2015年11月心理咨询师三级《职业道德、理论知识》真题

单选题（共60题，共60分）1.外周神经系统是把（）联系起来的神经结构。单选A.躯体神经系统与植物神经系统B.中枢神经系统与周围神经系统C.交感神经系统与副交感神经系统D.中枢神经系统与感觉器官、运动器官、内脏器官【答案】D【解析】知识点：基础心理学/生理基础外周神经是把神经中枢与各个感觉器官和运动器官联系起来的神经机构。2.杆体细胞能分辨物体的（）。单选A.细节和颜色B.明暗和颜色C.轮廓和明暗D.彩色和非彩色【答案】C【解析】知识点：基础心理学/感觉锥体细胞，明视觉器官，分辨细节和颜色。杆体细胞，暗视觉细胞，分辨明暗和轮廓。巧记：追（锥）明赶（杆）暗。【追】随光【明】，【赶】走黑【暗】。3.“一白遮百丑”属于()。单选A.首因效应B.近因效应C.光环效应D.刻板印象【答案】C【解析】知识点：社会心理学/印象光环效应指的是个体对认知对象的某种品质一旦形成倾向性印象，就会带着这种倾向去评价认知对象的其他品质的现象。4.患者对他所熟悉的环境突然感觉气氛不对，觉得周围环境已经发生了某种对他不利的变化，这种症状是()。单选A.非真实感B.被害妄想C.妄想心境D.影响妄想【答案】C【解析】【妄想心境】是指患者对他所熟悉的环境突然感到气氛不对，周围环境已经发生了对他不利的变化。突发性妄想&妄想知觉&妄想心境是原发性妄想的3种表现形式。5.对脑外伤性精神障碍的诊断有参考价值的症状是()。单选A.顺行性遗忘B.逆行性遗忘C.心因性遗忘D.选择性遗忘【答案】B【解析】逆行性遗忘指患者忘掉受伤前一段时间的经历。它的长度是指由受伤一刻开始，直至受伤前最后一件能清晰回忆的事情为止。典型的逆行性遗忘对脑外伤性精神障碍的诊断有参考价值。6.内心被揭露感属于()。单选A.知觉障碍B.感知综合障碍C.思维形式障碍D.思维内容障碍【答案】D【解析】内心被揭露感又称被洞悉感，患者认为其内心的想法或者患者本人及其与家人之间的隐私，未经患者语言文字的表达，别人就知道了。思维内容障碍分类=妄想+强迫观念+超价观念。7.患者不但正常情绪反应量减少，并且劳动感、荣誉感、责任感等逐渐受损，这种症状是()。单选A.情绪低落B.情绪迟钝C.情绪淡漠D.情绪倒错【答案】B【解析】以性质改变为主的情绪障碍：①情绪迟钝（患者对一般情况下，能引起鲜明情绪反应的事情反应平淡）②情绪淡漠（患者对一些能引起正常人情绪波动的事情以及与自己切身利益有密切关系的事情，缺乏相应的情绪反应）③情绪倒错（患者的情绪与现实刺激不相称）8.噪音、气温变化属于()。单选A.生物性压力源B.社会环境性压力源C.精神性压力源D.破坏性压力源【答案】A【解析】生物性压力源：这是一组直接影响主体生存与种族延续的事件。包括躯体创伤或疾病、饥饿、性剥夺、睡眠剥夺、噪音、气温变化等。9.偏执性精神障碍又称()。单选A.急性应激障碍B.分离性障碍C.偏执型人格障碍D.妄想性障碍【答案】D【解析】妄想性障碍又称为偏执性精神障碍。偏执性精神障碍是一组以系统妄想为主要症状，而病因未明的精神障碍，若有幻觉则历时短暂且不突出10.个体心理发展的第二加速期是()。单选A.青春期B.婴幼儿期C.儿童期D.出生后第一年【答案】A【解析】青春期是个体生长发育的鼎盛时期，这个时期，身体和生理机能都发生急速变化，成为生长发育的高峰期，也就是第二加速期。11.按皮亚杰的理论，具体运算阶段儿童的认知特点不包括()。单选A.守恒性B.脱自我中心性C.泛灵论D.可逆性【答案】C【解析】皮亚杰认知发展四阶段：1、感知运动阶段0-2岁。2、前运算阶段2-6、7岁（特点：泛泛灵＋自我中心主义＋不能理解整体局部关系＋思维不可逆＋缺乏守恒）。3、具体运算阶段6、7-11、12（特点：守恒＋脱自我中心＋可逆）。4、形式运算阶段11、12岁以及以后。12.安静顺从的儿童在同伴群体中的人气特点是()。单选A.受尊重B.受欢迎C.受忽视D.受排斥【答案】C【解析】受忽视的儿童：退缩，安静，有依赖性或者顺从性，不被喜欢也不被讨厌。13.动物心理发展经历了()阶段。单选A.感觉、知觉、思维三个B.感觉、知觉和思维萌芽三个C.感觉、知觉、情感和思维四个D.感知觉、思维萌芽、思维和意识四个【答案】B【解析】知识点：基础心理学/定义动物心理和人的心理是一个相对应的概念，环节动物开始有了“感觉”的心理现象，脊椎动物能够认识事物的各种属性而不是个别属性，即有了知觉的心理现象，灵长类动物，大脑高度发达，能够认识事物的外部联系，还不能认识事物的本质和事物之间的内在联系，属于“思维萌芽”阶段。而人发展到了心理的最高阶段：思维／意识／精神。14.机能主义心理学的主要特点是()。单选A.强调心理在适应环境中的机能作用B.认为心理学的任务是探讨意识经验由什么元素构成C.认为心理学的任务就在于查明刺激与反应之间的规律性关系D.主张从整体上研究心理现象【答案】A【解析】知识点：基础心理学/心理学史b答案是构造主义心理学的主要工作内容，c答案是行为主义心理学所提倡的，d答案属于格式塔心理学或完形心理学的观点。15.老年人听觉感受性降低的特点是首先丧失对()。单选A.低频声音的听觉B.中频声音的听觉C.高频声音的听觉D.低频和高频两端声音的听觉【答案】C【解析】知识点：基础心理学/感觉老年人首先丧失的是对高频声音的听觉。16.从种族发展的角度看，最古老的感觉是()。单选A.视觉B.听觉C.嗅觉D.味觉【答案】C【解析】知识点：基础心理学/感觉嗅觉是最古老的感觉！嗅觉信号并不通过丘脑接力传递，被刺激的神经细胞会将嗅觉信息传递到大脑的嗅球。这说明在进化过程中，嗅觉早于其他感觉出现。17.内脏器官的活动处于正常状态时()。单选A.引不起内脏感觉B.引起不太强的内脏感觉C.引起节律性的内脏感觉D.引起不规律的内脏感觉【答案】A【解析】知识点：基础心理学/感觉内脏感觉又称机体觉，包括饥饿，饱胀，渴，窒息，疲劳，便意，性和痛的感觉，感受器分布在内脏器官的壁上，正常活动时引不起感觉，只有内脏器官异常或发生病变的时候，才会引起明显的感觉。18.和一个人的愿望相联系并指向未来的想象叫()。单选A.梦境B.无意想象C.幻想D.有意想象【答案】C【解析】知识点：基础心理学/表象和想象幻想（与一个人的愿望相联系并指向未来的想象）。19.亲密的朋友之间容易产生()。单选A.首因效应B.刻板印象C.近因效应D.晕轮效应【答案】C【解析】亲密的人之间容易出现近因效应。20.属于荣格提出来的概念是()。单选A.最近发展区B.观察学习C.集体潜意识D.自我实现【答案】C【解析】荣格突出心理结构的整体性,提出“集体潜意识”等概念。他也认为人格结构由三个层次组成:意识(自我)、个人潜意识(情结)和集体潜意识(原型),@jin21.有利于个体提高自尊水平的是()。单选A.遭遇失败B.接受挫折教育C.扬长避短D.做事追求完美【答案】C【解析】【家庭中亲子因素】一些亲子行为有助于培养高自尊【行为表现的反馈】特别是成功行为的反馈可提高个体的自尊水平。【选择参与和扬长避短】选择那些适合个体，能取得成就或成功的活动，有益于增加自尊。【根据相似性原理正确进行社会比较】在社会比较中如何选择坐标系是极其重要的。根据相似性原理，选择地位、身份相似的人与之比较，将使个体处于恰当的位置，会增加自尊。【自尊=成功/抱负】22.在竞争的条件下，个体倾向于把他人的成功()。单选A.内归因B.归因为智力C.外归因D.归因为能力【答案】C【解析】归因的过程中，会受到【自我价值保护倾向】的影响。在竞争条件下，他人成功→外归因。他人失败→内归因。对他人成败的归因，个体均明显的使自己处于有利位置，保护自我价值的倾向，这种倾向叫【动机性归因偏差】。23.用“习性学”理论来解释人类侵犯行为的学者是()。单选A.伯克威兹B.洛伦兹C.弗洛伊德D.多拉德【答案】B【解析】洛伦兹的侵犯理论是通过对动物习性的研究建立起来的，认为侵犯是一种本能，具有生物保护意义。24.去个性化和侵犯行为的关系是()。单选A.负相关B.零相关C.正相关D.无相关【答案】C【解析】去个性化与侵犯行为之间的相关是正相关。二战时期，希特勒引导的狂热，使得一些人更加具有攻击性。25.个体态度接近核心价值观的程度是态度的()。单选A.强度B.向中度C.深度D.外显度【答案】B【解析】态度的维度：1，方向（肯定or否定）；2，强度（强烈程度）；3，深度（个体的卷入水平，对个体的意义）；4，向中度（接近核心价值的程度）；5，外显度（个体在行为上表现的程度）。26.“磨洋工”是一种()现象。单选A.社会感染B.社会懈怠C.社会暗示D.社会干扰【答案】B【解析】社会懈怠也称为社会逍遥，群体完成任务时，个人所付出的努力比单独完成时偏少的想象。在吃“大锅饭”的单位，最容易产生社会懈怠。“磨洋工”是一种(社会懈怠)现象。27.首先倡导科学心理测验的学者是()。单选A.高尔顿B.比内C.卡特尔D.瑞文【答案】A【解析】高尔顿是首先倡导科学心理测验的学者。卡特尔在《心理》杂志上发表《心理测验与测量》一文，这是心理测验第一次出现于心理学文献中。比内-西蒙在《心理学年报》上发表的《诊断异常儿童智力的新方法》中介绍了一个包括30个项目的量表，是世界上第一个正式的心理测验。28.在常模样本中低于某个分数的人数百分比，被称为()。单选A.百分点B.百分等级C.十分位数D.百分位数【答案】B【解析】一个测验分数的百分等级是指在常模样本中低于这个分数的人数百分比。29.以5为平均数、以2为标准差的标准分数是()。单选A.T分数B.标准九分C.标准十分D.标准二十分【答案】B【解析】标准九分是以5为平均数、以2为标准差的一个分数量表。30.测验能够测量到理论上的特质的程度，被称为()。单选A.内容效度B.表面效度C.构想效度D.效标效度【答案】C【解析】效度：测量工具（手段）能够准确测出所需测量的事物的程度。内容效度：指测验题目对有关内容或行为取样的适用性，即该测验是否是所欲测量的行为领域的代表性取样。【构想效度：测验能够测量到理论上的构想或特质的程度。】效标效度：测验预测个体在某种情境下行为表现的有效性程度。31.在为编排合成测验而审定题目时，应注意题目数量要比最后所需数目()。单选A.多一些B.多一倍C.多几倍D.多一倍至几倍【答案】D【解析】不解释。32.实施心理测验时主测者的职责是()。单选A.测验前不讲太多无关的话B.主测者应时刻保持严肃的态度C.出现特殊问题时可以忽略D.可以按个人理解来解释指导语【答案】A【解析】主测者职责：①按照指导语的要求实施测验。不带任何暗示。②测验前不讲太多无关的话；③对受测者的反应不应该做点头、皱眉、摇头等暗示性动作。④对特殊问题应有心理准备。33.联合型瑞文测验的受测者的年龄适用范围是()。单选A.2～18岁B.14岁以上C.5～75岁D.16岁以上【答案】C【解析】联合瑞文测验CTR适用范围：5-75岁受测者34.中国比内测验()版本。单选A.只有城市B.分为城市和农村两个C.只有农村D.农村和城市共用一个【答案】D【解析】中国比内适用于2-18岁受测者，农村和城市共用一个版本。35.MMPI实际的题目数量是()个。单选A.399B.550C.566D.567【答案】B【解析】MMPI包括566个自我报告形式的题目，实际上为550个，其中有16个题目为重复题。B正确。36.SAS的测验记分是()。单选A.查表将总粗分转换为标准分B.总粗分乘以1.25后四舍五入取整数部分C.直接用总粗分按中国常模解释D.总粗分乘以1.25后去掉小数点后取整数部分【答案】D【解析】SAS的测验记分：20个项目得分相加得到粗分，再乘以1.25后取整得到标准分。37.根据其他因子与“解决问题”因子的相关分析结果，应对方式问卷各因子的关系序列图是()。单选A.退避→自责→幻想→求助→合理化→解决问题B.退避→幻想→求助→自责→合理化→解决问题C.退避→幻想→自责→求助→合理化→解决问题D.退避→求助→幻想→自责→合理化→解决问题【答案】C【解析】应对因子间的相关分析发现“解决问题”与“退避”两应对因子的负相关程度最高。以此做为六个应对因子关系序列的两极，然后根据各因子与“解决问题应对因子相关系数的大小排序，可将六个应对因子排出下列关系序列图：退避幻想自责求助合理化解决问题38.初诊接待中心理咨询师的主要工作是为求助者()。单选A.确定咨询目标B.提供释放压抑的空间C.整理临床资料D.提高心理活动耐受力【答案】B【解析】初诊接待中，心理咨询师最主要的工作是提供一个让求助者释放压抑的空间。39.咨询师有意识地刺激一下求助者并借此控制会谈方向，这种方法是()。单选A.中断B.情感反射C.释义D.情感指导【答案】B【解析】心理咨询师通过刺激求助者来控制会谈方向，这是【情感反射】40.如果心理测量结果与临床观察和会谈得到的结论不一致，心理咨询师应该()。单选A.以观察和会谈的结果为准B.以心理测验结果为准C.以上级咨询师的判断为准D.重新进行会谈和测量【答案】D【解析】测量结果如果与临床观察、会谈法的结论不一致时，不可轻信任何一方，必须重新进行会谈，而后再进行测评41.心理咨询师针对健康人的发展问题所进行的会谈属于()。单选A.治疗性会谈B.咨询性会谈C.危机性会谈D.鉴别性会谈【答案】B【解析】咨询性会谈：涉及的往往是健康人的某些问题，如职业选择、人员任用和解雇、家庭关系问题、婚姻恋爱中的问题。42.给临床资料赋予意义的方法不包括()。单选A.就事论事B.分析迹象C.相关分析D.补充提问【答案】D【解析】给临床资料赋于意义：1就事论事。2相关分析。3分析迹象。把事实作为一种结果或症状，而进一步去寻找原因，这种方法是分析迹象。43.咨询师提出诸如“您知道，一个人怎么能发现真理呢”这类问题，会把会谈内容引向空洞和抽象的评价，这类不恰当的问题属于()。单选A.责备性问题B.修饰性反问C.解释性问题D.多重性提问【答案】B【解析】凯利6种不恰当的提问方式1“为什么”。2、多重选择性问题：“你有什么感觉，是沮丧还是生气？”3、修饰性反问：“你知道，一个人怎么能发现真理？”4、责备性问题：“现在这样，当初你干什么来着”5、解释性问题：和责备式一样6、多重问题：“她的父亲是怎么看待这个问题的呢？你本人又是怎样做这件事的44.向咨询师提供与心理问题有关的真实资料是()。单选A.求助者的责任B.求助者的义务C.求助者的权利D.求助者的愿望【答案】B【解析】求助者有义务如实向心理咨询师说明情况，提供与自己心理问题有关的真实信息。45.“帮助求助者觉察此时此刻的经验，激励他们承担责任，以内在的支持来对抗对外在支持的依赖”是()的咨询目标。单选A.人本主义学派B.完形学派C.理性情绪学派D.精神分析学派【答案】B【解析】完形学派是帮助求助者觉察此时此刻的经验，激励他们承担责任。46.咨询师把求助者的言语和非言语行为包括情感等综合整理后，以提纲的方式再对求助者表达出来，这种技术是()。单选A.影响性概述B.内容反应技术C.参与性概述D.内容表达技术【答案】C【解析】参与性概述：咨询师把求助者的言语和非言语行为包括情感综合整理后，以提纲的方式再对求助者表达出来，这是为了进行小结、澄清问题。47.心理咨询过程中，各项影响性技术都是通过()技术起作用。单选A.指导B.内容反应C.解释D.内容表达【答案】D【解析】影响性技术有：面质技术、解释技术（最复杂）、指导技术（影响力最明显）、情感表达技术、内容表达技术、自我开放技术、影响性概述、非语言行为的运用。除了非言语行为的运用，其他技术都需要通过内容表达技术来实现。48.在咨询过程中，当求助者对咨询师感到气愤，对咨询师瞪眼或是气呼呼地看着周围，同时出现沉默，这最可能是()沉默。单选A.怀疑型B.茫然型C.情绪型D.反抗型【答案】D【解析】【怀疑型】由于来访者还不完全信任咨询师而产生。【茫然型】有些来访者不知道该说什么好，求助者是在提问之后回答问题的时候产生的沉默。【情绪型】它们可能是由于情绪所致，诸如气愤、恐惧、羞愧等。比如，来访者害怕出现某种情况，像谈论自己不愿谈及的话题，此时的沉默表达了这样一种信息：“我不愿涉及这个话题”、“我不想呆在这儿了”。【反抗型】用沉默表达反抗。49.以下属于讲话内容上的阻抗是()。单选A.情绪发泄B.控制话题C.最终暴露D.请客送礼【答案】A【解析】讲话内容的阻抗包括：1.理论交谈，2.情绪发泄，3.谈论小事，4.假提问题50.心理咨询过程中，无论求助者出现哪种类型的多话，咨询师均可利用()技术加提出新问题的方式处理。单选A.倾听B.内容表达C.解释D.内容反应【答案】D【解析】心理咨询过程中，无论求助者出现哪种类型的多话，咨询师均可利用【内容反应技术】加提出新问题的方式处理。51.面谈技巧中最复杂的是()技术。单选A.释义B.解释C.指导D.面质【答案】B【解析】书本：解释是面谈技巧中最复杂大一种。解释是在咨询师的参考框架上，运动心理学的理论和人生经验来为求助者提供一种认识自身问题以及认识自己和周围关系的新思维、新理论、新方法。52.下列概念中属于“社会学习理论”的是()。单选A.最远发展期B.顺应C.替代性强化D.社会化【答案】C【解析】通过社会学习获得行为发展的理论被称为社会学习理论（代表人物班杜拉）。该理论主张儿童是通过观察和模仿而获得社会行为的。强调儿童习得社会行为的主要方式是［观察学习］和［替代性强化］53.根据弗洛伊德的理论，在性心理的发展过程中，生殖器期的年龄阶段大致是()。单选A.1～3岁B.2～3岁C.3～5岁D.5～12岁【答案】C【解析】弗洛伊德认为，性心理的个体发展，可以分为5个阶段：①口欲期（0-1左右）②肛欲期（1-3岁）③生殖器期（3-5岁）④潜伏期（5-12岁）5.生殖器（12岁以后）54.咨询结束，咨询关系也就终止，心理咨询师和求助者不能以“朋友关系”的名义继续进行往来，这是心理咨询的()。单选A.职责限制B.关系限制C.感情限制D.目标限制【答案】B【解析】心理咨询是有某些限定的职业活动。1，职责限制。职业责任不是无限的。2，时间上的限制。3感情限制，要以有助于求助者的成长为最终目的，不能借机满足自身的欲望或好奇心，不能与求助者建立除咨访关系之外的其他关系。4，咨询目标限制，必须根据心理问题或心理障碍的性质确定咨询目标，不是任意的。咨询关系也是有限制的。咨询结束，咨询关系也就终止，不能以朋友关系的名义继续进行往来。55.对3岁以前的婴儿来说，心理发展的最大威胁是()单选A.缺乏营养B.爱的需要得不到满足C.缺乏教育D.安全感得不到满足【答案】D【解析】对于三岁以前的婴儿来说，心理发展的最大威胁是安全感得不到满足，儿童的情绪结构比较简单，情绪的内容多与个体的保存本能，安全感和其他生物需要向关。56.皮亚杰认为心理起源于()。单选A.成熟B.经验C.模仿D.动作【答案】D【解析】皮亚杰认为，心理既不是起源于先天的成熟，也不是起源于后天的经验，而是起源于动作．即动作是认识的源泉，是主客体相互作用的中介。57.)幼儿期儿童的主导活动是()。单选A.学习B.吃喝睡眠C.游戏D.观察模仿【答案】C【解析】儿童的主导活动对其心理发展的内容和性质具有决定性意义。游戏是幼儿期儿童的主导活动。58.对咨询效果的评估应围绕()展开。单选A.咨询目标B.求助者的要求C.心理诊断D.咨询师的评定【答案】A【解析】心理咨询师围绕咨询方案展开的，故心理咨询效果的评价应以咨询目标为主，只有目标乃荣的改善，才是咨询的直接成效。59.EPQ测查的人格维度有()个。A.3B.4C.5D.6【答案】A【解析】艾森克人格维度包括精神质P，内外向E，神经质N。根据此理论编制的艾森克人格问卷包括四个量表精神质P，内外向E，神经质N和说谎L量表。@jin60.巴甫洛夫研究的条件反射叫()。单选A.高级条件反射B.操作条件反射C.经典条件反射D.工具条件反射多选题（共40题，共40分）【答案】C【解析】巴普洛夫研究的事经典条件反射（简称条件反射），斯金纳研究的是操作条件反射，又称工具条件反射。61.进行摄入性会谈时，选择会谈内容的原则包括()。多选A.求助者可接受B.有效C.可以量化评估D.积极【答案】A、B、D【解析】知识点：心理诊断技能/会谈法摄入性会谈中选择谈话内容的原则包括：1、可接受。2、有效，对求助者有切实帮助。3、积极：帮助求助者建立积极态度。确定会谈内容的参照点：①求助者主动提出的内容，②咨询师观察的疑点。③测评发现的问题。丝上级心理咨询师为进一步诊断而下达的会谈目标。2014年11月也考了这个题。62.关于急性短暂性精神障碍，正确的说法包括()。多选A.起病前有相应心因B.病前人格多固执、猜疑C.两天内急性起病D.2～3个月内可完全恢复【答案】A、D【解析】急性短暂精神障碍的特点：1，在两周内急性起病。2，以精神症状为主。3，起病前有相应的心因。4，在2-3个月内痊愈。63.内感性不适症状多见于()患者。多选A.抑郁状态B.脑外伤后综合征C.精神分裂症D.神经症【答案】A、B、C、D【解析】内感性不适是躯体内部性质不明确，部位不具体的不舒适感，或难以忍受的异常感。多见于精神分裂症、抑郁状态、神经症和脑外伤后综合征。64.目前，健康心理学的工作领域大致包括()。多选A.躯体疾病患者的心理学问题B.促进和维护健康的心理学问题C.躯体疾病的预防、治疗和康复D.促进健康服务和健康服务政策的制定【答案】A、B、D【解析】健康心理学的工作领域大致包括：①躯体疾病的预防、治疗和康复过程中的心理学问题。②促进和维护心理健康。③躯体疾病患者的心理学问题。④促进健康服务和健康服务政策的制定。65.“灾难征候群”的阶段包括()。多选A.警觉期B.惊吓期C.恢复期D.康复期【答案】B、C、D【解析】强大的自然灾害→灾难征候群。三阶段①惊吓期（对创伤和灾难丧失知觉，往往对事件不能回忆）②恢复期（受害者出现焦虑、失眠、注意力下降等，通常说的“后怕”，常常逢人便诉说自己的遭遇。）③康复期（心理重新达到平衡）66.根据艾里克森的理论，童年期的主要发展任务包括()。多选A.获得自主感B.获得勤奋感C.克服自卑感D.克服内疚感【答案】B、C【解析】艾里克森认为童年期的主要发展任务包括克服自卑感，获得勤奋感。67.一岁以前，婴儿的记忆主要包括()。多选A.表象记忆B.情绪记忆C.动作记忆D.词语记忆【答案】B、C【解析】12个月以前主要是情绪记忆和动作记忆。12个月以后，记忆方面开始以表象记忆和词语记忆为主导的水平。68.关于成人与婴儿的言语交往，正确的说法包括()。多选A.语速要慢B.诱导注意C.话语多重复D.句子要简单【答案】A、C、D【解析】成人与婴儿的言语交往，适合与婴儿说话的语用技巧。句子要简短，且基本上合乎句法；语速减慢，这要靠增加停顿，而不是靠每个词的发音拖长；话语多重复等。69.人本主义心理学()。多选A.重视人自身的价值B.提倡充分发挥人的潜能C.认为人都有自我实现的需要D.认为可以通过控制环境来塑造人的心理和行为【答案】A、B、C【解析】知识点：基础心理学/心理学史B正确。人本主义心理学提出“潜能”概念，同时赋予“潜能”具有自我完善的性质和特点，认为心理的异常释由于“潜能”趋于完善的特征受到了阻碍，是“自我”无法实现的结果。C正确，马斯洛认为，一个人可以有自我实现的愿望，但要达到自我实现的境界，成为一个自我实现的人，却不是每个人都能办到懂，这种人只能是少数。D选项，认为可以通过控制环境来塑造人的心理和行为，这是行为主义。70.大脑顶叶靠近中央沟的部位是()。多选A.中央前回B.中央后回C.躯体感觉中枢D.躯体运动中枢【答案】B、C【解析】知识点：基础心理学/生理基础大脑顶叶靠近中央沟的部位是【中央后回】即【躯体感觉中枢】。大脑额叶靠近中央沟的部分是【中央前回】及【躯体运动中枢】。此题还需要咱们对顶叶的位置有所了解：中央沟之后，顶枕沟之前为顶叶。附带记忆一下，中央沟之前，外侧裂以上为额叶；顶枕沟之后为枕叶；外侧裂以下为颞叶。71.决定声音特性的是()。多选A.声波的频率决定了声音的音调B.声波的振幅决定了声音的响度C.声波的波形决定了声音的音色D.声波的频率和波形决定了声音的音色【答案】A、B、C【解析】知识点：基础心理学/感觉听觉的特性以及决定因素：声音有音调（频率）、响度（振幅）、音色（波形）。72.痛觉()多选A.难于适应B.感受性和一个人的胖瘦有关C.感受性和一个人对痛的认识有关D.感受性和一个人的性格特点有关【答案】A、C、D【解析】知识点：基础心理学/感觉痛觉具有生物学意义，痛觉难以适应，人在痛觉上的感受性有很大差异，与一个人对疼的认识、态度以及性格和意志特点有关。73.下列属于似动现象的包括()。多选A.行驶的火车B.活动的电影画面C.手表上分针的运动D.霓虹灯的动感变化【答案】B、D【解析】知识点：基础心理学/知觉似动：物体在空间上并没有发生位移，却被知觉为运动，这种现象被称为似动现象。74.奥尔波特将人格特质中的个人特质分为()等几类。多选A.首要特质B.关键特质C.中心特质D.次要特质【答案】A、C、D【解析】知识点：基础心理学/性格奥尔波特将人格特质中的个人特质分为三类：首要特质；中心特质；次要特质。75.人类婚姻行为的主要动机包括()。多选A.爱情B.经济C.繁衍D.娱乐【答案】A、B、C【解析】婚姻的动机一般来说有三种，即经济、繁衍和爱情（包括性）76.根据斯坦伯格的理论，爱情的组成要素包括()。多选A.友谊B.承诺C.激情D.亲密【答案】B、C、D【解析】斯坦伯格→爱情=亲密（重视彼此的喜欢、理解与期待）+激情（魅力与性吸引）+承诺（决定发展稳定的关系）77.影响暗示效果的因素包括()。多选A.年龄B.知识水平C.性别D.自尊水平【答案】A、C、D【解析】影响暗示的效果的主要因素：①暗示者的权力、威望、社会地位及人格魅力对暗示效果有明显的影响。②被暗示者如果独立性差，缺乏自信心，知识水平低，那么暗示效果明显；被暗示者的年龄、性别与暗示效果也有关系，年龄越小，越容易接受暗示，一般女性比男性易受暗示。③被暗示者所处情境是暗示发生作用的客观环境。个体处于困难情境且缺乏社会支持时，往往容易受暗示。78.人际关系的特点包括()。多选A.个体性B.直接性C.情感性D.易变性【答案】A、B、C【解析】人际关系的特点①个体性（社会角色影响人际）②直接性（在面对面的交往过程中形成的）③情感性（基础是情感联系）79.关于身体语言，正确的说法包括()。多选A.目光比面部表情更能反映人的真实态度B.任何情况下，身体越接近，反映双方关系越好C.一般情况下，个体与他人在身体接触时，情感体验最为深刻D.语调的变化也是一种身体语言【答案】A、C【解析】身体语言＝目光与面部表情＋身体运动与触摸＋姿势与装妆＋人际距离等。不包括语调，D错误。眼睛是心灵的窗户，目光比面部表情更能反映人的真实态度，A正确。B错误，任何情况下，身体越接近，反映双方关系越好，这句话太绝对，一个反例就能推翻。C正确，触摸是人际沟通的有力方式，个体与他人触摸和身体接触时的情感体验最为深刻。80.关于说服与态度转变，正确的说法包括()。多选A.高吸引力的传递者说服力强B.恐惧情绪总是能够提高说服效果C.分心不利于说服D.沟通信息的重复频率与说服效果之间的关系是倒U型关系【答案】A、D【解析】说服者的吸引力：接受者对高吸引力的传递者有较高的认同，因而容易接受他的说服。A√。与态度转变的关系不是线性关系。畏惧的唤起能增强说服效果。a.畏惧太强烈，引起接受者心理防御否定畏惧本身，态度转变较少。B×。a.如果分心使接受者分散了对沟通信息的注意，将会减弱他对说服者的防御和阻抗，从而促进态度转变。b.如果分心干扰了说服过程本身，使接受者得不到沟通信息则会削弱说服效果。C×。沟通信息重复频率与说服效果呈倒U型曲线关系。a.中等频率的重复，效果较好。b.重复频率过低或过高，说服的效果均不好。D√。81.对于心理测量，正确的说法包括()。多选A.测量大脑形态B.心理测量是间接测量C.测量人的行为D.心理测量有绝对标准【答案】B、C【解析】心理测量的性质：1、间接性（测验一个人对项目的反应来推论出他的心理特质）。2、相对性（没有绝对的标准，只是一个连续的行为序列）。3、客观性。82.信度是指一个测验的()。多选A.稳定性B.准确性C.一致性D.有效性【答案】A、C【解析】信度定义：信度是指同一受测者在不同时间内用同一测验（或用另一套相等的测验）重复测量，所得结果的一致程度。83.项目区分度的计算方法包括()。多选A.通过率计算B.点二列相关C.鉴别指数计算D.二列相关【答案】B、C、D【解析】项目区分度的计算方法包括：①鉴别指数计算。②相关法（点二列相关、二列相关、Φ相关）。84.龚耀先修订的WAIS-RC的言语部分有代表性的分测验是()。多选A.词汇B.知识C.领悟D.相似性【答案】A、B、D【解析】龚耀先发展的WAIS-RC选用的代表性测验包括：知识、相似性和词汇；操作部分包括图画填充、木块图案和图片排列。85.SCL-90可以作为了解()的评定工具。多选A.求助者心理问题B.躯体疾病患者的精神症状C.群体心理健康水平D.求助者出现哪方面心理症状【答案】A、B、C、D【解析】考察SCL-90的适用范围。1.在精神科和心理咨询门诊中，作为了解就诊者或咨询者心理卫生问题的一种评定工具；2.在综合医院中，常以SCL－90了解躯体疾病患者的精神症状；3.应用SCL-90调查不同职业群体的心理卫生问题，从不同侧面反映各种职业群体的心理卫生问题。86.社会支持评定量表可以用来测查求助者的()。多选A.心理健康状况B.客观支持和主观体验的情况C.社会支持的特点D.社会支持与心理状态的关系【答案】B、C、D【解析】社会支持量表（SSRS）适用于了解受测者社会支持的特点及其与心理健康水平、精神疾病和各种躯体疾病的关系。量表共10个条目，包含三个维度客观支持、主观支持和对社会支持的利用度三个维度。87.关于引发心理问题的关键点的描述，正确的是，该因素()。多选A.在个体发展中持久地存在B.与多数临床表现有内在联系C.自身的性质随着个体生活环境的变化而改变D.自身的形式不随个体生活环境的变化而改变【答案】A、B【解析】引发求助者临床症状的关键点：该因素是多数临床表现的原因或者多数临床表现有内在联系。该因素在个体发展中持久的存在着，并随着生活环境的变化改变自身的形式，但无论形势如何改变，本身性质不变。88.心理咨询师在进行摄入性会谈中提问过多，容易使求助者()。多选A.转移责任B.减少自我探索C.形成依赖D.社会交往下降【答案】A、B、C【解析】心理咨询师提问过多，可能带来的消极作用：造成求助者依赖，造成责任转移，减少自我探索，产生不准确信息，造成防卫心理，影响必要的概括和说明。89.验证临床资料可靠性的办法包括()。多选A.补充提问B.相关分析C.心理测验D.分析迹象【答案】A、C【解析】验证资料可靠性的方法包括：补充提问，使用问卷和心理测验的办法，比较同一资料的不同来源。90.心理咨询师的()对咨询关系的建立与维护有至关重要的影响。多选A.咨询理念B.咨询理论C.个性特征D.咨询态度【答案】A、C、D【解析】咨询关系的建立和维护，受到咨询师和来访者的双重影响。1.咨询师的咨询理念，咨询态度，个性特征等，2.来访者的咨询动机、合作态度，期望程度，悟性水平，自我觉察水平，行为方式以及对咨询师的反应。91.关于阳性强化法，正确的说法包括()。多选A.奖励正常行为，惩罚异常行为B.阳性强化使用正强化C.阳性强化应该适时、适当D.目标行为固化为习惯后，最终可以撤销强化物【答案】B、C、D【解析】阳性强化法是通过及时奖励目标行为，忽视或淡化异常行为，