《通往广场的路不止一条》

14.通往广场的路不止一条学习目标

１、能利用工具书或结合课文语境理解重要词语的意思。

２、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵父亲教导“我”的话。３、能联系课文内容和生活实际，领悟“通往广场的路不止一条”的深刻含义，感悟作者的人生态度。同时初步懂得自己以后如何去面对困难挫折，树立积极奋进的学习、生活态度。

学习指导一（方法:自主探究）1.像天上的群星和棋盘上的棋子那样罗列分布。形容数量众多，散布的范围很广。2.围绕，多用于自然景物，如“群山环抱”。3.望：希望。所得超过了原来的期望，因而特别高兴。4.心思灵敏，手艺精巧。5.垂头：耷拉着脑袋；丧气：神情沮丧。形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。6.搬弄是非，引起纠纷。7.跟大家不一样。8.络绎，往来不断，前后相继。形容过往的人或车辆连接不断。你能根据意思猜出词语吗?（环抱）（心灵手巧）

（大喜过望）

（星罗棋布）

（垂头丧气）（挑拨）（与众不同）（络绎不绝）

听读课文，思考：1.作者从父亲那儿学到了一个什么道理？2.作者用哪两件事说明了父亲的教导“让我一生受用不尽”？小组合作一：1.“我”所经历的两件事中遇到了什么困难？怎样克服困难的？从中受到什么启发？2.结合生活实际体会“通往广场的路不止一条”的含义？小组合作二：思考：我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。

那朵幸福的云突然消失了，我只好垂头丧气地与她告辞。时装设计师

通往广场的路不止一条。假如

，就

！

通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试。

半路上，我猛然停住脚步，心想：这种毛衣虽然需要特殊技能，但在巴黎，一定还有别的妇女会织。多找一些有这种特殊技能的妇女编织可以向大商场经理交货。从此，一条时装的河流，源源不断地从我的时装店里流了出来。

缝纫姑娘们在另一家时装店的挑拨下离开了。

通往广场的路不止一条。假如

，就

！

搞一个不是成衣的时装展可以让时装展如期开幕。前来订货的人络绎不绝。

遇到困难

怎样克服

结果四十件毛衣，两个星期交货找二十位心灵手巧的妇女顺利交货缝纫姑娘跑光了展出未裁成的衣服激发了顾客兴趣，订货的人络绎不绝写作方法：选材恰当详略得当编织毛衣办时装展（详）（略）

通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试！生活中,通往目的地的路不止一条。通往成功的路不止一条。通往目标的路不止一条。战胜命运的孩子有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。

不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公。

恰巧，有位老人打他们身边经过，知道了他们的怨恨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢！”接着，他又对眼瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”

孩子们听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。

说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐地，感到耳聋反而更好，因为，他可以避免一切喧嚣的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地，也觉得失明反倒有利，因为，他能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。

果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子，终于成为音乐家，饮誉天下。

一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人。他俩非常激动，拉住老人连连道谢。

老人笑着说：“不用谢我，该感谢你们自己的努力。事实证明，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常会留下另一条道路！”

一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来！

相信自己是一只雄鹰

现实生活中，人人都有梦想，都渴望成功，成功是一种态度，只要带着希望出发，成功就会离你越来越近。如果你有着顽强的意志，坚定的信念，勤于积累，脚踏实地，积极肯干，那么，成功一定属于你！从头再来昨天所有的荣誉，已变成遥远的回忆。勤勤苦苦已度过半生，今夜重又走进风雨。

我不能随波浮沉，为了我致爱的亲人。

再苦再难也要坚强，只为那些期待眼神。心若在梦就在，天地之间还有真爱。

看成败人生豪迈，只不过是从头再来。

现实生活中，人人都有梦想，都渴望成功，都想找到一条成功的捷径。其实，捷径就在你的身边，那就是勤于积累，脚踏实地，积极肯干。当堂训练一、将下列成语补充完整。

络（）不绝（）众不同

大喜（）望受用（）尽星罗（）布垂头（）气

一、将下列成语补充完整。

络（绎）不绝（与）众不同

大喜（过）望受用（不）尽星罗（棋）布垂头（丧）气

二、我知道“——”在下列句子中是什么意思。

A