2022年广西壮族自治区柳州市育才中学高二生物上学期摸底试题含解析

2022年广西壮族自治区柳州市育才中学高二生物上学期摸底试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列有关细胞的组成物质及结构的叙述中，正确的是（）A.蛋白质、糖类都是由相应单体连接成的多聚体B.细胞膜、核糖体膜、原生质层都具有选择透过性C.线粒体内膜和基质中都有与有氧呼吸相关的酶D.有中心体的细胞一定不会发生质壁分离现象参考答案：C蛋白质、多糖都是由相应单体连接成的多聚体，单糖和二糖不是多聚体，A错误；细胞膜、核膜、原生质层都具有选择透过性，B正确；线粒体内膜和基质中都有与有氧呼吸相关的酶，是有氧呼吸的主要场所，C正确；有中心体的细胞是动物细胞或低等植物细胞，成熟的低等植物细胞会发生质壁分离现象，D正确。【考点定位】细胞的组成物质及结构和功能。2.在草→兔→狐→狼这条食物链中，属于第一营养级和次级消费者的生物分别是A.狼和兔

B.免和狼

C.草和狐

D.草和兔参考答案：C略3.人体免疫球蛋白中，IgG由4条肽链构成，共有764个氨基酸，则该蛋白分子中至少含有游离的氨基和羧基数分别是A．746和764

B．4和4

C．762和762

D．760和760参考答案：B4.人类遗传病种类较多，发病率高。下列选项中，属于染色体异常遗传病的是A．抗维生素D佝偻病

B．苯丙酮尿症C．猫叫综合症

D．多指症参考答案：C略5.在太空和地球上利用燕麦胚芽鞘进行如右图所示实验，下列说法正确的是（

）A．生长素浓度：d＞a＞b＞c，④生长最快B．生长素浓度：a＞c＝d＞b，①生长最快C．生长素浓度：a＞d＞c＝b，②③生长快D．生长素浓度：a＝b＝c＝d，①②③④长势基本相同参考答案：B6.关于兴奋传导和传递的叙述，不正确的是A．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导的方向一致B．神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C．突触小体完成“化学信号——电信号”的转变D．神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋参考答案：BCD7.人在寒冷环境中体温调节的方式下列说法不正确的是（）A．在体温调节中枢的支配下，通过传出神经使骨骼肌不自主战栗产热B．寒冷时，毛细血管收缩，散热少，人体产热多，以维持人体体温恒定C．通过有关神经使肾上腺素分泌增加，导致代谢增强，产热增加D．寒冷时，代谢增强、产热增加与多种激素分泌增加有关参考答案：B【考点】E3：体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】1、寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）→体温维持相对恒定．2、体温的相对恒定是机体产热和散热动态平衡的结果，即产的热多，散的热多，产的热少，散的热少．外环境温度低时，机体产热多，散热也多．【解答】解：A、当人处于寒冷环境中时，寒冷刺激了皮肤里的冷觉感受器，冷觉感受器产生兴奋并将兴奋传入下丘脑的体温调节中枢，通过中枢分析、综合，再使有关神经兴奋，进而通过传出神经引起骨骼肌不自主战栗来增加产热，A正确；B、受寒冷刺激，皮肤毛细血管收缩，减少了散热，同时骨骼肌战栗，甲状腺激素和是首先就是分泌增加产热增加，B错误；C、当人处于寒冷环境中时，寒冷刺激了皮肤里的冷觉感受器，冷觉感受器产生兴奋并将兴奋传入下丘脑的体温调节中枢，通过中枢分析、综合，再使有关神经兴奋，可促进肾上腺和甲状腺分泌激素增多，增加人体代谢，使产热增多，C正确；D、代谢增强、产热增加与甲状腺激素、肾上腺素等多种激素有关，D正确．故选：B．【点评】本题以体温调节为背景考查了维持体温恒定的方式、原因和非条件反射概念等基础知识，考查了学生对知识的记忆和理解能力．讲解时可补充炎热时维持体温恒定的方式，还可要求学生绘制出寒冷和炎热环境中调节体温的图解式模型．8.下列是关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述，其中错误的是()A．用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基，经高温、高压灭菌后倒平板B．取104、105、106倍的土壤稀释液和无菌水各0.1mL，分别涂布于各组平板上C．将实验组和对照组平板倒置，37℃恒温培养24～48小时D．确定对照组无菌后，选择菌落数在300以上的实验组平板进行计数参考答案：D9.为了解土壤微生物是否分解农药，并尽快得出实验结论，有人用“敌草隆”（一种除草剂）进行了实验，取等量砂土分装于相同的两容器中，a组高压灭菌，b组不灭菌，下列有关事项的叙述错误的是(

)

A.a组为实验组，b组为对照组B.向a、b中喷入等量敌草隆，再置于同一温箱中培养相同时间C.检测敌草隆消失的情况，预计a组敌草隆含量不变，b组的全部消失D．只用砂土，实验效果不如几种典型土壤混合后的好参考答案：C10.右图表示某种植物的非绿色器官在不同氧气浓度下的氧气吸收量和厌氧呼吸过程中二氧化碳的释放量，据图判断下列说法不正确的是

A．图中乙曲线表示非绿色器官在不同氧气浓度下二氧化碳的释放量

B．图中甲曲线表示在不同氧气浓度下厌氧呼吸过程中二氧化碳的释放量

C．氧浓度为d时该器官的呼吸作用方式是需氧呼吸

D．若甲代表的呼吸作用方式在氧浓度为b时消耗了Amol的葡萄糖，则乙代表的呼吸作用方式在氧浓度为b时消耗的葡萄糖为A/3mol参考答案：A11.甲状腺激素、胰岛素和性激素的共同点是（

）A．元素组成相同

B．合成部位相同

C．生理功能相同

D．运输途径相同参考答案：D12.如图是作用于人体组织细胞新陈代谢的四大系统模式图，图中1、2、3、4分别是（）

A．消化系统、循环系统、泌尿系统、呼吸系统B．循环系统、呼吸系统、泌尿系统、消化系统C．呼吸系统、泌尿系统、循环系统、消化系统D．消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统参考答案：A【考点】稳态的生理意义．【分析】人体内环境稳态调节的四大系统是呼吸系统、消化系统、循环系统和泌尿系统．【解答】解：呼吸系统可吸入氧气呼出二氧化碳，所以4是呼吸系统；泌尿系统可排出组织细胞产生的代谢废物，所以3是泌尿系统；循环系统与另三大系统相联系，故2是循环系统；消化系统消化吸收的营养物质进入循环系统，所以1是消化系统．故选：A．13.下列关于基因重组的说法不正确的是A．生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合属于基因重组B．减数分裂四分体时期，同源染色体上的姐妹染色单体之间的局部交换可导致基因重组C．减数分裂过程中，非同源染色体上的非等位基因自由组合可导致基因重组D．一般情况下，水稻花药内可发生基因重组，而根尖则不能参考答案：B14.关于基因工程的叙述，正确的是（

）

A.基因工程经常以抗菌素抗性基因为目的基因B.细菌质粒是基因工程常用的运载体C.通常用一种限制性核酸内切酶处理含目的基因的DNA，用另一种限制酶处理运载体DNAD.为育成抗除草剂的农作物新品种导入的抗除草剂的基因只能以受精卵为受体参考答案：B15.在观察植物细胞的质壁分离和复原的过程中，某同学在视野中看到生活着的洋葱表皮细胞正处于如图所示状态，a、b表示该部位溶液的浓度，由此可以推测A．a＞b，细胞渗透吸水

B．a=b，渗透系统保持动态平衡C．a＜b，细胞渗透失水

D．上述三种情况都可能存在参考答案：D16.人类的性染色体（

）A.只存在于性细胞中B.只存在于精子中C.只存在于卵细胞中D.同时存在于体细胞与性细胞中参考答案：D17.下表为学生探究影响酶活性因素的一组实验，请据表分析，如要探究pH对酶活性的影响，应选择表中的哪些试管A．1、4和5

B．2、3和7

C．5、6和7

D．1、2和5参考答案：B18.含有抗生素的牛奶不能发酵成酸奶，原因是A．抗生素能够杀死或抑制乳酸菌的生长

B．抗生素呈碱性，会与乳酸发生中和反应C．抗生素能够抑制酵母菌的生长

D．抗生素在酸性环境中会被分解破坏参考答案：A19.下表中的活性物质与其作用的细胞及结果相符的是

参考答案：B20.豌豆灰种皮（G）对白种皮（g）是显性，黄子叶（Y）对绿子叶（y）是显性，现有GGYY与ggyy杂交得F1，F1自交得F2，F2植株所结种子种皮颜色的分离比和子叶颜色的分离比分别是（

）

A．3∶1和3∶1

B．3∶1和9∶3∶3∶1

C．5∶3和9∶3∶3∶1

D．3∶1和5∶3参考答案：D21.多倍体的生物常见于植物中，如无籽西瓜、香蕉、小黑麦等，而动物中较为鲜见。科学家设想通过将两个染色体数目均为2N的鲤鱼受精卵融合成一个细胞，并将其培育成一“新鲤鱼”个体。如果实验成功，则以下说法最不合理的是（

）A．该“新鲤鱼”的诞生，使自然界增加了一新的物种B．“新鲤鱼”的身长、体重比原来的鲤鱼更长、更重，生殖能力也更强C．无籽西瓜的培育过程，一定程度上可以表明新物种的出现不一定要经过长期的地理隔离D．若“新鲤鱼”的基因型为AAaa，则它可能产生三种配子，比例为1:4:1参考答案：B22.图是某种常染色体遗传病的系谱图，请据图回答．（该病受一对等位基因A、a控制）

（1）致病的基因是

（填“显性”/“隐性”）基因．（2）从遗传角度看，Ⅱ3的致病基因来自图中的

（填编号）．若Ⅱ3与基因型为Aa的女子婚配，生出不患该病的孩子的可能性是．（3）Ⅲ7的基因型是或．（4）从优生的角度看，Ⅲ6应与基因型为的男子婚配，子女才不患该遗传病．参考答案：（1）隐性（2）1号和2号

1/2（3）AA

Aa（4）AA

【考点】常见的人类遗传病．【分析】分析系谱图：图中4号和5号不患病，但是生了一个患病的女孩6号，因此该病为常染色体隐性遗传病，由此可以判断各相关个体的基因型．【解答】解：（1）根据“无中生有为隐性”可以判断，致病的基因是隐性基因．（2）由于该病为常染色体隐性遗传病，则3号个体基因型可以表示为aa．从遗传角度看，Ⅱ3的致病基因来自图中的1号和2号．若3号与基因型为Aa的女子婚配，生出不患该病的孩子（Aa）的可能性是1/2．（3）由于6号个体基因型为aa，则4号和5号的基因型分别为Aa，因此7号的基因型是AA或Aa．（4）从优生的角度看，6号应与基因型为AA的男子婚配，子女才不患该遗传病．【点评】本题考查了人类遗传病的有关知识，要求考生能够根据系谱图判断遗传病的遗传方式，同时能够根据遗传定律进行有关概率的计算，掌握优生优育的措施．23.下列关于细胞膜的流动性和选择透性的叙述，不正确的是 A．流动性的基础是组成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大多是可以移动的B．选择透性的基础是细胞膜上的载体蛋白和磷脂分子具有特异性C．细胞的胞吞和胞吐体现了细胞膜的流动性D．钾离子通过主动转运的形式进入细胞体现了细胞膜的选择透性参考答案：B24.下列关于胚胎移植生理学基础的叙述，不正确的是A.同种动物之间的生理特征相近，进行胚胎移植易于成功B.早期胚胎在一段时间是独立存在的，未与子宫建立实质性联系C.一般来说，同一物种的受体母畜对于具有外来抗原性质的胚胎并没有免疫排斥现象D.移植的胚胎，依靠自身储存的营养物质继续完成胚胎发育参考答案：D【分析】胚胎移植的生理学基础：①动物发情排卵后，同种动物的供、受体生殖器官的生理变化是相同的，这就为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境；②早期胚胎在一定时间内处于游离状态．这就为胚胎的收集提供了可能；③受体对移入子宫的外来胚胎不发生免疫排斥反应．这为胚胎在受体的存活提供了可能；④供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系，但供体胚胎的遗传特性在孕育过程中不受影响。【详解】同种动物之间的生理特征相近，进行胚胎移植容易成功，A正确；早期胚胎在一定时间内是独立存在的，未与子宫建立实质性联系，为获得早期胚胎提供了可能，B正确；一般来说，同一物种的受体母畜对于具有外来抗原性质的胚胎并没有免疫排斥现象，这为胚胎在受体的存活提供了可能，C正确；移植的胚胎，在一定时期后会与受体子宫建立生理上和组织上的联系，从而保证了以后正常发育所需要的营养条件，D错误。25.观察到的某生物（2n＝6）减数第二次分裂后期细胞如图所示。下列解释合理的是A．减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离B．减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离C．减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次D．减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次参考答案：A26.有关植物组织培养过程中的细胞脱分化的说法，不正确的是（）A.已经分化的细胞失去特有的结构和功能而转变成未分化的细胞的过程B.已经分化的细胞转变成为具有分生能力的薄壁细胞，进而形成植物的愈伤组织的过程C.离体的植物组织在一定的培养条件下的分化出根和芽的过程D.离体的植物组织在脱分化形成愈伤组织的过程中必须经过有关激素的诱导参考答案：C试题分析：植物组织培养要经过脱分化和再分化。脱分化就是已经分化的细胞失去特有的结构和功能而转变成未分化的细胞的过程，A正确；在植物中，已经分化的细胞转变成为具有分生能力的薄壁细胞，进而形成植物的愈伤组织的过程，是脱分化，B正确；离体的植物组织在一定的培养条件下分化出根和芽的过程必须经过脱分化和再分化，C错；离体的植物组织经脱分化形成愈伤组织的过程中必须经过有关激素的诱导，D正确；考点：本题考查植物组织培养相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。27.下列结构中存在突触的是（

）①一个神经元内

②脊髓③大脑皮层④树突→轴突⑤轴突→树突⑥轴突→细胞体⑦一个完整的反射弧内⑧感觉神经元与运动神经元之间A．②③⑤⑥⑦⑧

B．②③⑤⑥⑦C．①②③⑤⑥⑦⑧

D．④⑤⑥⑦参考答案：A28.下列现象中，涉及到的生物学原理相同的是

(

)

A．顶端优势和根的向地性

B．根的向地性和茎的背地性C．胚芽鞘的向光性和顶端优势

D、胚芽鞘的向光性和根的向地性参考答案：A29.观察DNA和RNA在细胞中的分布，能运用的原理是（

）。A.单独利用甲基绿对细胞染色可显示DNA在细胞中的分布，从而推知RNA分布B.单独利用吡罗红对细胞染色可显示RNA在细胞中的分布，从而推知DNA分布C.利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示DNA和RNA在细胞中分布D.在细胞核、细胞质内可以分别提取到DNA和RNA，由此可以说明DNA和RNA的分布参考答案：C30.在人体内环境中可以发生的生理过程是（

）A．抗体与相应的抗原发生特异性的结合

B．血浆蛋白和血红蛋白的合成C．丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水

D．食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖参考答案：A31.下列实验中，需要用到显微镜来观察的是（

）A．检测苹果组织中的还原糖

B．检测花生组织中的脂肪C．探究酶的高效性

D．探究酶的专一性参考答案：B32.活细胞中，与酶的合成和分泌直接有关的细胞器是A.叶绿体和高尔基体 B.核糖体、内质网和高尔基体C.中心体和高尔基体 D.高尔基体和溶酶体参考答案：B【分析】考点是细胞器的分工协作，涉及多种细胞器的功能和分泌蛋白的合成与运输的考查，属于识记水平。【详解】叶绿体是光合作用的场所，A错误.

核糖体合成肽链、内质网对肽链进行合成、加工，高尔基体对来自于内质网的蛋白质进行加工、分类、包装和发送，B正确.中心体与动物细胞和低等植物细胞的有丝分裂有关，C错误.

溶酶体储存多种水解酶，是细胞内的“消化器官”，D错误.33.肾小管与周围毛细血管间的交换是通过渗透作用完成的，如果流经肾小管原尿中的葡萄糖浓度明显提高，并且不能完全被肾小管重吸收，那么最终排出的尿量将会

A．增加

B．减少

C．不变

D．不确定参考答案：A34.下列有关DNA分子结构的说法，正确的是（）A．相邻的碱基被相邻的两个核糖连在一起B．每个磷酸基团上都连着两个五碳糖C．碱基对排列顺序的千变万化构成了DNA分子的特异性D．只有嘌呤与嘧啶配对，才能保证DNA两条长链之间的距离不变参考答案：D【考点】DNA分子结构的主要特点．【分析】本题主要考查DNA分子双螺旋结构的特点．1、DNA分子是由两条反向平行的链组成的规则的双螺旋结构．2、DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替排列在外侧．3、两条链上的碱基按照碱基互补配对原则构成碱基对．【解答】解：A、DNA分子中一条链上相邻的碱基被“﹣脱氧核糖﹣磷酸﹣脱氧核糖”连在一起，两条链上相邻的碱基被氢键连在一起，A错误；B、DNA链末端的磷酸基团上连着一个五碳糖，B错误；C、碱基对排列顺序的千变万化构成了DNA分子的多样性，C错误；D、只有嘌呤与嘧啶配对，才能保证DNA两条长链之间的距离不变，D正确；故选：D．【点评】本题知识点简单，考查DNA分子结构的主要特点，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，掌握碱基互补配对原则及应用，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．

35.若某动物细胞内有两对同源染色体，分别用A和a，B和b表示。下列各组精子中由同一个精原细胞经减数分裂形成的是A、aB、aB、ab、ab

B、AB、aB、aB、ABC、AB、Ab、aB、ab

D、AB、ab、ab、AB

参考答案：D略36.下列有关说法中，错误的是A.二倍体水稻经秋水仙素处理，可得到四倍体水稻B.二倍体水稻与四倍体水稻杂交，可得到三倍体水稻，含三个染色体组C.二倍体水稻的花粉经离体培养，可得到单倍体D.四倍体水稻的花粉经离体培养，可得到二倍体参考答案：D37.将刚萎蔫的菜叶放入清水中，菜叶细胞中的水分能够得到恢复的原因属于（

）A．主动吸水

B．主动转运

C．自由扩散和主动转运

D．自由扩散参考答案：D38.生物群落甲、乙、丙中含有数字1到8的八个物种，每个物种的种群密度不同，下表给出了这些物种的密度(数/m2)。请判断下列说法不正确的是(

)群落种1种2种3种4种5种6种7种8甲924001111乙025202020500丙06510103200A.当受到大规模害虫袭击且危害程度逐渐增强时，这些群落中受影响最小的是乙

B．当受到大规模害虫袭击且危害程度逐渐增强时，这些群落中受影响最大的是甲

C．在生物群落丙中，各物种之间最可能的关系是共生

D．在生物群落丙中，各物种之间最可能的关系是捕食参考答案：C39.下列有关生态系统组成成分的叙述，正确的是A.太阳光来源于地球以外，不属于生态系统的成分B.硝化细菌是自养生物，在生态系统中属于生产者C.病毒是异养生物，在生态系统中属于分解者D.蚯蚓是需氧生物，在生态系统中属于消费者参考答案：B40.磷脂双分子层是构成细胞膜的基本支架，蛋白质分子镶嵌于磷脂双分子层中或贯穿于磷脂双分子层。下面能正确反映磷脂分子和蛋白质分子构成细胞膜的正确图解是(

)参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下列各图中，所表示的是某些植物的体细胞，请根据下列条件判断：(1)肯定是单倍体的是

图，它是由

倍体生物的生殖细胞直接发育形成的。(2)茎秤较粗壮但不能产生种子的是

图，判断的理由它属于

。(3)如果都不是由生殖细胞直接发育形成，其中肯定是二倍体的是

图。(4)如果C图中的生物是由某生物的卵细胞直接发育形成的，那么它是几倍体?

。形成它的那个生物是几倍体?

。参考答案：（1）

D

；

二

（2）

A

；

多倍体

（3）

B、C（4）单倍体；四倍体42.请据题选择正确答案：（1）玉米种子含有的营养物质主要是A（2）猪肝内比较多的糖类是C（3）人类不能消化利用的糖类是D（4）存在于肌肉中的糖类是C（5）藕粉的主要成分是AA．淀粉

B．麦芽糖

C．糖元

D．纤维素．参考答案：（1）A

（2）C

（3）D

（4）C

（5）A

【考点】1I：糖类的种类及其分布和功能．【分析】糖类的种类及其分布和功能种类分子式分布生理功能单糖五碳糖核糖C5H10O5动植物细胞五碳糖是构成核酸的重要物质脱氧核糖C5H10O4六碳糖葡萄糖C6H12O6葡萄糖是细胞的主要能源物质二糖蔗糖C12H22O11植物细胞水解产物中都有葡萄糖麦芽糖乳糖C12H22O11动物细胞多糖淀粉（C6H10O5）n植物细胞淀粉是植物细胞中储存能量的物质纤维素纤维素是细胞壁的组成成分之一糖原动物细胞糖原是动物细胞中储存能量的物质【解答】解：（1）玉米种子富含淀粉．（2）动物肝脏细胞中含有肝糖原．（3）淀粉、麦芽糖都能都人类消化利用，但纤维素不能被人类消化利用．（4）骨骼肌细胞中含有肌糖原．（5）藕粉的主要成分是淀粉．43.Ⅰ．图为探究绿色植物光合作用速率的实验示意图，装置中的CO2缓冲液可维持瓶内的CO2浓度。该装置放在20℃环境中。实验开始时，针筒的读数是0.2mL，毛细管内的水滴在位置X。30分钟后，针筒的容量需要调至0.6mL的读数，才能使水滴仍维持在X的位置。据此实验回答：（1）若以释放出的氧气量来代表光合作用速率，该植物的光合作用速率是________mL/h。（2）用该装置测得的光合作用速率，__________（高于/低于/等于）实际的光合速率，原因是____________________。（3）若用该装置测定植物的呼吸速率，要对该装置进行的处理是___________。Ⅱ．有研究表明如果在种子萌发期给种子“听音乐”，可以在一定程度上影响种子的萌发，现某科研小组要探究不同频率（低频、中频、高频）的声音对小麦种子萌发的影响，请回答以下问题：（1）进行实验时，为了遵循探究实验的________原则，需要将小麦种子至少分为四组；（2）以上四组种子分别给予如下处理__________________________________________；（3）将以上四组种子分别置于______________________________条件下培养相同时间；（4）统计四组种子的萌发率。（5）预期实验结果：________________________________。（6）根据实验结果，得出的实验结论是：不同频率的声音均起促进种子萌发的作用，且频率越高，