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文档简介

Word版本，下载可自由编辑我喜欢的水果教案活动目标：

1、能够说出几种常见水果的名称及其主要特征。

2、学会运用"我喜爱……，它的颜色，外形，味道"的句型。

3、喜爱吃各种水果，知道多吃水果好处多。

4、让幼儿学会初步的记录方法。

5、能乐观地与伙伴沟通自己的发觉，激活进一步探究事物变化的愿望。

活动预备：

PPT(水果图片)、水果谜语、画纸画笔

活动过程：

一、导入主题

展现水果与谜语，引出水果的主要特征

1、小伴计们，老师问你们，你们喜爱吃水果吗？

2、今日，老师带来了一些水果，想请小伴计认认都是哪些水果？

2、小伴计们，现在王老师告知你们：我喜爱一种水果，就在这图片上，但我不想告知你们，我现在用猜谜的形式让你们猜，看看哪个小伴计猜的对，好不好？（竖起你们的小耳朵，挺好了哈）

兄弟几个真和气，每天并肩坐一起，少时喜爱穿绿衣，老来都穿黄衣裳。–香蕉

引领幼儿初步接触：我喜爱香蕉，弯弯的，它的颜色是黄色的，吃起来甜甜的。

二、提问小伴计问题

现在你们都知道老师喜爱的水果是香蕉，那我也想知道小伴计们喜爱的水果是什么，哪个小伴计能够告知我？

引领幼儿学会运用"我喜爱………，他的颜色，外形，味道"这一句型

哇，小伴计们都很棒哦，来给自己放个大鞭炮，好不好!

其实，除了你们喜爱的这些水果啊，老师还预备了几种你们不常见的水果，你们想不想看啊？–展示PPT，教小伴计们认识其它水果名称

（猕猴桃、荔枝、榴莲、火龙果）

小伴计有熟悉这个的吗？来跟着老师读两遍

三、认识吃水果对身体的好处。

1、好了，图片看完了，你们认识了几种水果的主要特征，老师也知道你们喜爱吃水果，可是哪个小伴计能够告知我她为什么喜爱吃水果呢？也就是吃水果有什么好处呢？老师准时给以确定。

同学：（有养分，身体长得更健康）（水果味道可好了，甜甜的。吃水果解渴，苹果能够补充水分)

老师:其实，你们说的都对，但是除了小伴计说的这些，水果里面还含有大量的维生素c，有助于我们增加反抗力，我们就会少生病，身体变得棒棒的，更健康了（小伴计们，你们懂了吗）

四、给水果填颜色

既然水果对我们这么重要，那我们是不是应当多吃点水果呢

现在还有一个目标需要大家完成，我这里有一些水果，你们看与图片上的有什么不同啊？–水果没有颜色

你们看像不像没穿衣服啊，秋天来了，那它们是不是很冷啊，需要你们来帮它们涂色，穿上外套。

我现在给你们做个示范：看，我喜爱红色的苹果，我就给它涂红色，穿上红色的外套。

小伴计们你们喜爱什么颜色的水果，你就帮它们涂什么颜色

好了，小伴计们都画好了，向后转，请把你们的水果举起来给后面的客人老师观赏一下吧。

教学反思：

在整个活动中利用幼儿的奇怪   心引起他们的学习爱好，并且达到了预期目标，效果特别好，甚至超过了预期效果。整个活动既让幼儿体悟了试验胜利时的欢乐、增加了自信念，也知道了爱护环

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