八年级上册古诗赏析

八年级上册古诗赏析前言中华文化源远流长，古诗更是中华文化的精髓之一。作为一名初中生，我们应该学会欣赏古诗，领悟内涵，体味情感，增强自身文学素养。本文将介绍八年级上册包含的古诗赏析知识，希望对初中生的文学修养有所帮助。唐诗赏析《静夜思》窗前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。这首由李白所作的诗歌，表达了诗人身处异乡，思念故乡的情感。他抬头仰望天空，看到了明月的光芒，却不免感叹：“疑是地上霜”。明月零落的清辉让他想起了故乡的万物，从而满怀思念之情：“低头思故乡”。这种以物为喻多情的表达方式，富有感染力，既展示了诗人的真情实感，又构成了一个富有意境的整体。《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流，欲窮千里目，更上一層樓。此诗由唐代诗人王之涣所撰，通过描写登高望远来表达自己的心情。整首诗的形象描写非常生动，绚丽多彩。第一句“白日依山尽”将白昼的移动与山势的依存形象化，充分展现了山势的高大挺拔。“黄河入海流”这句沉稳也凸显了作者渊博的史诗知识。而最后一句“欲窮千里目，更上一層樓。”更是一个不断追求进步的精神，是不断向往未来的旗帜。《观沧海》东临碣石，以观沧海，水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂，秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。这首诗是唐代骊山及第张志和所作，描绘的是他登上碣石山向大海远望的情景。整篇诗形象生动，多以对仰视而言的“高、远、深、广”来表达，具有渊深远大之感。描绘了一幅天地互现，大海壮阔，人生市井，海阔天空的图画，表露出诗人的人生观和哲学思想。尤其是最后一句“幸甚至哉，歌以咏志。”，意为感慨万千，心旷神怡，为之推崇赞叹，而写下这篇诗歌的本来就是为了表达自己咏志的心情。宋词赏析《临江仙·滁洲西路》峰峦如聚，波涛如怒，山舞银蛇，原踏芳草。赤松林下，饮石泉边，日色过西楼，人影在长安。这首词是宋代词人杨万里所作，描绘自己离开故乡的别离之情。词中所借物喻情生动，且余音袅袅，易于入耳，给人留下了美好、优美的形象。通过描写景物反衬出描绘人物心情差异，使整首词形象鲜明、情感深沉，富有诗意。《钗头凤·世情薄》世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。晓风干，泪痕残，欲笺心事，独语斜阡。难，难，难！人成各，今非昨，病魂常似秋千索。角声寒，夜阑珊，怕人寻问，咽泪装欢。瞒，瞒，瞒！这首词是唐婉所作，蕴含着非常深刻的思想和情感。词语凝练简练，表现出作者敏锐的社会洞察力和深邃的人文情感。通过写出自己的痛苦，抒发了对当时社会道德沦丧的不满之情，使得这篇词不仅传达出沉重、阴暗的现实，而且展开一幅闪耀着匆忙人活着的新生命图景。《如梦令·常记溪亭日暮》常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。此首词由南宋女词人李清照所作，描绘了一位游客沉醉于溪亭之美，一时忘记了归途，误入藕花浓密之地，引人深入欲罢不能的美景之中。李清照在描写美景的同时，却同时把游客的心态展现出来，即意犹未尽、忘情于美景之中，从而让读者在欣赏美景的同时，也更好地感受到游客内心的喜悦。结语古代的文化，是如此的古朴，简洁而深刻，富有哲理意味。中国古代文学为世界文学史提供了丰富的素材。在我们的日常生活中，学习古诗能够培养我们更加