XX年教师节征文

XX年教师节征文【篇一：无私的奉献】

一年一度的教师节，一年一次的感恩。

春夏秋冬，日日夜夜。有一些人永远不知疲倦，为我们付出，为我们奉献，光阴似箭，日月如梭，几十年的沤心沥血，换来了一代代国家的栋梁，他们默默无闻、无私奉献，白了两鬓，花了双眼，却依然快乐，因为在他们眼里，看到学生进步，看到学生成长已是他们最欣慰的事情了。

我们的身边有这样一位教师，她担的是数学课，却常常告诉我们许多人生的哲理。她博学，她的脑子里似乎装满了知识；她有爱心，她对每位学生都是一样的关怀，她从不抛弃任何一位学生。学生不会，她讲，讲一遍不行两遍，两遍不行她想着法儿让他懂。就这样班里的数学成绩一直不错。可到了后半学期，她去教别的班了，我对她十分不舍，但也没有办法，可没想到的是这学期她又担了我们的数学课，这时我十分的欣喜。

我本身就十分喜欢数学，从小到现在数学成绩一直不错。到了初中又遇到了一位令我佩服的五体投地的数学老师，这数学成绩怎能不直线上升。可就是这种心态，导致了我的一次数学危机。7年级上学期末，进入了总复习，我自恃自己成绩优异，哪肯读书，于是成天散漫。到了一次测试时，不考不知道，一考吓一跳，我的成绩有原来的110多分下降到了70多分，这对我无疑是一个沉重的打击。您把我叫过来，给我做思想工作。我恍然大悟，于是发奋学习，几个星期后，在期末数学测试上我考了满分。这时我满意极了。

“学习是一场充满遗憾，又满是拼搏的较量。”这句话是哪位哲学家说的我已经淡忘，但我清楚的记得，老师似乎也说过同样的话。虽没有那么简练，但却依然意味深远。

张松霞老师是教师中的榜样。她无私的奉献，充满真情的话语，将永远激励我们前进。

【篇二：用字来诠释你的爱】

春风普照大地，万物复苏；夏日炎炎，迎来一阵清风；秋风飒爽，迎来教师节日。

你的爱在云层之上，吹散后，才发现那点点滴滴都撒向了我。

“乔钰容，你过来，看看你写的字，横不平，竖不直，大大小小一点都不整齐拿下去重新写”听到这些话，我很生气，心里想：不就是字写不好，有必要这样教训我吗？于是，我就回来句：“我从小写到现在，字一直都是这样，就选现在该也该不过来了。”本以为，这样就可以不再重写了，没想到，他居然这样说：“既然这样，那以后每天都要练字，直到把字练好为止。”听到这里，心里更不是滋味了，但是也没办法啊，只好练了，谁让她是老师呢！

以后的每一天，我都极不情愿的从玩的时间里抽出点时间去练习那些讨厌的字，前几天，还能坚持着每天练字，可是到了后来越来越来越不想练直到有一天——

“谁的作业没有交，就站到后面去，然后把作业补上。”当时并没有在意她的话，接着她又说：“乔钰容你的练字什么时候交呢？站到后面补去。”这时我的自尊心受到了打击，然后，我和她大吵了一架。

从那以后，我对她就产生了厌恶感，因为我是一个从不服输的人，越是这样就越要表现给她看。所以，以后的每一次练字我都好好的写，我写的好她自然就夸我，渐渐的我对她的厌恶感就变成了一种尊重。

直到今天，虽然我的字并不是很好，但是比以前有很大的进步。我明白：她对我的不是训斥，而是对我的爱。

你的爱在云层上，吹散后，我才发现那点点滴滴的是爱！

【篇三：感恩老师作文】

一年一度的教师节就要来了，我们真挚的祝福老师教师节快乐。

是老师教给我们做人的道理，是老师传授我们知识，是老师的付出才有了今天的我们。

今年不如了九年级，迎来了教师节，让我最印象深刻的老师是化学老师，她是个女老师，她长相平凡，但是她让我们知道了化学是研究物质的组成、性质、结构和变化规律的科学，让我们对化学这门新功课而有兴趣，有兴趣就有动力，他是一个和蔼可亲的人。

我记得再一次化学实验上，我们组要做实验，老师给我们每组发了一个试管，我们就把水倒了进去，但是我们要做的实验是药品的取用。可是试管的内壁湿了，这样会影响实验，我们都老师看见了，说：“你们把试管弄湿了，看你们怎么实验。”我们就拿着纸擦，老师看见了在笑我们，我们也笑了，老师说：“你们再拿一支试管，不能再弄湿了，再弄湿就没了。”从老师平静亲切的话语中，我感觉到了老师的好，我也相信在老师的帮助下，我们都能学好化学。

当然，我们也要做得到，只有上课不捣乱，认真的听老师讲解就一定能学会，让一节课在轻松的状态中借书就是对老师最大的宽慰，我们也要理解老师，要善于与老师交谈，向老师请教，老师会很乐意帮助我们。

我们对老师的付出无以回报，因为老师是高尚的，她们用丰富的知识来开阔我们的思维方式，用自己丰富的人生阅历来教导我们，是她们的付出让我们勇往直前不退缩，在这里我要向他们说：“老师您辛苦了，我们会为自己的理想努力学习，谢谢你们！”

【篇四：给老师最好的礼物】

教师节，是我们学生回报老师的一天，老师在平时的教学中流泪流汗，为我们付出很多，也把自己大部分青春投入到教学这个岗位，是他们丰富了我们的头脑，是我们的头脑丰富多彩。

刚进入九四班，遇到的这些老师我都不认识，是从事多年毕业班教学的团队。在我眼里，他们都很严格，可我印象最深的是数学老师——白老师。记得在上第一节课时，她并没有讲课，而是与我们互相了解，互相交流，并让我们制定学期目标，从那以后，我很愿意上她的课，但是我做了一件非常内疚的事。

记得那是上午的一节课，讲完课后练习几道题，我暑假已经学过了，所以题没做完就做小动作，老师看了一眼，说："你看，你看，你的作业还没做完，而且错误还都是不认真。不专心造成的……”白老师说话时很温和可我自尊心很强，所以就没用心完这节课。

到晚自习时，我在写作业，白老师走过来，我斜视了她一下就继续做题。

从那以后，我非常内疚，而教师节来临，我们组主动承担数学老师的礼物，我们自己做，在颁奖词里是这样写的：

他爱生如子，那赤诚的爱唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，她醉心于教学，用汗水谱写了多少华章，三尺讲台，她用最专业的数学语言为学生解答。她身体力行，她示范着有规有矩才能成方圆，您在教学的天地里默默守望，期待破茧化蝶的美丽，正所谓“十年一剑数学梦，流汗流泪不留名”，她就数学组的白素贞老师。

我们组的真诚是不能用礼物来衡量的，我觉得认真上好每一节课是对老师最好的礼物！

【篇五：他——我的班主任】

刚进入九年级时不知道谁是我的班主任，也不知道我自己在哪个班。但是只希望别要碰见厉害的班主任。因为我觉得太厉害我就没法和他交流了。直到我知道我在九四班，班主任是王老师时我却不了解他。

开学的第二星期，我就把头发染了，而且是有点鲜。我知道这次不管班主任多好我都死定了不可。果然到学校他就说了，严厉的他说让我把头发染过来。当时我觉得他很厉害。在他说完后我没去染，因为十五六的男生都是这样，他说让我下午染回来，可下午他不在学校，我就没去。原本以为他见了还会说，但第二天见了竟然没说。

已经过了好多天，他好多次找我，我以为他要批评我，可是他没批评我，反而是夸奖我，让我努力学习。他要我去办公室找他，我都很担心。

几天会的下午因为我在外面打篮球而迟到，他便把我叫过去让我早点来，那个任课老师说我表现很好。我总感觉很高兴，因为为他每次找我谈话，我就对学习更有动力。有信心，因为他的话让我很高兴，有一种说不出的感觉。每句都是关心和爱护。就像对自己的孩子一样平易近人，跟平日的严厉比起来完全不同。

他找过我很多次，有次问我我家在哪？我爸是干啥的？学习有没有自信？准备考哪个高中？而且鼓励我不让家长失望。

谈话后我抱着书会到教室时，我的内心充满着希望，我下决心一定要学好，不让家长和老师失望，不知道为什麽，他好像让我整个人对学习更用功，别的老师却没打动我。至于头发我不知道他啥意思，但是我肯定会好好学。

这就是他——我喜欢的班主任。

【篇六：老师您辛苦了】

提起感恩，有人说要感恩父母，可我就跟你们与众不同了，我要感恩老师，因为明天就是九月十日，第26个教师节了，我祝全天下的老师们节日快乐，老师您辛苦了！

我上学从来没见过这么伟大的一名优秀教师，那就是我们小学六年级的数学老师——袁老师。我们的袁老师对待学生就像对待自己的亲生子女一样，那么的亲切，那么的和蔼。

我们的袁老师大概有四十多岁，但看起来还是非常的漂亮，她有一头金黄色的烫卷发，你们想知道她是为什么有一头金黄色的烫卷发吗？那就是年纪轻轻的竟有一头白发，就像白发苍苍的老太太，并且只有一个仅仅只有四五岁的女儿，实在是太夸张了，她不得不把头发染一染，我知道对于我们袁老师来说这也是一种烦恼，可是没办法，这都是为了我们的学习才变成这样的，所以，我觉得世界上除了父母只有老师最伟大，老师像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵茁壮的成长，老师的一切用在学生的身上，老师有多少个日日夜夜都默默无闻，无私奉献着他们的一切，老师，您辛苦了，老师您实在太劳累了，老师我一定会尊重您，我决不会让您失望的，我一定会报答您对我的培育之恩，老师，您放心吧，将来我一定会成为您的接班人。

老师我至今还没忘记您对我们说过的每一句话：好的开始等于成功的一班，您的这句话永远在我的心里不会忘记。您一直都把我们看作自己的亲生子女，那么我们更应该尊重您，可是我们班的同学一直不知道辩以是非，到底哪位老师说的对，我们一直还是不尊重您，到现在我才明白，以前都是我的错，请您原谅我们吧，我知道我们以前的过错是弥补不回来的，可是我借这次机会再次说一声——袁老师，辛苦了。

祝：袁老师教师节快乐，身体健康，工作顺利，永远没有白头发，永远年轻漂亮！

【篇七：追忆似水年华】

在一个秋高气爽，硕果累累的秋天，迎来了一个有一个的教师节。无数的孩子在一双双充满爱意的眼睛与爱的教育下开始茁壮成长，伴随而来的她开始用好奇的眼光打量着这个陌生的世界，并开始学习。在教师与家人严而悉心的教导下，她开始经历一个由浅显到深入，由知之不多到知之较多的学习过程。而这其中，包含了在校欣喜，伤痛，泪水，和欢笑，又包含了多少承载着绵绵爱意的似水流年。

伤痛产生了不可磨灭的印象。记得那一年，辉煌的成绩依然在心中起伏不定，又迎来了另一个阶段的挑战！那一次的挑战我失败了！我的心突然间像针扎一样，能使人短暂的休克！从此，在我的心中狠狠地刺了一剑，留下了伤痛的痕迹！

泪水和欢笑丰富了原有的平淡人生。考试的失败，受到了家人的谴！在家中，因为一次的失败家人对我的期望一落千丈！是我的内心永远得不到抚慰，为什么家人那样？原来是他们对我很大的期望！家人的鼓励有让我产生了一线生机！在学校，我的懂事受到了老师的喜爱，我在学校一直都是一个懂事，积极配合班级，学校的每一项工作的好孩子。因此，老师认为我还是一棵苗子！老师鼓励的话让我心中有了一丝感动，我的信心又重新树立！心中暗暗地自喜雨无比的欢乐！自信让我拥有了许多欢声笑语。“你是最棒的，相信自己，以你现在的能力就是咱班的前三名！”老师对我有信心，用平和语气对我说道。那一次，老师该走了，那一天在我们的宿舍与我们道别！一个有一个拥抱每一个人！我们心里都不痛快！老师深吸了一口气说：“来，不要哭，鼓起勇气，吃棒棒糖吧！”我们每个人手中都握着一支棒棒糖，怎么也舍不得吃！嘴中含着糖，心中有一种说不出的滋味。老师该走了！糖中包含了老师和我们在一起的酸甜苦辣！“都要高兴起来，吃棒棒糖，你们都知道是什么意义吗？”我们都陷入了沉思！“棒棒糖，有三层含义。一：代表你们现在是最棒的。二：代表你们将来也是最棒的。三：糖，是甜的，说明我们今后的日子都是甜甜蜜蜜，和和美美！”老师笑了，我们也笑了。宿舍的灯都熄灭了，我们还在回忆着似水流年！我们依依不舍得离开了老师。从此，我们彼此都联络者，思念着，快乐着，欢笑着！我也因此得到了泪水与欢笑，想着自己最终的目标冲刺，奋斗！

有欣喜，有伤痛，有泪水与欢笑，这就是我们的似水流年！

似水流年，流年似水，而永不逝的，那段美好而有意义的幸福时光！

【篇八：感恩教师】

随着一年一度的教师节又要来临了。教师，这是个多么神圣而又伟大的职业呀！教师默默无闻，无私奉献。教师门像一只蜡烛，照亮了别人，却牺牲了自己。为了传授为我们知识，他们毫无怨言。

回想起我们初二的班主任，她是在点点滴滴汗水中把教书育人的天职谨记在满天夕阳里，只有对学生的殷殷期盼，她注重班主任管理方法，让我门成为班级管理的主人，她是我们学校的楷模，让我们在短暂而漫长的求学生涯中懂得怎样去奋斗，去坚持，去操劳，去磨练！她用青春的力量追逐生命的辉煌，她用智慧的光芒把学生的人生照亮！他们用热情的确火焰照亮出人生的确精彩。

记得在初二的时候，那个教师节，我们过的很有意义，我们为班主任折花，做贺卡，班主任还夸我们懂事了。虽然我们刚上处二的时候对这个班主任还不太了解，在第一次月考时我们的成绩是倒数第一。但是在月考过后，来势鼓励我们，说没事，毕竟是不是新班级吗！我们一定要在期中考试是不是考好，在期中考试时，我们真的考了个第一名。就为此班主任给我们班制定了班规，班风，班训，班歌，。我们每天都按照班风，班训去做。过了不久，我们班成为了优秀班级了，我们的任课老师都很高兴，别的班都很羡慕我们班。我们语文老师还在我们班创建了班级文化。，一进班就感到进入到了一种知识世界。在我们班主任和我们同学，任课老师的一年奋斗下，最终取得了优秀成绩。

教师被称为优秀园丁，人类灵魂的工程师。

今年的教师节又要到来了，在此次我祝愿阳城初中的全体教师们，节日快乐！

【篇九：抹不掉的“爱”】

细雨蒙蒙中，一份是爱深深的在我心中打上了一个烙印。那一刻，我真的明白，老师的爱有多么伟大。

她脸上总带着和蔼的笑容，整天都穿着淡色的衣服，和同学们打成一片，在同学们心中，她是所有老师中最“可爱”的“母亲”。

天阴森森的，校园里充满着寂静，我在楼梯上飞奔着，要冲向教室。突然，我的脚滑了一下，重重地摔在了地上。我慢慢的站起来，“扑通”一声，有一阵响声在楼道间回荡，我很努力的想要站起来，可是，所做的一切都是白费。一阵疼痛开始从我的脚部蔓延，这时，我才意识到我的脚扭了。

我的同学看到我这样，连忙几个人一起把我扶进了班，回到座位上，去看看伤处，已发现肿的很高了。

我实在忍受不住疼痛的压抑，趴在桌子上痛哭起来，尽管得到朋友的许多安慰，但我还是一个劲儿的哭。

上课铃响了，老师匆匆走进班门。“上课”“起立”“老师好”“好，同学们请坐！”一切都顺序进行着。老师观察着班里的角角落落，眼神却突然看向我，我很努力的装着镇定，可是还是被老师看出了破绽。同学们这是向老师说“老师，他的脚扭伤了。”“没事啊！”我说道。“你们先等一下。”老师急匆匆的走出了教室。

很快，老师进来了，手里拿着药水，还有一些棉签，走到我身边，“把鞋脱下来。”“没事，老师。”我很倔强的说。老师二话不说，亲自蹲下身，把我的鞋脱掉，我愣住了，不知说什么，老师继续帮我在脚上擦药水，我的心里顿时的难受。脑子瞬间一片空白。

老师小心的帮我擦着，我的眼泪在心里默默的流。

帮我抹完后，老师把药水和棉签给了我，让我回家时抹，她还说幸好他屋里有这，要不还不知该怎么办呢！我眼泪湿润了我的眼睛，我用崇敬的眼神一直凝视着这位伟大的“母亲”。

我享受到了幸福的感觉，这份抹不掉的爱，会永远记录在我心中。

【篇十：难忘那一刻的温暖】

老师，你是园丁，培育着我们这些祖国的花朵。当我们口渴要喝水时，您绝对拿出一桶水来滋润我们，让我们快乐成长。

“9月10日”是教师节。在这个特殊的日子里，作为学生的我们，该把最美丽的祝福送给我们敬职敬业、不辞辛苦的老师们，在此，我要把我的祝福送给一位特殊的人。

这位特殊的人，虽身残但却拥有最伟大的灵魂。

在上小学三年级的时候，我的学校又新调来了几名老师，她就是其中的一位，她是一个“瘸子”，身体不协调的她，当天，她的“事迹：已经传的是“满城风雨”，当我们一见到她，我们就会在背后嘲笑她，但是“不幸的事”又一次降临到我们班——她是我们的班主任。

在她担任我们的前几天，我们表现得都不好，上课不听她的话，当她做了令我们不满意的事时，我们就会在下边小声说她是“瘸子”，然而她的一次举动却感动了我们班的每一位学生。

记得好一次，“天敌”突然“来袭”，把我们“打得落花流水”。（天空下雨了），天气一下子从“180度”的温度下滑到“25度”。突然的降温把我们冻得浑身哆嗦，老师见状，马上从她的住所拿来她的衣服和棉被，让我们围在一起暖，我们这些调皮的学生一下子都变乖了，并且服从她的每一个命令，因为，他的行为已经感动了我们，并且忘记了自己的身体——她穿了一件T恤衫和一条短裤，她也是已经冻得军身颤抖，一会儿班里发散着一股温和的气氛，我们放下身上披的棉被和衣服，纷纷抱着老师，给老师取暖，老师哭了，我们也哭了，大家都在这样温和的气氛中哭了。

从那以后，我们再也不用“另类”的眼光看待她，并且我们相处得非常和睦。

老师，虽然您是残疾人，虽然您天天受到别人的“另类”眼光的排斥，但是我们知道您的灵魂是伟大的！

【篇十一：XX年教师节】

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

九月金秋，丹桂飘香、柔风送爽，辛勤的园丁又沐浴在职业带来的荣光。9月10日“教师节”是如此的响亮，神州大地礼仪之邦，穿越时空激情回荡。从东海之滨到雪域西藏，从南国宝岛到塞外边疆，从三尺讲台到知识殿，不沉浸在欢乐的海洋。“老师，您辛苦了！”一声声真诚的问候浓缩了所有的期望；“老师，节日快乐！”一句句深情的祝福蕴涵了数的吉祥！时代的强音不断撞击着道授业者的心房，尊师重教已成时尚，科教兴国绽放清香，教师就像耕耘的老农挑起了箩筐，沉甸甸的收获虽然压弯了脊梁，却把幸福写在脸上，这就是中国教师的写照，中国教师的度量！

有人说，教师是烛光，燃烧自己释放光芒；有人说，教师是翅膀，能让学子在太空翱翔；有人说，教师是基，构筑的人才大厦高万丈；

可我认为，老师是真正推动社会进步的精神巨，他们用柔弱的双肩承载着民族腾飞的希望，播着社会进步积蓄的能量：科技、理念、信仰！为了桃李芬芳，他们呕心沥血、挂肚牵，为了培育梁，他们废寝忘食、执着顽强，从风华正茂到双鬓染霜，从慷慨激昂到退休还乡，有多少个夜晚挑灯到天亮？有多少汗水播洒在课？引领学子披荆斩棘攀登书山殿、乘风浪泛舟知识海洋。从黎民百姓到文臣武将，从一招一式到驰骋赛场，从蹒跚学步到凌空翱翔，从呀呀学语到放声歌唱，从点撇竖横到文采飞扬，从减乘除到运算流畅，谁没有感悟老师的滋养？谁没有体验老师的衷？谁没有品味老师的佳酿？老师有海纳百川的胸膛，老师有取之不尽的宝藏，从儒家思想到质引航，从粉尘飞扬到到浏览上网，从“臭老九”到“教书”，老师走过的路艰难坎坷、泥泞漫长，却愈战愈勇、愈挫愈强，一代一代源源流长，为他们递的是接力巨棒，留下的是精神食粮，注入的是拼搏刚强，才使炎黄子孙昂首挺立于世界的东方。从睡狮苏醒气势浩荡，到巨龙腾飞赶超列强，从神舟飞天圆千年梦想，到潜艇入海探世纪宝藏，从港奥回归游子返乡，到雅典称雄世界景仰，哪一没有幕后英雄的力量？可人们总爱把赞美的颂歌献给“鲤鱼跃龙门”“骄子射天狼”，其实，老师才是时代的英雄、社会的榜，乖巧的百灵鸟应该为老师纵情歌唱，老师能使沙不再荒凉，孕育绿洲溪水流淌，老师有灵丹妙方，能让愚笨变得富有智商。即使倾长江为墨，也画不全老师的光芒，纵然让大地作纸，也写不完老师的华。

一滴水可以折射出太阳的光芒，数滴灵感的水则汇聚成智慧的海洋，灵魂的工程师们总是从一点一滴开始，用心血和汗水托起明天的太阳！

【篇十二：师爱伴我成长】

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中，浓浓的师爱一直伴随我左右。

我刚上小学一年级时，刚满七岁，还是一个懵懵懂懂的儿童，在那个阳光明媚的早上踏入了小学的校门。由于对学校的一切一切都还很陌生，胆小的我，上课虽然知道问题的答案，却犹犹豫豫不敢举起手。这时，我的启蒙老师——班主任王老师向我投来了鼓励的目光，那目光里充满了殷切的期望，好像在说：“由珍源，别怕，大胆地举手，你一定能行！”这充满殷切期望的目光，让我信心倍增，大胆地举起了手，虽然我回答的并不是很好，但是，那目光给予了我巨大的信心和站起来回答问题的勇气，让我大胆地举起了第二次、第三次手。我永远忘不了那目光，忘不了那充满殷切期望的目光。

记得我上小学三年级的时候，身体状况非常不好，上学到了“三天打鱼，两