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文档简介

津津乐道造句1、当初，天天放学回家我都津津乐道地读一会儿书，在书的大陆里自在地漫游一番。

2、我立即拿起一个较大的粽子，剥开粽叶，津津有味地吃着白嫩的糯米，好吃极了！

3、他是一个不折不扣的球迷，甲A联赛是他津津乐道的话题

4、小友人也忍不住要拿起像机来拍可恶的小鸟，红耳鹎吃得津津有味。

5、儿时的我津津有味地看着那些流光溢彩的图片，直至现在也是对那些气象朝思暮想。

6、小明是一个特别勤奋好学的学生，德才兼优，。谈起他，老师们个个都津津乐道

7、每一次我都听的津津有味。后来，他们就陆续从书店买一些故事书读给我听。

8、这场精彩的演出让大家很久都津津乐道，回味无穷。

9、儿时的我津津有味地看着那些流光溢彩的图片，直至现在也是对那些景象刻骨铭心。

10、我和爸爸在津津乐道的谈论世界杯。

11、妈妈总是在吃饭时叮嘱我要吃青菜，到现在还依旧不厌其烦，津津乐道！

12、今天是我的生日，妈妈给我买了一只小白兔，我津津乐道。

13、一天放工，咪猫竟然把老妈买的结晶蜂蜜抹在了上面，吃的津津有味。

14、大街上人群行色匆匆，但如果你拉住一个人询问小城的历史，他一定会停下脚步，津津乐道的对你讲上半天。

15、李阿姨义务照顾孤寡老人，她的好品质为邻里所津津乐道。

16、一进门，就看见李云柯和李欣杰正在津津有味地画着画，我也急不可待地参加到了他们的行列中。

17、我们幼时抓住螳螂时，经常给它头发吃，这使我们很惊讶，象头发那样不堪供食用的货色，它却嚼得津津有味。

18、国庆典礼的盛大场面，至今还为市民们津津乐道

19、晚会终于开端了，我们津津有味地看着文艺表演。其中让我最难忘的节目就是《空山竹语》。

20、老师对学生的好成绩津津乐道

【扩展阅读：如何学会造句】

一、造句是语文学习经常要做而且必须要做的事情，造句的坚持训练有助于学生积累大量的写作素材、并且能够降低写作的畏难情绪，这种能力的历练和积淀对学生的帮助是非常大的。

二、语文造句有以下要求：句子要通顺，所表达的意思要准确；造句要简洁，意思表达要鲜明、生动。在造句时要注意必须透彻地理解词义，明确词语的运用方法，这是造句做到正确的前提。同时考虑好句子的内容，也是非常重要的。还有一点要注意造句最好是联系自己的生活实际，这样才有句可造。万不可搬用课本原句或教师范句。

三、造句对于成人来说是比较简单，但是对于低年级的学生来说却是一项比较难的任务，他们经常会因为无法彻底理解词义而错用词汇造句。因此，造句之前，首先要理解词的意思。

四、造句的词语，一般都是课文中新学的，所以造句前要反复品读课文中带有该词的句子，理解这个词语的意思，它和意思相近的词语有何区别，在什么样的情况下可以用到这个词语。

五、用“仿佛”造句，“仿佛”是指一种东西与另一种东西比较相像，多数情况下运用于感情、环境等非实物状态。例句：春风拂面的感觉舒服极了，仿佛是丝巾划过脸颊的舒爽。

六、造句是语文训练中的传统项目，是学生遣词造句能力的培养，对于提高学生思维和语言表达能力起到独特的作用。低年级的学生由于受知识水平、认识能力以及生活阅历的限制，对词语的

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