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辅导员招聘考试试题(2023)(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.根据《普通高等学校辅导员培训规划》,普通高等学校辅导员培训规划主要任务不包括()A.培训思想政治教育基本能力B.建立健全多级培训网络C.加强基地建设和师资队伍建设D.不断扩大培训覆盖面【答案】:A2.对患有疾病的新生,经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的,可以保留入学资格()A.半年B.三年C.两年D.一年【答案】:D3.表述义务性教育法律法规通常采用的字样是()。A.“可以”B.“有权”C.“必须”D.“有……的自由”【答案】:C4.《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中指出,要充分发挥()在研究生思想政治教育中的主导作用。A.课堂教学B.讲座报告C.研究生团学组织和班级组织D.导师引导【答案】:A5.21世纪成为人才的首要条件是()。A.人际关系良好B.社会适应良好C.身体健康D.心理健康【答案】:D6.“为科学而生活”的办学理念以及“知识本身即为目的”的自由教育思想突出的是高等学校()。A.培养专才的职能B.发展科学的职能C.培养通才的职能D.社会服务的职能【答案】:B7.大学教师的能力包括()。A.一般能力与教育能力B.学术能力与语言表达能力C.智力因素与非智力因素D.学术能力与管理能力【答案】:A8.从教师个体职业道德形成的角度看,教师的职业道德首先会受到()。A.教育原则的影响B.社会生活和群体的影响C.教育对象的影响D.教育法规的影响【答案】:B9.人的“全面发展”是()。A.每个人的发展都按照同一路径进行B.各种素质的平均发展C.不断追求自身的完善D.人的素质和能力的“同时发展”【答案】:C10.大学生交往双方形成感情依赖,关系比较亲密。这种人际关系是建立在()的基础上。A.控制需求B.感情需求C.利益需求D.包容需求【答案】:B11.教师职业道德修养的最高层次是()。A.内省B.修养C.操守D.慎独【答案】:D12.下列选项中,不利于高校教师威信的维护与提升的是()。A.不断进取、终身学习的敬业精神B.言行一致、为人师表C.作风果断、让学生有畏惧心理D.坦荡的胸怀、实事求是的态度【答案】:C13.社会学教学经常会采用调查法,政治、历史教学多采用讲授法,物理、生物、化学教学常用演示法和实验法。这表明,影响教师选择教学方法的一个重要因素是()。A.教学目的和任务B.学生的年龄特征和知识水平C.教师的业务素质及个性特点D.学科特点和教学内容【答案】:D14.承载大学教学、科研、社会服务等工作的基础和载体并体现高校办学水平和社会声誉标志的是()A.学科建设B.科学研究C.学位点建设D.学校办学特色【答案】:A15.教师个人或组织改变、控制人们的心理与行为的影响力叫()。A.教师期望B.教师威信C.教师角色D.教师专长【答案】:B16.学校是指经主管机关批准或登记注册,以实施学制系统内各阶段教育为主的()。A.教育机构B.产业机构C.行政机构D.事业机构【答案】:A17.有关我国的高等教育体制,下列表述正确的是()A.高校自身的力量较强B.国家和政府的力量较强C.学者所代表的学术力量较强D.市场的力量较强【答案】:B18.高校的核心竞争力是()A.规模效应B.经费充裕C.办学特色D.学科综合【答案】:C19.关于国家层次的培养目标,表述不正确的是()A.它在各级各类高校培养目标确立中起到规范作用B.它在各级各类高校教育中具有协调作用C.它是高校培养人的总的质量目标和规格要求D.它是中观性的培养目标【答案】:D20.教师劳动的对象具有多样性,这意味着教师必须根据不同对象的变化和条件,灵活地进行教学,培养出全面发展的人这说明教师劳动的()A.示范性B.长效性C.学术性D.复杂性【答案】:D21.道德是以()为评价标准来评价和规范人们的行为。A.罪与非罪B.慎独C.善恶D.理性【答案】:C22.自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断,最早提出这一概念的是心理学家()。A.卡特尔B.阿特金森C.班杜拉D.托尔曼【答案】:C23.人本主义心理学的代表人物是()。A.霍尔B.杜威C.华生D.马斯洛【答案】:D24.在小组讨论中,关于什么是道德行为培养的关键,同学们有下列四种不同的看法。其中正确的是()。A.形成良好的道德环境B.形成良好的道德情感C.形成良好的道德习惯D.形成良好的道德意志【答案】:C25.师生关系最大的功能是()。A.教育功能B.凝固功能C.调节功能D.约束功能【答案】:A26.下列有关教师职业的说法,不正确的是()A.学术性职业B.实践性专业C.职业的一种D.一种专门职业【答案】:B27.高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调,越来越重视与学生未来的工作和生活相联系这种倾向指的是()A.课程方向人文化B.课程实施多样化C.课程内容综合化D.课程性质职业化【答案】:D28.我国古籍最早对“教育”概念的使用,是在()中的“得天下英才而教育之”A.《周易》B.《大学》C.《孟子》D.《论语》【答案】:C29.[]师表美的精神内涵或内在方面应该是()A.形体美B.道美C.表美D.风格美【答案】:B30.()是教师同事之间良好沟通的基础。A.坦诚相见,赞美欣赏B.巧用语言,珍惜情谊C.容忍异己,理解宽容D.少争多让,善于倾听【答案】:A31.学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种()A.活动课程B.隐性课程C.显性课程D.核心课程【答案】:B32.“失之东隅,收之桑榆”。这种心理防御机制是()。A.补偿B.升华C.投射D.合理化【答案】:A33.大学生最迫切的需要是()。A.友谊和爱情的需要B.物质需要C.学习和增长知识的需要D.精神需要【答案】:C34.下列有关市教委规定"禁止违规补课"的说法,错误的是()A.高三年级在坚持学生自愿、家长同意、保障安全的原则下,学校可利用周六开展培优补差活动;B.严禁中小学校在岗教师组织本校学生开展有偿补课活动,奥赛除外。C.校园内应禁止其他部门、单位和个人面向中小学生办班收费补课。D.在双休日、国家法定节假日、寒暑假,学校义务教育阶段和高中一、二年级均不得组织学生集体补课。【答案】:B35.罗森塔尔效应说明,能对学生产生巨大影响的是()。A.教师的威信B.教师对学生的期望C.教师的人格特点D.教师的教学水平【答案】:B二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.属于高等学校教师绩效评价的基本原则的选项是()。A.客观性B.便捷性C.科学性D.导向性【答案】:ACD37.道德情感是伴随道德观念反映人的内在需要的一种态度,其主要功能有()。A.动力调节功能B.认识鉴别功能C.动机激发功能D.陶冶功能【答案】:ABD38.目前我国高等学校教师职称评定制度的通用做法是评聘制,在职称评聘中主要参考的是()。A.教师的科研业绩成果B.教师家庭成员状况C.教师的学历及资历D.教师教学情况【答案】:ACD39.性格特征的组成部分有()。A.意志特征B.理智特征C.态度特征D.情绪特征【答案】:ABCD40.道德对社会现实的认识作用包括()。A.了解人生价值和生活意义,正确进行道德理想的抉择B.显示现实社会的生命力和历史趋势,帮助人们预见人类社会前进发展的远景C.提供关于现实社会关系状况的知识D.有助于使人们辨别善恶,提高分辨是非的能力【答案】:ABCD41.团体心理辅导的发展过程包括()A.初创阶段B.工作阶段C.结束阶段D.过渡阶段【答案】:ABCD42.遵守职业道德规范主要靠()。A.通过自我控制、约束实现B.通过社会舆论监督实现C.提高自身职业道德修养实现D.通过法律的手段强制实现【答案】:ABC43.根据教学水平的不同,可以将教学工作岗位上的高校教师,分为()几种类型。A.科研型B.新手型C.熟手型D.专家型【答案】:BCD44.孔子一生从事教育事业,成为教师的楷模。请找出孔子名言()。A.大音稀声,大象无形B.学而不厌,诲人不倦C.敏而好学,不耻下问D.学而时习之E.项出自老子《道德经》。【答案】:BCD45.下列说法中,符合“语言规范”具体要求是()。A.用尊称,不用忌语B.不乱幽默,以免客人误解C.多说俏皮话D.语速要快,节省客人时间【答案】:AB46.高等学校社会服务的特点有()。A.实体化B.学术性C.专业性D.合作性E.直接性【答案】:ACDE47.高校教科编写的基本原则是()。A.科学逻辑与认识逻辑相统一的原则B.“少而精”与“多而全”相协调原则C.观点与材料相一致原则D.理论联系实际原则【答案】:ABC48.高校弘扬和传播优秀文化的重要意义()。A.有助于大学生提高专业知识B.有助于大学生丰富基础文化知识C.有助于大学生发展健全人格,提升内在修养D.有助于大学生培养正确的社会主义核心价值观【答案】:BCD49.对教师"为人师表"的具体要求是()A.作风正派,廉洁奉公,自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。B.坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。C.关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。D.衣着得体,语言规范,举止文明。【答案】:ABCD50.印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程,也叫做()A.印象提升B.印象控制C.印象整饰D.印象形成【答案】:BC51.高等教育理念的三个主要构成要素是()。A.教育理念B.服务理念C.学术理念D.机构理念【答案】:ACD52.教师和家长尊重合作的基本要求是()A.真诚交流,沟通情感B
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