福建省厦门一中高一上学期月考物理试卷（月份）VIP

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精2016—2017学年福建省厦门一中高一（上）月考物理试卷（12月份）一、选择题1．关于惯性,下列说法中正确的是()A．同一汽车,速度越快，越难刹车，说明物体速度越大，惯性越大B．物体只有静止或做匀速直线运动时才有惯性C．乒乓球可以快速抽杀，是因为乒乓球的惯性小的缘故D．已知月球上的重力加速度是地球上的,故一个物体从地球移到月球惯性减小为2．以下的计时数据指时间的是（）A．中央电视台新闻联播节目19时开播B．某人用15s跑完100mC．早上6时起床D．天津开往德州的625次硬座普快列车于13h35min从天津西站发3．一辆汽车刹车后做匀减速直线运动，初速度为10m/s，加速度的大小为2m/s2，则汽车在6s末时的速度大小和6s内的位移大小分别是（）A．2m/s和24m B．0和24m C．0和25m D．2m/s和25m4．牛顿在前人工作的基础上，总结得出了（）A．物体不受外力作用时，一定处于静止状态B．一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态C．物体运动必须有力的作用D．力是维持物体运动的原因5．甲的重力是乙的3倍,它们从同一地点同一高度处同时自由下落，则下列说法正确的是（）A．甲比乙先着地 B．甲比乙的加速度大C．甲、乙同时着地 D．无法确定谁先着地6．体育课上一学生在水平篮球场上拍篮球,如图所示，在篮球与地面作用时，地面给篮球的弹力的方向为(）A．竖直向上 B．斜右上 C．斜左上 D．竖直向下7．列车长为L,铁路桥长也是L，列车沿平直轨道匀加速过桥，车头过桥头的速度是v1,车头过桥尾的速度是v2，则车尾通过桥尾时的速度为(）A．v2 B．2v2﹣v1 C． D．8．如图,质量为10kg的物体在动摩擦因数为0。1的水平面上向右运动,在运动过程中受到水平向左，大小为10N的拉力作用,g=10m/s2则物体受到的摩擦力为（）A．10N，向右 B．10N，向左 C．20N，向右 D．20N，向左9．甲、乙两物体同时从同一位置出发沿同一直线运动,它们的v﹣t图象如图所示，则下列判断正确的是（）A．甲做匀速直线运动，乙先做匀加速运动然后做匀减速直线运动B．两物体两次相遇的时刻分别是1s末和4s末C．乙在6s末重新回到出发点D．第2s末乙物体的运动方向改变10．如图所示，A、B两球的质量均为m，轻质弹簧一端固定在斜面顶端,另一端与A球相连，A、B间由一轻质细线连接,倾角为θ的光滑斜面固定在地面上，弹簧、细线均平行于斜面，初始系统处于静止状态，细线被烧断的瞬间，已知重力加速度为g,下列说法正确的是（）A．B球的加速度沿斜面向下,大小为gsinθB．B球的加速度沿斜面向下，大小为gC．A球的加速度沿斜面向上，大小为gsinθD．A球的受力情况未变,加速度为零二、填空题(本大题共4小题）11．如图，两人对拉质量为m=50Kg的小车，F1=300N，F2=100N，小车加速度的方向，加速度的大小．12．甲、乙两个物体同时、同地出发做直线运动，它们的位移一时间图象如图所示,在20s内，甲、乙两个物体通过的距离L甲和L乙的大小关系是L甲L乙,平均速度v甲和v乙的大小关系为v甲v乙．(填“＞"、“=”或“＜"）13．为研究钢球在液体中运动时所受阻力的大小，让钢球从某一高度竖直落下进入液体中运动，用闪光照相方法拍摄钢球在液体中不同时刻的位置如图所示，已知钢球在液体中运动时所受阻力F=kv2，闪光照相机的闪光间隔时间为T，图中刻度尺的最小分度为s，钢球的质量为m,则阻力常数k的表达式为k=（钢球在液体中所受浮力包含在阻力中）14．一物体放在倾角为θ的斜面上，轻轻推动一下,恰好能沿斜面匀速下滑，则物体与斜面间的动摩擦因数μ=．若物体初速度为v0，沿此斜面上滑，则向上滑过的最大距离为．三、计算题（本题共2小题，解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤．只写出最后答案的不能得分,有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）15．某同学表演魔术时，将一小型条形磁铁藏在自己的袖子里，然后对着一悬挂的金属小球指手画脚,结果小球在他神奇的功力下飘起来．假设当隐藏的小磁铁位于小球的左上方某一位置C（图中θ=37°)时，金属小球偏离竖直方向的夹角也是37°，如图所示，已知小球的质量为m=4.8kg,该同学（含磁铁）的质量为M=50kg(sin37°=0。6，cos37°=0.8,g=10m/s2）求此时：（1）磁铁对小球的吸引力大小为多少？（2）该同学受到地面的支持力和摩擦力大小各为多少?16．美国密执安大学五名学习航空航天工程的大学生搭乘NASA的飞艇参加了“微重力学生飞行机会计划”飞行员将飞艇开到6000m的高空后,让飞艇由静止下落，以模拟一种微重力环境．下落过程飞艇所受空气阻力为其重力的0.04倍，这样，可以获得持续25s之久的失重状态,大学生们就可以进行微重力影响的实验．紧接着飞艇又做匀减速运动，若飞艇离地面的最低高度为600m，重力加速度g取10m/s2，求（1）飞艇在25s内所下落的高度（2）在飞艇后来的减速过程中,座椅对质量m0=60kg大学生的支持力为多大？四、多项选择题17．如图所示用力F拉A、B、C三个物体在光滑水平面上运动,现在中间的B物体上加一块橡皮泥，它和中间的物体一起运动,且原拉力F不变，那么加上物体以后，两段绳的拉力Ta和Tb的变化情况是()A．Ta增大 B．Tb增大 C．Ta减小 D．Tb减小18．如图所示，顶端附有光滑定滑轮的斜面体静止在粗糙水平面上,三条细绳结于O点．一条绳跨过定滑轮平行于斜面连接物块P，一条绳连接小球Q，P、Q两物体处于静止状态，另一条绳OA在外力F的作用下使夹角θ＜90°,现缓慢改变绳OA的方向至θ＞90°,且保持结点O位置不变,整个装置始终处于静止状态．下列说法正确的是（)A．绳OA的拉力先减小后增大B．斜面对物块P的摩擦力的大小可能先减小后增大C．地面对斜面体有向右的摩擦力D．地面对斜面体的支持力等于物块P和斜面体的重力之和19．如图所示，某人正通过定滑轮将质量为m的货物提升到高处．滑轮的质量和摩擦均不计,货物获得的加速度a与绳子对货物竖直向上的拉力T之间的函数关系如图所示．以下判断正确的是（)A．图线与纵轴的交点M的值aM=﹣gB．图线与横轴的交点N的值TN=mgC．图线的斜率等于物体的质量mD．图线的斜率等于物体质量的倒数五、探究实验题：本题共2小题20．“研究共点力的合成”实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示．（1）图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是力．（2）本实验采用的主要科学方法是:（填字母序号)（A）理想实验法（B）等效替代法（C）控制变量法(D）建立物理模型法（3）实验中可减小误差的措施有：（填字母序号）(A)两头细绳OB和OC要等长（B）两个分力F1、F2间夹角要等于90°，以便算出合力大小(C)拉橡皮筋时,弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行(D)AO间距离要适当，将橡皮筋拉至节点O时，拉力要适当大些．21．如图1所示为“探究加速度与物体受力与质量的关系"实验装置图．图中A为小车，B为装有砝码的小桶，C为一端带有定滑轮的长木板,小车通过纸带与电火花打点计时器相连，计时器接50Hz交流电．小车的质量为m1，小桶（及砝码）为m2．（1）下列说法正确的是．A．每次改变小车质量时,应重新平衡摩擦力B．实验时应先释放小车后接通电源C．本实验m2应远大于m1D．在用图象探究加速度与质量关系时，应作a﹣图象(2）实验时,某同学由于疏忽,遗漏了平衡摩擦力这一步骤,他测量得到的a﹣F图象，可能是图3中的图线．（选填“甲"、“乙”、“丙”)（3）如图2所示为某次实验得到的纸带，纸带中相邻计数点间的距离已标出，相邻计数点间还有四个点没有画出．由此可求得小车的加速度大小m/s2．（结果保留二位有效数字)六、计算题：本题共2小题，解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤．只写出最后答案的不能得分,有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位22．如图所示，光滑斜面高h=9m，图中甲AB的长度l1=9m，BC的长度l2=6m，一质量m=2kg的物块在平行于斜面向上、大小为21N的外力作用下，从静止开始从A开始运动到B．当物块运动到B点时,将外力大小改为12N，方向不变,物块继续沿斜面向上运动到C．求：（1)物块从A运动到C的总时间;（2）选择合适的标度，画出物块A→C过程中的速度﹣时间图线（v﹣t图乙）．23．如图所示，在光滑水平桌面上放有长木板C,在C上左端和距左端x处各放有小物块A和B，A、B的体积大小可忽略不计,A，B与长木板C间的动摩擦因数均为μ、A、B、C的质量均为m，开始时，B、C静止，A以某一初速度v0向右运动，设物体B与板C之间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力．求：（1）物体A运动过程中，物块B受到的摩擦力大小．(2）要使物块A、B相碰，物块A的初速度v0应满足的条件．

2016-2017学年福建省厦门一中高一（上）月考物理试卷（12月份)参考答案与试题解析一、选择题1．关于惯性，下列说法中正确的是（）A．同一汽车，速度越快,越难刹车，说明物体速度越大，惯性越大B．物体只有静止或做匀速直线运动时才有惯性C．乒乓球可以快速抽杀，是因为乒乓球的惯性小的缘故D．已知月球上的重力加速度是地球上的,故一个物体从地球移到月球惯性减小为【考点】惯性．【分析】惯性就是物体保持原来的运动状态的性质，如果物体不受力的作用就保持匀速直线运动状态或者静止状态，惯性大小的唯一量度是物体的质量．在月球上和在地球上，重力加速度的大小不一样，所以受的重力的大小也就不一样了,但质量不变，惯性也不变．【解答】解：物体的惯性大小与物体的运动状态无关，只与物体的质量有关,所以惯性与速度的大小无关,故A、B选项错误．C、乒乓球可以快速抽杀,是因为乒乓球的质量小，所以它的惯性小,故C选项正确．D、在月球上和在地球上,重力加速度的大小不一样，所以受的重力的大小也就不一样了，但质量不变，惯性也不变．所以D选项错误．故选：C．2．以下的计时数据指时间的是（）A．中央电视台新闻联播节目19时开播B．某人用15s跑完100mC．早上6时起床D．天津开往德州的625次硬座普快列车于13h35min从天津西站发【考点】时间与时刻．【分析】时间和时刻的区分，时间指的是时间的长度，是时间段；时刻指的是时间点，区分它们就看指的是时间的长度还是一个时间点．【解答】解:时间指的是时间的长度,时刻指的是时间点．A、19时开播，很显然这是一个时间点,所以指的是时刻．所以选项A错误．B、用15s跑完,这里的15s，指的是时间的长度，是指时间，所以B正确．C、早上6时起床，6时很显然这是一个时间点，所以指的是时刻，所以C错误．D、13h35min,指的是一个时间点,所以是时刻，故D选项错误．故选：B．3．一辆汽车刹车后做匀减速直线运动，初速度为10m/s，加速度的大小为2m/s2，则汽车在6s末时的速度大小和6s内的位移大小分别是（）A．2m/s和24m B．0和24m C．0和25m D．2m/s和25m【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【分析】先求出汽车刹车到停止所需的时间,因为汽车停止后不再运动，然后根据匀变速直线运动的位移时间公式x=求出刹车后的位移．【解答】解:汽车刹车到停止所需的时间t0=＜6s所以汽车在6s末时的速度为0，所以前6s内的位移等于前5s内的位移．x==10×=25m故选C4．牛顿在前人工作的基础上，总结得出了（)A．物体不受外力作用时，一定处于静止状态B．一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态C．物体运动必须有力的作用D．力是维持物体运动的原因【考点】牛顿第一定律．【分析】明确牛顿第一定律的基本内容，知道物体具有惯性，而力是改变物体运动状态的原因．【解答】解：牛顿在前人的基础之上提出了牛顿第一定律，指出一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非有力来迫使它改变这种状态为止；即说明了一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，而力是改变物体运动状态的原因,注意物体不受外力时，可能静止也可能保持匀速直线运动状态，故B正确，ACD错误．故选:B．5．甲的重力是乙的3倍,它们从同一地点同一高度处同时自由下落，则下列说法正确的是（）A．甲比乙先着地 B．甲比乙的加速度大C．甲、乙同时着地 D．无法确定谁先着地【考点】自由落体运动．【分析】物体做自由落体运动时，加速度的大小恒定,与物体的质量无关．【解答】解：甲和乙都做自由落体运动，加速度是重力加速度，与物体的质量的大小无关,所以甲乙的运动情况完全相同，所以C正确．故选C．6．体育课上一学生在水平篮球场上拍篮球，如图所示，在篮球与地面作用时,地面给篮球的弹力的方向为()A．竖直向上 B．斜右上 C．斜左上 D．竖直向下【考点】物体的弹性和弹力．【分析】明确弹力的性质，知道弹力方向垂直于接触面，压力指向被压物体,支持力指向被支持物体．【解答】解：球与地面接触受到的支持力是弹力，方向总是垂直于接触面，并指向被支持物．所以地面给篮球的弹力的方向为竖直向上．故A正确,BCD错误．故选：A．7．列车长为L，铁路桥长也是L，列车沿平直轨道匀加速过桥，车头过桥头的速度是v1，车头过桥尾的速度是v2，则车尾通过桥尾时的速度为（)A．v2 B．2v2﹣v1 C． D．【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系．【分析】根据匀变速直线运动的速度位移公式分别对车头上桥到车头过桥尾和车尾过桥尾的过程列方程组进行求解．【解答】解：对车头上桥到车头过桥尾的过程，根据速度位移公式有：，对车头上桥到车尾过桥尾的过程,根据速度位移公式有:，联立两式解得．故D正确，A、B、C错误．故选：D．8．如图,质量为10kg的物体在动摩擦因数为0.1的水平面上向右运动,在运动过程中受到水平向左，大小为10N的拉力作用，g=10m/s2则物体受到的摩擦力为（）A．10N，向右 B．10N，向左 C．20N,向右 D．20N,向左【考点】摩擦力的判断与计算．【分析】物体对地运动,受到滑动摩擦力，滑动摩擦力的大小可以根据f=μFN去求，方向与相对运动方向相反．【解答】解：根据竖直方向上的平衡关系可知，物体受到的支持力：FN=G=mg=10×10=100N；则根据滑动摩擦力公式可知，滑动摩擦力:f=μFN=0。1×100N=10N，方向与相对运动方向相反，所以为水平向左．故B正确,ACD错误．故选:B9．甲、乙两物体同时从同一位置出发沿同一直线运动，它们的v﹣t图象如图所示,则下列判断正确的是（）A．甲做匀速直线运动,乙先做匀加速运动然后做匀减速直线运动B．两物体两次相遇的时刻分别是1s末和4s末C．乙在6s末重新回到出发点D．第2s末乙物体的运动方向改变【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【分析】在v﹣t图象中,图线的斜率表示加速度，倾斜的直线表示匀变速直线运动；图象与坐标轴围成面积代表位移，时间轴上方位移为正，时间轴下方位移为正．根据速度的正负可分析物体乙的运动方向．【解答】解：A、甲的速度不变，做匀速直线运动,乙物体前2s做匀加速直线运动，后4s做匀减速直线运动,故A正确．B、甲、乙两物体由同一位置出发，根据在速度﹣时间图象中图象与坐标轴围成面积代表位移，可知所以前2s内乙的三角形面积等于甲的正方形面积,即两者位移相同，此时两车相遇；前6s内甲车的矩形面积等于乙车三角形的面积，此时又相遇,即两物体两次相遇的时刻分别是2s末和6s末，故B错误．CD、乙的速度一直为正，说明乙一直沿正方向运动,运动方向没有改变,不可能回到出发点，故CD错误．故选：A10．如图所示，A、B两球的质量均为m，轻质弹簧一端固定在斜面顶端，另一端与A球相连，A、B间由一轻质细线连接，倾角为θ的光滑斜面固定在地面上，弹簧、细线均平行于斜面，初始系统处于静止状态，细线被烧断的瞬间，已知重力加速度为g，下列说法正确的是（）A．B球的加速度沿斜面向下，大小为gsinθB．B球的加速度沿斜面向下，大小为gC．A球的加速度沿斜面向上，大小为gsinθD．A球的受力情况未变，加速度为零【考点】牛顿第二定律；物体的弹性和弹力．【分析】初始系统处于静止状态，对系统分析，根据共点力平衡求出弹簧的弹力，烧断细线的瞬间，弹簧的弹力不变，隔离对A、B两球分析,根据牛顿第二定律求出A、B的加速度．【解答】解：AB、初始系统处于静止状态，对AB整体分析,根据共点力平衡条件知，弹簧的弹力F弹=2mgsinθ烧断细线瞬间，弹簧的弹力不变，对B球分析,有：mgsinθ=maB，解得aB=gsinθ，方向沿斜面向下．故A正确，B错误．CD、隔离对A分析，烧断细线瞬间,细线的拉力消失，受力情况发生改变,由牛顿第二定律有：F弹﹣mgsinθ=maA，解得aA=gsinθ，方向沿斜面向上．故C正确，D错误．故选：AC二、填空题（本大题共4小题)11．如图，两人对拉质量为m=50Kg的小车,F1=300N，F2=100N，小车加速度的方向右,加速度的大小4m/s2．【考点】牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．【分析】根据牛顿第二定律求出加速度的大小，加速度的方向与合外力的方向相同．【解答】解：根据牛顿第二定律得，a=，方向向右．故答案为：右；4m/s212．甲、乙两个物体同时、同地出发做直线运动,它们的位移一时间图象如图所示，在20s内，甲、乙两个物体通过的距离L甲和L乙的大小关系是L甲＞L乙，平均速度v甲和v乙的大小关系为v甲=v乙．（填“＞"、“=”或“＜”)【考点】匀变速直线运动的图像．【分析】位移图线的斜率表示物体的速度，根据数学知识分析物体的运动情况．图象纵坐标的变化量等于位移，比较位移大小，再研究平均速度的关系．【解答】解：从图线看出，甲先向正方向做减速直线运动，后向负方向做加速直线运动,乙一直向正方向做匀速直线运动，在20s内,甲、乙两个物体通过的位移都是△x=x2﹣x1=10m﹣0=10m，位移相同，所以甲的路程大于乙的路程,即s甲＞s乙．根据平均速度公式=，可知两物体的平均速度相同．即v甲=v乙．故答案为：＞，=．13．为研究钢球在液体中运动时所受阻力的大小，让钢球从某一高度竖直落下进入液体中运动，用闪光照相方法拍摄钢球在液体中不同时刻的位置如图所示，已知钢球在液体中运动时所受阻力F=kv2，闪光照相机的闪光间隔时间为T,图中刻度尺的最小分度为s,钢球的质量为m，则阻力常数k的表达式为k=（钢球在液体中所受浮力包含在阻力中）【考点】牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．【分析】分析闪光照片，后段钢球处于受力平衡状态,根据平衡条件和相机的闪光频率可求出k的大小．【解答】解：由题中闪光照片示意图可知：钢球在液体中从某一高度下落最终可达匀速运动，由平衡条件可得:mg=F=kv2从闪光照片中知，钢球匀速运动速度:v=联立可得:k=故答案为：14．一物体放在倾角为θ的斜面上，轻轻推动一下，恰好能沿斜面匀速下滑，则物体与斜面间的动摩擦因数μ=tanθ．若物体初速度为v0，沿此斜面上滑,则向上滑过的最大距离为．【考点】牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．【分析】物体沿斜面匀速下滑,受到重力、支持力和滑动摩擦力处于平衡,根据共点力平衡求出支持力和滑动摩擦力,再根据f=μN求出动摩擦因数；物体沿斜面上滑时受重力、支持力和滑动摩擦力，求出物体的合力，根据牛顿第二定律求出加速度,运用匀变速直线运动的速度位移公式求出上滑的最大距离．【解答】解:物体匀速下滑，处于平衡状态，对物体，由平衡条件得：mgsinθ=μmgcosθ，解得:μ=tanθ；物体上滑时，对物体，由牛顿第二定律得：﹣mgsinθ﹣mgμcosθ=ma,解得：a=﹣（sinθ+μcosθ)g=﹣2gsinθ由匀变速运动的速度为公式vt2﹣v02=2ax得:02﹣v02=2（﹣2gsinθ）gx解得:x=故答案为:tanθ，．三、计算题(本题共2小题,解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤．只写出最后答案的不能得分,有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）15．某同学表演魔术时，将一小型条形磁铁藏在自己的袖子里，然后对着一悬挂的金属小球指手画脚,结果小球在他神奇的功力下飘起来．假设当隐藏的小磁铁位于小球的左上方某一位置C（图中θ=37°）时，金属小球偏离竖直方向的夹角也是37°，如图所示，已知小球的质量为m=4。8kg，该同学（含磁铁）的质量为M=50kg（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2)求此时：（1）磁铁对小球的吸引力大小为多少?（2）该同学受到地面的支持力和摩擦力大小各为多少？【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【分析】（1）小球处于静止状态,合外力为零，分析小球的受力情况，根据平衡条件求解磁铁对小球的吸引力;（2）对人研究,分析受力情况，由平衡条件求解地面的支持力和摩擦力大小．【解答】解：（1）对小球受力分析:重力、细线的拉力和磁铁的引力．设细线的拉力和磁铁的引力分别为F1和F2．根据平衡条件得:水平方向：F1sin37°=F2sin37°竖直方向：F1cos37°+F2cos37°=mg解得：F2=30N(2）以人为研究对象，分析受力情况：重力Mg、地面的支持力N、静摩擦力f和小球的引力F2′,根据牛顿第三定律可知F2′=F2=30N对人有：f=F2′sin37°解得：f=18NN=F2′cos37°+Mg解得:N=524N答：(1)磁铁对小球的吸引力大小为30N；（2）该同学受到地面的支持力为524N，摩擦力大小为18N．16．美国密执安大学五名学习航空航天工程的大学生搭乘NASA的飞艇参加了“微重力学生飞行机会计划”飞行员将飞艇开到6000m的高空后,让飞艇由静止下落,以模拟一种微重力环境．下落过程飞艇所受空气阻力为其重力的0.04倍，这样,可以获得持续25s之久的失重状态,大学生们就可以进行微重力影响的实验．紧接着飞艇又做匀减速运动，若飞艇离地面的最低高度为600m，重力加速度g取10m/s2，求(1)飞艇在25s内所下落的高度(2)在飞艇后来的减速过程中，座椅对质量m0=60kg大学生的支持力为多大？【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【分析】（1）设飞艇在25s内下落的加速度为a1，根据牛顿第二定律列式求出加速度,根据匀加速直线运动位移时间公式即可求解;(2）25s后飞艇将做匀速运动,开始减速时飞艇的速度v为v=a1t，根据飞艇离地面的高度不得低于600m求出匀减速运动的最小加速度，对大学生进行受力分析并根据牛顿第二定律即可解题【解答】解：（1）设飞艇在25s内下落的加速度为a1,根据牛顿第二定律可得：mg﹣kmg=ma1①下降高度h1=a1t2②由①②得：h1=3000m(2）25s后飞艇将做匀减速运动，有：v1=a1t③﹣v=﹣2a2（h﹣h1﹣d)④N﹣m0g=m0a2⑤由①③④⑤得:N=1320N答：(1）飞艇在25s内所下落的高度为3000m；（2)在飞艇后来的减速过程中，座椅对质量m0=60kg大学生的支持力为1320N．四、多项选择题17．如图所示用力F拉A、B、C三个物体在光滑水平面上运动，现在中间的B物体上加一块橡皮泥，它和中间的物体一起运动，且原拉力F不变，那么加上物体以后，两段绳的拉力Ta和Tb的变化情况是（）A．Ta增大 B．Tb增大 C．Ta减小 D．Tb减小【考点】牛顿第二定律；牛顿运动定律的应用﹣连接体．【分析】先运用整体法求出加速度，判断加速度的变化，然后隔离对最左边物体和最右边的物体分析，求出拉力的大小，判断拉力的变化．【解答】解：整体的加速度a=,隔离对C分析，则,隔离对A分析有:F﹣Ta=mAa，解得．在中间的B物体上加一块橡皮泥，总质量增大，可知Tb减小，Ta增大．故A、D正确，B、C错误．故选：AD．18．如图所示，顶端附有光滑定滑轮的斜面体静止在粗糙水平面上，三条细绳结于O点．一条绳跨过定滑轮平行于斜面连接物块P，一条绳连接小球Q，P、Q两物体处于静止状态，另一条绳OA在外力F的作用下使夹角θ＜90°，现缓慢改变绳OA的方向至θ＞90°，且保持结点O位置不变，整个装置始终处于静止状态．下列说法正确的是（)A．绳OA的拉力先减小后增大B．斜面对物块P的摩擦力的大小可能先减小后增大C．地面对斜面体有向右的摩擦力D．地面对斜面体的支持力等于物块P和斜面体的重力之和【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．【分析】对结点O受力分析，根据图解法分析F的变化和绳子PO拉力的变化，然后以P为研究对象根据平衡条件判断摩擦力的变化．【解答】解：A、缓慢改变绳OA的方向至θ＞90°的过程，OA拉力的方向变化如图从1位置到2位置到3位置所示，可见OA的拉力先减小后增大，OP的拉力一直增大；故A正确；B、若开始时P受绳子的拉力比较小，则斜面对P的摩擦力沿斜面向上,OP拉力一直增大，则摩擦力先变小后反向增大，故B正确；C、以斜面和PQ整体为研究对象受力分析，根据平衡条件:斜面受地面的摩擦力与OA绳子水平方向的拉力等大反向，故摩擦力方向向左，C错误;D、以斜面体和P、Q整体为研究对象受力分析,根据竖直方向受力平衡：N+Fcosα=M斜g+MPg+MQg由上图分析可知F的最大值即为MQg(当F竖直向上方向时）故Fcosα＜MQg则N＞M斜g+MPg,故D错误；故选：AB19．如图所示，某人正通过定滑轮将质量为m的货物提升到高处．滑轮的质量和摩擦均不计，货物获得的加速度a与绳子对货物竖直向上的拉力T之间的函数关系如图所示．以下判断正确的是（）A．图线与纵轴的交点M的值aM=﹣gB．图线与横轴的交点N的值TN=mgC．图线的斜率等于物体的质量mD．图线的斜率等于物体质量的倒数【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的图像．【分析】对货物受力分析,受重力和拉力，根据牛顿第二定律求出加速度的一般表达式进行分析．【解答】解：对货物受力分析，受重力mg和拉力T，根据牛顿第二定律,有T﹣mg=maa=﹣g作出加速度与拉力T的关系图象如下图A、当T=0时,a=﹣g，即图线与纵轴的交点M的值aM=﹣g，故A正确；B、当a=0时,T=mg,故图线与横轴的交点N的值TN=mg，故B正确；C、D、图线的斜率表示质量的倒数，故C错误,D正确；故选ABD．五、探究实验题：本题共2小题20．“研究共点力的合成”实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示．（1）图乙中的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是力F′．(2）本实验采用的主要科学方法是：B（填字母序号)（A）理想实验法(B)等效替代法(C）控制变量法（D）建立物理模型法（3）实验中可减小误差的措施有：CD（填字母序号)（A）两头细绳OB和OC要等长（B）两个分力F1、F2间夹角要等于90°，以便算出合力大小(C）拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行（D）AO间距离要适当，将橡皮筋拉至节点O时，拉力要适当大些．【考点】验证力的平行四边形定则．【分析】明确实验原理，了解实验误差的存在,知道该实验中“理论值"和“实验值”的区别；力的合成与分解是力的等效替代，即要求两次拉橡皮筋的效果相同．【解答】解：（1）F是通过作图的方法得到合力的理论值，而F′是通过一个弹簧称沿AO方向拉橡皮条,使橡皮条伸长到O点，使得一个弹簧称的拉力与两个弹簧称的拉力效果相同，测量出的合力．故方向一定沿AO方向的是F′，由于误差的存在F和F′方向并不在重合．故答案为：F′．（2）力的合成与分解是力的等效替代,不是重复受力，本实验中，合力与分力产生相同的形变效果，故该实验采用的是等效替代法，ACD错误，B正确．故选：B．（3）A、B、实验要方便、准确，两分力适当大点，读数时相对误差小，夹角不宜太大,也不宜太小，合力太小,读数的相对误差大，故A错误，B错误；C、D、拉力应该平行与纸面,否则方向无法准确表示，合力适当大些同样是为减小读数的相对误差，为了效果相同两次都要将橡皮筋拉至结点O，故C正确，D正确；故选：CD；故答案为：（1）F′;（2）B；（3）CD21．如图1所示为“探究加速度与物体受力与质量的关系”实验装置图．图中A为小车，B为装有砝码的小桶，C为一端带有定滑轮的长木板，小车通过纸带与电火花打点计时器相连,计时器接50Hz交流电．小车的质量为m1，小桶（及砝码）为m2．（1）下列说法正确的是D．A．每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力B．实验时应先释放小车后接通电源C．本实验m2应远大于m1D．在用图象探究加速度与质量关系时,应作a﹣图象（2）实验时，某同学由于疏忽,遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的a﹣F图象，可能是图3中的图线丙．(选填“甲”、“乙”、“丙"）（3)如图2所示为某次实验得到的纸带，纸带中相邻计数点间的距离已标出，相邻计数点间还有四个点没有画出．由此可求得小车的加速度大小0。49m/s2．（结果保留二位有效数字）【考点】探究加速度与物体质量、物体受力的关系．【分析】（1)实验时需要提前做的工作有两个：①平衡摩擦力,且每次改变小车质量时，不用重新平衡摩擦力，因为f=mgsinθ=μmgcosθ，m约掉了．②让小车的质量M远远大于小桶（及砝码）的质量m,因为实际绳子的拉力F=Ma=mg，故应该是m＜＜M,而当m不再远远小于M时a=随m的增大物体的加速度逐渐减小且无限趋近于g．（2）如果没有平衡摩擦力的话，就会出现当有拉力时，物体不动的情况．（3)小车做的是匀加速直线运动，可由△x=at2求解加速度．【解答】解：（1)A、平衡摩擦力，假设木板倾角为θ，则有：f=mgsinθ=μmgcosθ,m约掉了，故不需要重新平衡摩擦力．故A错误．B、实验时应先接通电源后释放小车，故B错误．C、让小车的质量M远远大于小桶（及砝码）的质量m，因为：际上绳子的拉力F=Ma=m2g，故应该是m2＜＜m1,故C错误．D、F=ma，所以:a=F,当F一定时，a与成正比，故D正确．（2）遗漏了平衡摩擦力这一步骤，就会出现当有拉力时，物体不动的情况．故图线为丙．（3）由于每