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文档简介
2通过感官来发现第二单元我们自己眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官,能够帮助我们认识周围的事物及其变化等。每个感觉器官都有自己能做的事情,也有不能做的事情。一、填一填。1.我们吃西瓜时,感觉到西瓜是甜的,我们用到的是
味
觉。
2.眼、
耳
、鼻、
舌
和皮肤是我们的感觉器官。
3.
感觉器官
可以帮助我们感知周围的世界。
味耳舌感觉器官二、判一判。(对的画“√”,错的画“✕”)1.使用各种感官观察周围的事物,会获得更全面的信息。
(
√
)2.舌是五种感觉器官中的一种。
(
√
)3.我们的身体只有手有触觉。
(
✕
)4.我们可以闻到鱼的腥味,这是我们的味觉在发挥作用。
(
✕
)5.听觉有障碍的人可以佩戴助听器。
(
√
)6.我们用眼睛可以看出一杯水的冷热。
(
✕
)√√✕✕√✕三、选一选。(把正确答案的序号填在括号里)1.可以感知气味的器官是(
A
)。A.鼻子
B.眼睛
C.耳朵2.下列信息中,皮肤感知不到的是(
B
)。A.冷热
B.香味
C.疼痛AB3.有两杯水,一杯糖水、一杯盐水,我们可以利用(
C
)把它们区分开来。A.嗅觉
B.视觉
C.味觉4.下列工具中,不能给视力障碍的人提供帮助的是(
C
)。A.盲文
B.盲道
C.助听器CC5.能感知到鲜花飘香的感觉器官是(
B
)。A.眼睛
B.鼻子
C.耳朵6.盲人是利用(
B
)来识别盲文的。A.听觉
B.视觉
C.触觉BC7.下列器官中,不属于感觉器官的是(
B
)A.舌头
B.牙齿
C.皮肤B8.上课时,我们主要用到的感觉器官是(
C
)。A.眼睛、鼻子B.耳朵、皮肤C.眼睛、耳朵C
四、连一连。
把感觉器官与对应的功能连起来。科学教科版
二年级下册感觉器官观察到的信息,可以通过比较、分析等活动,让我们认识周围的事物特征及其变化。科学概念目标能够用比较的方法认识事物的特征和变化。能够使用准确的词语进行描述。科学探究目标121能够如实表达自己的发现和想法。愿意在合作中承担自己的工作,并积极参与研究活动。科学态度目标12能够创造性地尝试用不同的方法和从不同的角度观察认识事物。科学、技术、社会与环境目标1眼耳鼻舌皮肤感觉器官可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。感觉器官仔细观察两块橡皮,它们有什么不同?利用感觉器官,我们能够进行比较,可以发现很多事物的不同之处。lìyònggǎnjiàoqìguānwǒmennénggòujìnhángbǐjiàokěyǐfāxiànhěnduōshìwùdebútóngzhīchù比较下面的两幅画,找出5个不同点。1bútóngdiǎnbǐjiàoxiàmiàndeliǎngfúhuà
zhǎochūwǔgè根据听到的声音判断是什么物品被扔进了桶里,并说明理由。2pǐnbèirēngjìnletǒnglǐ
bìngshuōmínglǐyóugēnjùtīngdàodeshēngyīnpànduànshìshímewù可以反复对比听利用听觉比较,我发现一串钥匙扔进桶里的声音重,一把钥匙的声音轻。利用听觉比较,我发现大娃娃扔进桶里的声音重,小娃娃的声音轻。往3杯饮用水中分别滴入不同量的酱油,按照颜色深浅排序。还可以用什么方法排序?3wǎngsānbēiyǐnyòngshuǐzhōngfènbiédīrùbútóngliàngdejiàngyóu
ànzhàoyánsèshēnqiǎnpáixùháikěyǐyòngshímefangfǎpáixù实验步骤1.标号2.操作3.排序4.记录①②③气味浓淡味道咸淡把仿真水果挑出来,有哪些方法?4fāngfǎbǎfǎngzhēnshuǐguǒtiāochūlái
yǒunǎxiē可以用手掂一掂,真正的水果是有重量的,而仿真水果比较轻。可以用鼻子闻一闻,真正的水果有水果的清香,而仿真水果没有。可以用手掐一掐,真正的水果一掐,果汁会冒出来,而仿真水果掐了也没有。1.运用感觉器官,我们可以做哪些方面的比较?感官方法能比较的物体特征眼耳鼻皮肤舌yùnyònggǎnjiàoqìguānwǒmenkěyǐzuònǎxiēfāngmiàndebǐjiào感官方法能比较的物体特征眼看颜色、形状、厚薄。是否透明、是否流动等耳听有无声音、清脆还是沉闷、响亮还是轻声等鼻闻气味(香、臭……)皮肤摸粗糙程度、冷热等捏软硬、厚薄等掂轻重舌尝味道(酸、甜、咸、辣……)2.同时运用多种感觉器官进行比较,有什么好处?tóngshíyùnyòngduōzhǒnggǎnjiàoqìguānjìnxíngbǐjiào
yǒushénmehǎochù全面清晰准确有助于理解和记忆1.要想从一堆水果中挑出仿真水果,最有效的办法是()。A.看颜色 B.闻气味 C.用手摸表面的光滑度B选择2.一瓶白醋和一瓶饮用水,用()选项中的观察方式都可以区分出它们。A.触觉和嗅觉 B.视觉和味觉 C.嗅觉和味觉C3.菲菲家
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