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文档简介

心中要有杆“秤”第11课第一框追求公平【全课学习目标】

1.树立公平意识，学会公平地对待别人；

2.能列举生活中的事例说明公平与不公平的表现，知道公平是相对的；

3.懂得公平待人的重要意义。【自主学习问题】1.什么是公平？

2.追求公平有什么意义？

3.我们应如何追求公平？畅谈公平举例说说你是如何理解公平的？含义：公平指处理事情合情合理，不偏袒哪一方。1.同桌互助：尽可能多的列出你认为公平或不公平的事。（个人、班级、学校、社会或国家的）2.合作讨论：选取1件，讨论其积极意义或长期存在的消极影响。课堂探究

追求公平的意义？

（1）对个人而言，公正、平等地对待周围的人才能赢得他人的信赖与尊重；（2）对社会而言，公平、平等地对待每一位社会成员，这个社会才会变得和谐。知识点拨

如果政治老师独享这份大奖，可能会产生的消极影响是……

如果政治老师恰当地与朋友、同事共享这份大奖，可能会产生的积极作用是……尝试分析独享这份大奖不是政治老师的为人，平分这份大奖，有失公允。如何才能做到合情合理呢？思考要点：

1.处理这件事，要考虑哪些因素？

2.能否找到十全十美的方案？我来支招

假如由于各种各样的原因，最后的结果让政治老师觉得很不公平，整日愤愤不平。作为他的学生，你将如何安慰他呢？学会安慰

我们应如何追求公平？

（1）认识到公平是相对的；（2）面对不公平，我们一方面要……另一方面要……

（3）公平也是相互的。知识点拨盘点收获

今天这节课，我学到的知识有……明白的道理有……课堂小结1.公平的含义？P2公平是指处理事情合情合理，不偏袒哪一方面。2.追求公平的意义？P2-3两点（1）对个人而言，公正、平等地对待周围的人才能赢得他人的信赖与尊重；（2）对社会而言，公平、平等地对待每一位社会成员，这个社会才会变得和谐。3.一个公平社会的关键是什么？

关键在于它把获得这些地位和财产的机会平等、公正的摆在绝大多数人的面前。4.追求公平的要求？P4（1）认识到公平是相对的，世上没有绝对的公平；P4

（2）面对不公平，一方面要……

另一方面要……

P4；（3）要求别人对我们公平的同时，也要公平地对待别人。P4最下面参考答案：（一）基础过关（二）拓展延伸6．此辩题的观点是片面的。它重视了公平，但忽略了绝对的公平是不存在的。（1）运动员需要公平是正确的。因为：

①公平是指处理事情合情合理，不偏袒哪一方。这是人类不懈的追求。

②对社会而言，公平、平等地对待每一位社会成员，这个社会才会变得和谐；对个人而言，公正、平等地对待周围的人才能赢得他人的信任和尊重。因此赛场应该把公平作为处理问题的标准。（2）赛场要保证绝对公平是错误的。因为公平是相对的，世界上没有绝对的公平。总之，我们一方面要努力追求公平，为营造一个公平的环境而尽我们所能；另一方面，要学会接受，学会宽容，学会坦然处之。随着社会的发展，我们的权利意识会越来越强，会在更广

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