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文档简介

第四章自然资源与经济发展

人类直接从自然界获得、用于生活和生产的物质和能量。自然资源学习目标目标一：举例说明什么是自然资源，会判断哪些是可再生资源，哪些是非可再生资源目标二：了解水资源的概念，目标三：会根据所学知识分析我国水资源的分布规律目标四：通过讨论分析解决水资源分布不均的问题目标一：举例说明什么是自然资源自然性可利用自然资源的分类：可再生资源和非可再生资源可再生资源非可再生资源A森林B石油C煤炭D土地E湖泊水F阳光G生物ADEFGBC目标二：水资源我们所说的水资源是指：

。地球上淡水资源只占全球水量的

%。陆地上的淡水资源，主要来自

。一个国家水资源的多少，主要以

的多少来衡量。我国水资源总量居世界第

位，人均仅为世界人均占有量的

%。目标三：水资源的分布我国水资源的分布主要受

的影响，表现出

、

的特点。根据我国降水分布的特点，分析我国水资源的分布特点。（讨论）目标三：水资源的分布我国水资源的时空分布时间上空间上季节分布：

季节大，

季节小。年际变化

.从

到

递减。目标四：合理用水，保护水资源水资源：夏秋多，冬春少。水资源：南多北少，东多西少。修建水库调水南水北调引黄济青引滦入津课堂小结水资源——地球上的淡水资源主要来自。我国水资源的分布情况：时间上空间上解决我国水资源分布不均的措施是课堂检测1.我们所说的淡水资源，是由

等组成的（5）2.中国水资源总量居世界第

位，人均水资源占有量只相当于世界人均占有量的

。3.在时间上，水资源分布：

季节多，

季节少。4.在空间上，水资源分布：

多，

少。5.为了改善水资源区域分配不均的状况，人们实施了

工程，如、、。6.解决我国水资源时间分配不均的主要措施是1.地球上的淡水，数量最多的是（

）A、河湖水B、地下淡水

C、海洋水

D、冰川和永久积雪2.下列地区中，缺水最为严重的

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