六年级上册美术教案-12 街市新貌-浙美版_第1页
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文档简介

六年级上册美术教案-12街市新貌-浙美版一、教学目标通过观察和描绘，了解街市新貌的特点和变化。提高学生的感知、观察能力及形象思维能力。发挥学生的想象力和创造力，创作出具有街市新貌特色的画作。培养学生的珍视美好习惯及认识能力。二、教学重点和难点教学重点：观察街市新貌，捕捉形象，提高学生绘画技能。教学难点：如何在观察实践中把握线条、色彩及结构，运用艺术表现手段表现街市的变化。三、教学过程1.导入教师出示一组图片，引导学生观察街市新貌。观察后，让学生说说这组图片与以前的街市有什么不同，从中了解都有哪些新店铺、新设施、新景点等。2.单元讲解教师通过幻灯片演示和图文并茂的文字材料，讲述什么是街市新貌，以及它所带来的好处。3.观察与感知老师贴上一些街市新貌的图片，在课堂上让学生通过观察图片，感知街市新变化的同时，了解如何运用不同的画线、运用配色及构图表现街市新貌。4.独立创作要求学生将自己脑海中的街市新貌表现在纸上。学生可以采用素描、水彩、粉笔等不同技法，表现自己对街市新貌的感受和印象。5.交流与总结学生在完成作品后，可以相互交流分享，让学生了解不同表现手法的方式和特点。老师可以从学生的作品中，挑选一些代表性的作品进行现场展示，让全班一起欣赏和分析。四、教学方法经验实践教学法。个别指导法。课堂讨论法。群体评价法。五、教学评价本课教学中，评价方式主要以教师、同学之间交流表达的方式为主。学生在完成作品后，通过相互欣赏和交流，给予建议，以达到班级成员之间相互帮助，相互指导，帮助更多成员提高技巧，促进本班艺术教育水平的共同提高。六、教学资源课本《美术》（人民美术出版社），第六章《街市新貌》。大量图片、文献资料。七、教学后记在本堂课中，我尝试了多样化的教学方法和手段，鼓励学生用多种表现手法表现他们自己对街市新貌的感受和印象。在此过程中，我发现学生的表现力和创造力都很出色，能够有效地发挥出学生的潜力。同时，通过这种方式，学生也更容易地理解和掌握学习内容。通过这堂

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