2023年浙江省温州市五校中考二模语文试卷

精品文档-下载后可编辑年浙江省温州市五校中考二模语文试卷2023年浙江省温州市五校中考二模语文试卷

一、基础知识综合

1.同学小语查找了“文”字的演变的资料，请你补全表格。“文”字演变过程示例《说文》“文，错画①也。象交文。本义文身。”又作“纹”（①错画：交错刻画以成花纹。）“文”是象形字，甲骨文像（①）______。先民文身是保护自己以避兽害，引申为“掩饰”。成语：文过shì（（②）______）非“花纹”是有条理的，引申为“文章”。“醉能同其乐，（③）______。”

——欧阳修《醉翁亭记》“花纹”是赏心悦目的，引申为“（④）______”。“质胜文则野，（⑤）______。文质彬彬，然后君子。

——《论语》

二、诗歌鉴赏

2.同学小文邀请你一起梳理古诗词，探究“文风”转变，并总结发现。诗句出处时期微评（1）__________，波撼岳阳城。孟浩然

《望洞庭湖赠张丞相》开元

盛世盛唐时期国力强盛，诗歌也进入辉煌时期，“笔力雄壮，气象浑厚”，充分展现了大唐盛世的气象。（2）长风破浪会有时，__________。李白《行路难》（3）感时花溅泪，恨别鸟惊心。杜甫《春望》________这一时期的唐诗开始转向对现实的关注和思考，呈现出__________的风格。（4）可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。陈陶《陇西行》晚唐

时期（5）无可奈何花落去，__________。晏殊《浣溪沙》文盛

北宋词作为新型的诗歌形式在宋代繁荣发展，词风或婉约或豪放。（6）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？__________。苏轼《定风波》我的思考与发现：（7）________________________________

三、对比阅读

九（1）班拟拍摄一段关于韩愈的微视频，参加校园文化节微电影比赛，邀请你协助完成拍摄与制作。

《韩愈》微视频拍摄笔记

导演：小语主演：小文（饰演韩愈）

【拍摄素材】

课内：《晚春》《左迁至蓝关示侄孙湘》

课外：《感春》《新唐书·韩愈传》

【研读诗文】

【甲】感春①（韩愈）辛夷花房②忽全开，将衰正盛须频来。清晨辉辉烛霞日，薄暮耿耿和烟埃。朝明夕暗已足叹，况乃满地成摧颓。迎繁送谢别有意，谁肯留恋少环回③。

【注解】①诗人写此诗时，因受谗言诽谤，自请“分司”东都（任闲职）。②辛夷花房：辛夷，又名望春花，其花色泽鲜艳。花房，花瓣的总称。③环回：盘桓，徘徊。

【乙】韩愈，字退之，邓州南阳人。宪宗遣使者往凤翔迎佛骨入禁中。愈闻恶之，乃上表。表入，帝大怒，持示宰相，将抵以死。中外骇惧，虽戚里诸贵，亦为愈言，乃贬潮州刺史。镇州乱，杀田弘正而立王廷凑①，诏愈宣抚。既行，众皆危之。愈至，廷凑严兵迓②之，甲士陈廷③。既坐，廷凑曰：“所以纷纷者，乃此士卒也。”愈大声）曰：“天子以公为有将帅材，故赐以节，岂意同贼反邪？）”语未终，士前奋曰：“先太师为国击朱滔，血衣犹在，此军何负，乃以为贼乎？”愈曰：“田公以魏、博六州归朝廷，官中书令，父子受旗节；刘悟、李祐皆大镇。此尔军所共闻也。”众曰：“弘正刻④，故此军不安。”愈曰：“然尔辈亦害田公，又残其家矣，复何道？”众欢曰：“善。”廷凑虑众变⑤，疾麾使去。因曰：“今欲廷凑何所为？”愈曰：“神策六军将如牛元翼者为不乏，但朝廷顾大体，不可弃之。公久围之，何也？”廷凑曰：“即出之。”愈曰：“若尔，则无事矣。”会元翼亦溃围出，延凑不追。愈归奏其语，帝大悦。（节选自《新唐书·韩愈传》）

【解释】①田弘正，成德节度使。御下不严，生活奢侈，将士不满。长庆元年七月，成德兵马使王廷凑集兵作乱，杀了田弘正。②迓：迎接。③甲士陈廷：士兵手执兵器排列在厅堂上。④刻：刻薄。⑤变：变乱。

3．为更好地理解文意，把握韩愈形象，请帮忙完成字词释义。选文词汇方法解释疾麾使去课内迁移：虽乘奔御风，不以疾也。（1）__________士前奋曰查找字典：①鸟展开翅膀。②举起，扬起。③猛然用力。④愤激。（2）__________众皆危之语境推断：镇州乱，杀田弘正而立王廷，诏愈宣抚。既行，众皆危之。（3）__________中外骇惧联系成语：骇人听闻（4）__________【分镜头指导】

4．完成表格。【镜头一】

台词朗读【镜头二】

人物情感解读（1）从重音、语气等角度对【乙】文画线句进行朗读设计并简述理由。

愈大声曰：“天子以公为有将帅材，故赐以节，岂意同贼反邪？”

____________________________（2）【甲】诗托物寓意，寄托了诗人个人的情怀，结尾更具有弦外之音。请你结合诗歌，帮助主演小文解读“别有意”中蕴含的丰富情感。

______________________【字幕甄选】

5．小语要选择下列中的一项作为微视频结尾字幕，体现韩愈的形象。请结合诗文材料，提出你的建议并说明理由。

A文起八代之衰，而道济天下之溺，忠犯人主之怒，而勇夺三军之帅。

B伟大的诗人之所以伟大，是因为他们的痛苦和幸福的根，深深地伸进了社会和历史的土壤里。

6．拍完微视频之后，小文觉得像韩愈这样的人才是伟大的人。对此，你认同吗？请任选一组，结合具体情节或内容，谈谈你的看法。

第一组：A圣地亚哥《老人与海》B红军战士《红星照耀中国》

第二组：C法布尔《昆虫记》D奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》

四、现代文阅读

2023年5月19日，是作家苇岸逝世24周年。校园文化节准备开展苇岸“自然文学”作品阅读活动，请你一起参与。

【作家简介】苇岸，自然的书写者，被称为“大地之子”。在大地伦理、自然写作和生命哲学上，是一位卓异的思想者和实践者。1998年2月，苇岸开始为创作《一九九八廿四节气》拍照和记录。每一节气日的上午9点，在其居住的小区东部田野的一个固定位置，对同一画面拍摄一张照片，记录下天气情况及所见所闻。1998年10月24日开始写作此文，但因病未能写完，成为终身遗憾。【选文阅读】惊蛰日期：农历二月初八；公历3月6日。

时辰：寅时3时3分。

天况：晴。

气温：14℃—2℃。

风力：二三级。“惊蛰”，两个汉字并列一起，即神奇地构成了生动的画面和无穷的故事。你可以遐想：（A））。这是一个带有“推进”和“改革”色彩的节气，它反映了对象的被动、消极、依赖和等待状态，显现出一丝善意的冒犯和介入，就像一个乡村客店老板凌晨轻摇他的诸事在身的客人：客官，醒醒，天亮了，该赶路了。仿佛为了响应这一富于“革命”意味的节气，连阴数日的天况，今天豁然晴朗了（不是由于雨霁或风后）。整面天空像一个深隐林中的蓝色湖泊或池塘，从中央到岸边，依其深浅，水体色彩逐渐减淡。小麦已经返青，在朝阳的映照下，望着满眼清晰伸展的绒绒新绿，你会感到，不光婴儿般的麦苗，绿色自身也有生命。而在沟壑和道路两旁，青草破土而出，连片的草色已似报纸头条一样醒目。柳树伸出了鸟舌状的叶芽，杨树拱出的花蕾则让你想到幼鹿初萌的角。在田里，我注意到有十数只集群无规则地疾飞鸣叫的小鸟（疑为百灵）；它们如精灵，敏感、多动，忽上忽下；它们的羽色近似泥土，落下来便会无影无踪；我曾试图用望远镜搜寻过几次，但始终未能看清它们。【甲】可爱的稚态、新生的活力、上升的气息以及地平线的栅栏，此时整个田野很像一座太阳照看下的幼儿园。）（“）惊蛰过，暖和和。）（”）到了惊蛰，春天总算坐稳了它的江山。）春分日期：农历二月廿三；公历3月21日。

时辰：寅时3时57分。

天况：晴。

气温：8℃—-2℃。

风力：二三级。春分是春季的中分点，同时就一年来说，“春分者，阴阳相半也，故昼夜均而寒暑平”。在春分前后，如果你早晨散步稍加留意，会发觉太阳是从正东升起的。过了春分，“幽晦不明，天之所闭”的北方人民便明显感到，太阳一天天近了。今天尽管大风已息，气温回升，但仍有料峭的寒意。与惊蛰对照，春分最大的物候变化是：（B））。另外一个鲜明变化，即如果到山前去，你可以看到盛开的总与女人或女人容貌关联的桃花。“九尽杨花开，农活一起来。”每年到了三月中旬，一般便出九了。但眼下农田除了零星为小麦浇返青水的农民外，依然显得空旷、冷清。【乙】现代农业作物种植的单一和现代农业机械器具的运用，不仅使农业生产趋于简便，也使农民数量日渐减少。随着工业文明的推进，人口学家预测，）（2022）年世界人口达到七十亿，其中城市居民将逾三十五亿，有史以来首次超过农村人口。）在人类的昨天，无论东方还是西方，农业和农民都曾备受尊崇。古希腊罗马时期，人们曾用“好农民”或“好庄稼人”来称赞一个好人（“受到这样称赞的，就被认为受到了最大的称赞”）。古罗马作家加图在他的《农业志》中这样赞美农民：“利益来得最清廉、最稳妥，最不为人所疾视，从事这种职业的人，绝不心怀恶念。”如果加图的说法成立或得到我们认同，那么看来人类社会由农业文明向工业文明的转化，不光污毁了自然，显然也无益于人性。谷雨日期：农历三月廿四；公历4月20日。

时辰：申时15时16分。

天况：晦。

气温：26℃—14℃。

风力：零或一级。谷雨是春季的最后一个季节，也是一年中最为宜人的几个节气之一。（C））。为了夏天的到来，另外一个重要变化也在寂静、悄然进行，即绿色正从新浅向深郁过渡。的确，绿色自身是有生命的。这一点也让我想到太阳的光芒，阳光在早晨从橙红到金黄、银白的次第变化，实际即体现了其从童年、少年到成年的自然生命履历。麦子拔节了，此时它们的高度大约为其整体的三分之一，在土地上呈现出了立体感，就像一个十二三岁的男孩开始显露出了男子天赋的挺拔体态。野兔能够隐身了，土地也像骄傲的父亲一样通过麦子感到了自己在向上延续。作为北方冬天旷野的一道醒目景观的褐色鹊巢，已被树木用叶子悉心掩蔽起来。【丙】一只雀鹰正在天空盘旋，几个农民在为小麦浇水、施撒化肥。远处树丛中响起啄木鸟的只可欣赏而无法模仿的疾速叩击枯木的声音，相对啄木鸟的鸣叫，我一直觉得它的劳动创造的这节音量由强而弱、频率由快而慢的乐曲更为美妙迷人。）（选自《大地上的事情》，有删改）

【节气·整体感知】

7．根据节气特点，结合上下文，将下面三个句子填入相应位置。（1）这个时候，打点行装即将北上的春天已远远看到它的继任者——携着热烈与雷电的夏天走来的身影了。

（2）在远方一声初始的雷鸣中，万千沉睡的幽暗生灵被唤醒了，它们睁开惺忪的双眼，不约而同，向圣贤一样的太阳敞开了各自的门户。

（3）柳叶完全舒展开了，它们使令人欣悦的新绿由地面漫延上了空间；而杨树现在则像一个老车夫，赶着田野这挂满载绿色的马车、鞭子上的红缨已褪色。（A）_____________（B）_____________（C）_____________

【节气·表达方式】

8．苇岸的散文融合了多种表达方式，呈现景物的客观状态并赋予哲学意蕴。请从画线【甲】【乙】中任选一处，仿照示例，品析语句。

示例：【丙】句综合运用了描写和议论两种表达方式。“一只雀鹰正在天空盘旋，几个农民在为小麦浇水、施撒化肥”是描写，描述了谷雨之后雀鹰飞翔，人们开始劳动忙碌的情景，流露出内心的喜悦之情。“我一直觉得它的劳动创造的这节音量由强而弱、频率由快而慢的乐曲更为美妙迷人”是议论，表达了听到啄木鸟叩击枯木而创作出的劳动乐曲的欣喜欢快之情。描写与议论的综合运用，含蓄而深沉的传递出对谷雨节气之后大地和自然生机勃发的喜爱，也不由让人反思人应与自然、大地以及万物和谐共生。

【节气·关联思考】

9．著名作家林贤治评价道：“苇岸是中国的利奥波德，二者一生都在为养育各自生命的土地啼血。”联系链接材料和《沙乡年鉴》，结合文章内容，阐述你对这句话的理解。链接材料土地伦理要把人类在土地共同体中的征服者角色转变为普通成员和普通公民，这意味着不仅要尊重共同体中的其他同伴（包括土壤、水、植物和动物），而且要尊重共同体本身。——利奥波德

阅读下面的时事评论，并完成题目。学历绝非“孔乙己的长衫”①最近，“孔乙己文学”一词冲上热搜，配有导语：“如果我没有上过大学，那我一定心安理得地去打螺丝。可是没有如果。”这一话题很快引发网友们的热烈讨论。②很多人觉得，这位语文课本里的人物，就是当下的自己：“学历不但是敲门砖，也是我下不来的高台，更是孔乙己脱不下的长衫。”③我们不禁思考，学历真的是束缚青年人发展的“长衫”吗？真正的“长衫”究竟是什么？一④查询“孔乙己”词条的“百度指数”发现，搜索该词条的网友很多集中在20-39岁年龄段，话题的讨论者也大都是接受过高等教育的年轻人，很多人正处于在校、求职或工作的状态。一方面，他们认为自己受过高等教育，掌握了专业知识技能，会找到相匹配的工作岗位，拥抱幸福生活；而在就业市场中，实际上不太容易找到心仪的岗位，“海投”的简历没有回音。即便找到了工作，或许与预期存在不同程度的落差。⑤现实带来的焦虑心情自然是可以理解的，但如果将“高开低走”的“锅”“甩给”学历，实则是“读书无用论”的巧妙“变装”。二⑥“孔乙己文学”的几句热评“翻译”一下，其实就是说：无法接受从事学历门槛低的工作，这会让他们觉得自己读了那么多年书都是白读了。⑦然而，知识这个东西，学了就是自己的，怎么会白读呢？⑧钱钟书先生曾说过：“如果不读书，行万里路，也只是个邮差。”比如，行至北京、西安、南京、杭州，少了知识学识的润色，这些不过是过眼云烟的地名；不了解典故传说，内心便不会泛起涟漪。读书学习更重要的是，能让精神来一场长足的旅行。正如有人说，你无法到达的地方，文字可以载你过去；你无法经历的人生，书籍可以给你相遇。也有人说，读书学习能让你见天地、见众生、见自己。⑨书中未必有黄金屋，但一定有更好的自己。复旦大学教授梁永安坦言，我们今后毕生的任务就是做一个优秀的普通人，这个优秀的普通人，热爱世界，热爱万物，热爱众生，然后踏踏实实地去寻找到一个自己内心喜欢又有时代价值的事情。有人受教育以后，希望用自己的力量让家乡摆脱贫困；有人希望用知识为国效力，甚至改变世界，所谓“达则兼济天下”；也有人想更“自由”，用喜欢的方式过这一生，谓之“自得其乐”。这些都没有错。⑩读书学习，就是在不断夯筑基础、提升自我，把人生的）（“）方向盘）（”）牢牢掌握在自己的手中。比如，）（“）时代楷模）（”）张桂梅，帮助）（2000）多名女孩上大学，因为她认为山里的孩子只能靠读书才能走出去，女孩子受教育，可以改变三代人。比如，丽水松阳县返乡青年麻功佐，通过电商渠道销售土蜂蜜等，产值达）（2500）多万元，带动）（160）余家低收入农户增收。）⑪也许某个时段，我们的经历里，投射了孔乙己的影子，但接受教育就是在给自己保留一种机会。哪怕一时半会儿处于低谷期，只要坚持不懈，总有“逆袭”的可能。三⑫其实，学历和知识绝非“长衫”，而消极、逃避、不敢面对现实的思想枷锁，不会运用知识，才是真正的“长衫”。某种程度上来说，孔乙己的可悲之处，恰恰在于他不愿意放下面子，宁愿偷窃也不愿意自食其力，再加上他虽然拥有知识却不会运用到生活实践中，这些才是束缚住他的“长衫”。⑬而该如何卸下真正的“长衫”，挣脱枷锁，值得从方方面面来深思。⑭对当下的社会而言，营造平等、宽容的就业氛围尤其重要。推动社会公众更好地共情和理解年轻人，包容“慢就业”，支持“灵活就业”，将打造青年发展友好型社会落到实处，才能让更多青年不被束缚，心无旁骛地勇敢追梦。⑮同时，高校需要完善更加贴合时代需求的培养计划，帮助学生实现学业与职场的有机衔接，个人前途与经济社会发展的协同匹配，让学生不再因有学历没能力而错失理想工作，并引导大学生正确看待就业问题。⑯社会观念也要不断转变。总有人认为，学了计算机专业不编程序就是白读了，学了新闻专业不当记者就是白读了。其实，人生的选择很辽阔。一个计算机专业出身的旅行家也没什么不好，一个新闻专业出身的金融从业者同样能发挥才干。社会对于读书人“成功”与“不成功”的定义，可以更多元。⑰作为年轻人，我们也该意识到，学历不是学利。有人觉得，一旦失去该有的利，学历就一文不值，这种观念是错误的。对真正的读书人，学历不仅仅是利，更是经历，是大义。个人眼界的拓宽、内心世界的丰富，以及对这个社会的回馈，都是读书带来的财富。⑱2022年6月8日下午，习近平总书记在四川考察高校毕业生就业工作时曾说，“大学生就业要怀着一颗平实之心，综合考虑自身条件和社会需求，防止高不成、低不就。”有远大的追求固然是好事，但是自怨自艾不如踏实付出行动，脱掉了思想上的“长衫”，才能真正奋力奔跑。⑲学历从来不是一个人成功的唯一“标签”，更不是“孔乙己脱不下的长衫”。当代年轻人，也不是封建社会的“孔乙己”。“孔乙己脱不下的长衫”，每个人都该努力脱下。（选自2023年3月1日《浙江宣传》，有删改）10．小语同学做了阅读单去读这篇文章，请你一起完成。阅读单思维路径提问我的记录【引出现象】针对什么现象引出话题？“孔乙己文学”冲上热搜【分析问题】【引发思考】“孔乙己文学”的思想实质是什么？（1）__________【展开论述】读书学习有哪些好处？（2）__________

（