第18课 伙伴（说课稿） 人美版（2012） 美术一年级下册_第1页
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第18课 伙伴（说课稿） 人美版（2012） 美术一年级下册_第3页
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第18课伙伴（说课稿）人美版（2012）美术一年级下册一、教材解析1.教材版本本教材课程为人美版2012美术一年级下册，第18课“伙伴”。2.教材内容本课以儿童喜爱的动物——小狗和小猫为主题，让学生通过画出自己心目中的“伙伴”，体会“伙伴”之间的亲密感情，培养学生对“伙伴”之间真诚友爱的情感体验。二、教学目标1.知识与技能目标了解动物的外观特征和生活习性；掌握简单的绘画技巧，画出自己心目中的小狗或小猫；学会用色彩表现物体的光影效果。2.情感与态度目标培养学生对动物的喜爱和对动物保护的意识；培养学生对伙伴友爱的情感体验。3.重点难点重点：通过画出自己心目中的“伙伴”，让学生体会“伙伴”之间的亲密感情。难点：运用色彩表现物体的光影效果。三、教学方法1.集中式教学法采用严密有序、主题突出的教学形式，注重知识点与技能的整合、关联和落实。2.交互式教学法通过图片、图片说明等多种传达手段，将知识传授给学生，引导学生探究、合作、实践。3.创造性教学法引导学生通过丰富的想象和创造，将课程所学知识与技能发挥到极致。四、教学重点与难点1.教学重点初步了解动物的外观特征和生活习性；绘画技巧的培养；学会用色彩表现物体的光影效果。2.教学难点初步具备了解动物的能力；学会用色彩表现物体的光影效果。五、教学过程1.温故知新利用多媒体让学生复习上一课所学的内容，为新知的学习做好铺垫。2.引入新知通过展示小狗和小猫的照片和动画，让学生了解动物的外形特征和生活习性。3.观察与交流老师提示学生观察小狗和小猫的形象，并提供相关问题，让学生在小组内进行交流。4.绘画实践让学生自由选择所喜欢的小狗或小猫作为自己的“伙伴”，引导学生使用绘画工具，将所观察到的外形特征勾勒出来。5.用色彩表现物体的光影效果让学生用色彩表现物体的光影效果，学会如何让画面更加生动。6.板书总结回顾本课所学知识和技能，做好板书总结。六、师生互动1.小组合作在实践阶段，小组内的学生需要相互协作，相互观察、聆听，共同完成绘画作品。2.实地考察在引入知识环节，可以带领学生走出教室，到校内或者周边的公园、宠物店等地方进行实地考察，让学生更加深入地了解小狗和小猫的特征和生活习性。3.亲自实践在绘画实践环节，老师可以亲自指导学生在画纸上勾勒小狗和小猫的外形特征，让学生更加明确绘画技法和步骤，提高绘画水平。七、教学评价教师在教学过程中要不断搜集学生的反馈，包括学生对知识点理解和掌握情况、学生绘画水平的提高情况、学生在小组合作中的表现等，加以分析和总结，进一步改进教学策略，提高教学效果。八、教学资源教师可准备相关图片、动画、素材等教学资源，更加生动的展示本课内容，从而激发学生的学习兴趣和积极性。九、教学环节

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