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第一单元基础篇会写词róngbùzǎochenchuāndàixiānyànfúzhuāngdǎbanānjìngkǒngquècūzhuàngjìngàiguóqíjìnglǐshùzhīhàoqízhāoyǐnyǐngzihǎohàntíngzhǐhuāngyětiàowǔkuángfēngfàngjiàhùxiāngnénggòushuāngbìzhènyǔgōngkèjíjímángmángzìránluòrìdízifádānsuǒyǒucāixiǎngfēiyáng多音字组词（）（）假圈（）（）（）（）（）背挨（）（）（）（）晃校（）（）（）（）当好（）（）辨字组词晨（）服（）汉（）辰（）报（）汗（）假（）臂（）落（）暇（）辟（）洛（）词语搭配鲜艳的（）（）（）湿润的（）（）（）摇（）晃（）披（）散发张（）舞（）提（）吊（）（）红（）赤（）忙（）乱（）疾（）快（）干（）燥描写心理的成语是，描写人物神态的成语是，我发现填入的字都是，我还能写两个类似的成语（）、（）。第一单元提升篇一、文常知识1.本单元学习了古诗《所见》，我能理解其中加点字的字意。（1）意欲捕鸣蝉（2）忽然闭口立2.我能解释“歌声振林樾”的含义。二、本单元的重点核心是“阅读时，关注有新鲜感的词语和句子”。因此，在课文学习中，老师对以下句子进行了强调学习，一起来看看考试时会怎么延伸考查吧。早晨……走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。1.模仿句式，描写出下课时的情景。下课啦，同学们有的，有的，有的，还有的。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。2.模仿句式，写一写上学时，喜悦的心情。上学路上，我向，向，向。湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。模仿句子特点，运用这种方法将下列句子补充完整。温暖的春风走过花园，在花丛中。凉爽的秋风走过田野，。寒冷分北风，。雨一来，他们便放假了。（1）为什么说“雨一来，他们便放假了”（2）请你照样子发挥想象力写一写。小鸟一唱，他们蜜蜂一飞，他们三、看图，分别给下面的兴趣小组起个响亮、容易记住的名字。华弈棋院四、口

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