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文档简介
圆的认识一师一优课一课一名师”活动授课教师：年级：五年级下册学科：数学教材版本：不以规矩，不成方圆
1.结合画圆过程，完成自学学习单第一部分，理解什么是圆的圆心，半径，直径。
2.在你画的圆中标出圆心，画出半径、直径。（用字母表示）一、自主学习：oCDGHMNBFE
图中哪些是半径？哪些是直径？二、合作探究：
在圆上画一画，或用圆片折一折,量一量，比一比，你有什么发现？
小组汇报
（1）我发现：（2）我发现：（3）我发现：
orrr•rd
d=r+r
d=2r想一想，直径与半径长度之间可能存在什么关系？1、半径是射线，直径是直线。()2、圆的直径都相等。()3、画一个直径为4厘米的圆，圆规的两脚之间的距离应是4厘米。()4、在一个圆中，直径是最长的一条线段。（）5、圆片对折一次就能找到圆心。（）√
×对的打“√”，错的打“×”我能判：×××小结圆心决定圆的位置。
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