新教科版六年级上册科学 3-4 改编运输的车轮 重点题型练习课件

4改编运输的车轮第三单元工具与技术学习目标夯实基础能力提升轮轴轮轴轮轴轴轴轮轮轴轮科学教科版

六年级上册工具与技术学习目标车轮属于轮轴，也是一种简单机械。用有轮的推车运送物品比较省力、灵活。1能遵守规则，与小组成员互相配合，积极协作共同完成探究任务。愿意倾听其他同学的表达，乐于自己的观点3轮子的发明和改进，改变了人类的运输历史，对人类社会发展具有重要的影响。4能利用平板或者推车完成运送物品的任务。能运用时间、用力、安全、灵活、损耗等多个指标来评判运输过程的效果。2下面三幅图分别是怎样进行物品的运输的？人力畜力车轮在车轮发明之前，人们大多通过双脚行走去探索自然，也依靠人力或畜力运输物品。但随着车轮的运用，人们不仅发明了马车、火车、汽车等交通工具，还发展了交通图、桥梁、铁轨等技术，人类的交通运输变得快捷和高效。聚焦结合你的生活经验说一说，你见过什么样的车轮？它们有什么作用？车轮是一种轮轴汽车轮万向轮火车轮自行车轮

前面我们做过一些模拟测试，知道如何借助一些指标来进行评价。今天我们开展一次实地测试，去了解车轮的作用。实地测试:用平板和手推车拉物品。活动手册

分别用平板和手推车在操场上运送物品。先将两个箱子沿直线从A处运输到B处，然后将两桶水沿曲线从B处运输到C处。

搬运的重物不宜过重。走直线走曲线实验目的:通过实地测试用平板和手推车运送物品，了解车轮的作用。实验材料:装有物品的纸箱、手推车、不带轮子的平板桶装水、秒表。(2)分别用平板和手推车将一桶水沿曲线从B处运输到C处，用秒表记录时间并做比较。(3)组内交流、分享活动经验和感受，利用指标评定本次的测试活动。实验步骤:(1)分别用平板和手推车将两个纸箱沿直线从A处运输到B处，用秒表记录时间并做比较。在测试中，你可以增加一些可以观察的指标来进行评价。任务目标工具是否完成任务完成任务的时间用力情况其他指标A→BB→C搬运物体平板是90秒130秒费力费时、不灵活、不平稳手推车是50秒60秒省力省时、方便、灵活、平稳平板和手推车运输物品测试记录表是否省时、是否灵活、是否方便、运送的货物是否完整……用平板搬运时，摩擦力大，搬运起来费力，转弯困难，运输水时客易洒出来。用有轮子的手推车搬运时，会更省力、更灵活。1.如何评价这两种工具的运输方式？评价这两种工具的优劣时我们可以用是否省力、是否方便、是否省时、是否灵活、运送的物品是否完整等多个指标。研讨2.你认为车轮在运输过程中有什么作用?车轮减小了摩擦力，使搬运更省力、省时、平稳、便利

在漫长的历史中，车轮也在不断地改进和发展。但不论怎样改进，它的基本结构没有发生变化。我们周围的工具虽然种类繁多，但很多都具有与杠杆、滑轮、轮轴、斜面等简单机械相似的结构，比如生活中常见的水龙头、扳手等就属于轮轴。轴轮轮轴轴轮轴轮轴轮生活中的轮轴你能说出哪部分是轮？哪部分是轴吗？轮轮轮轮轮轮轴轴轴轴轴轴轮轴的秘密课堂达标1.同一种工具,使用方法不同，原理也会不同。使用如图所示的螺丝刀拧螺丝时它属于（），使用螺丝刀撬油漆桶盖时它变成了（）。A.轮轴B.斜面C.杠杆选择AC课堂达标2.下列工具不能看成变形轮轴的是（）选择C课堂达标3.有关车轮的说法错误的是（）A.这些变化都是由技术的不断进步所引发的B.车轮是一种轮轴，由轮和轴共同组成C.车轮的发展不需要借助于技术

C课堂达标4.在用平板和手推车运送物品的实地测试中，下列对两种工具的评价符合实际的是（）A.用手推车运送快，用平板运送慢B.用手推车运送费力，用平板运送省力C.用手推车运送转弯灵活，用平板运送转弯也灵活

A总结

通过本节课的学习，我们