造成患者重度残疾的

28.[单选][1分]各种消毒后的内窥镜及其他消毒物品不得检出()。

A.铜绿假单胞菌

B.致病微生物

C.细菌繁殖体

D.任何微生物

E.细菌芽孢

29.[单选][1分]各种灭菌后的内窥镜、活检钳和灭菌物品不得检出()。

A.铜绿假单胞菌

B.致病微生物

C.细菌繁殖体

D.任何微生物

E.细菌芽孢

30.[单选][1分]败血症患者抗生素的疗程为()。

A.体温正常,症状消失后2~3天

B.病情好转,体温正常后7~10天

C.病情基本控制后1~3天

D.连续使用4~8周

E.连续使用5~7天

31.[单选][1分]临床护理组织方式有()。

A.个案护理

B.功能制护理

C.小组护理

D.责任制护理

E.以上都是

32.[单选][1分]与冠心病发生密切相关的行为模式是()。

A.B型行为模式

B.C型行为模式

C.A型行为模式

D.致病行为模式

E.健康信念模式

33.[单选][1分]ABC时间管理法中,最重要且必须完成的目标属于()。

A.A级

B.B级

C.C级

D.D级

E.E级

34.[单选][1分]患者在接触信息时的心理特点不包括()。

A.求真

B.求快

C.求新

D.求短

E.求近

35.[单选][1分]利福平的不良反应是()。

A.周围神经炎和肝脏损害

B.肝脏损害和致畸胎作用

C.视神经炎和肝损害

D.肝脏损害和关节痛

E.肾功能损害

36.[单选][1分]护理外阴阴道假丝酵母菌病患者,采用碳酸氢钠溶液阴道灌洗时,适合的配制浓度为()。

A.4%

B.5%

C.6%

D.7%

E.8%

37.[单选][1分]关于学校健康教育的表述,不正确的是()。

A.学校和学校所属社区内所有成员的共同参与

B.设置正式和非正式的健康教育课程

C.创造安全健康的学习环境,提供合适的健康服务

D.共同促进学生健康

E.让家庭和社区参与进来

38.[单选][1分]当领导的管理能力较强,下属的工作能力也较高时,则()。

A.管理幅度应该大些

B.管理幅度应该小些

C.管理层次应该多些

D.管理组织应该松散些

E.管理层次应该少些

39.[单选][1分]某病区护士甲和护士乙有一次因为工作上的事情发生了争执,刚好护士长在旁边,护士长巧妙而幽默地化解了两人的矛盾。该护士长采用了有效沟通方法中的()。

A.创造良好的沟通环境

B.学会有效地聆听

C.强化沟通能力

D.“韧性”沟通

E.重视沟通细节的处理

40.[单选][1分]PDCA循环管理的步骤包括()。

A.计划

B.执行

C.检查

D.纠正

E.以上都是

41.[单选][1分]艾滋病的传播途径不包括()

A.性传播

B.血液传播

C.母婴传播

D.共用污染注射器传播

E.接触传播

42.[单选][1分]甲肝、戊肝的传播途径主要为()。

A.血液传播

B.母婴传播

C.粪口途径传播

D.飞沫传播

E.接触传播

43.[单选][1分]尖锐湿疣的传播途径为()。

A.血液传播

B.母婴传播

C.消化道传播

D.呼吸道传播

E.性传播

44.[多选][1分]高度危险性物品()。

A.达到中水平消毒以上效果的消毒方法

B.低水平消毒方法,或做

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