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四年级下册美术导学案-第16课把自己的画制成拼图|人美版一、课程背景在这一课中，我们将学习把自己画的画制成拼图。这个过程中，我们将学习如何剪切、拼接和协调不同的颜色和形状。同时，这也是一个锻炼耐心和细心的过程，让我们更好地发挥创造力。二、课程目标知识目标了解拼图制作的基本流程和注意事项掌握剪切、拼接的基本技巧了解颜色和形状的基本组合规律技能目标能够将自己画的图案剪切成合适的尺寸和形状能够根据颜色和形状将不同的拼图拼接在一起能够灵活运用创造力，组合出自己独特的拼图图案情感目标培养耐心和细心的品质提升创造力和想象力培养团队合作意识，倡导积极向上的心态三、课程内容1.制作拼图的基本流程第一步，准备材料，包括剪刀、胶水、颜色纸等。第二步，根据自己的画的图案，将其剪成合适的大小和形状。第三步，将不同的拼图拼接在一起，组合出自己的独特图案。第四步，将拼图粘贴在纸板上，待胶水干透即可。2.注意事项剪切时应注意安全，不可伤到自己或他人。拼接时应注意颜色和形状的搭配，创造出协调美感的图案。3.实践操作首先，让学生选择自己喜欢的图案进行画画。然后，按照图案的形状和颜色进行剪切和拼接。最后，将拼图粘贴在纸板上，完成自己的拼图。四、课程效果评估1.能够完成自己的拼图，表现出一定的剪切和拼接技巧。2.能够根据颜色和形状的规律，将不同的拼图拼接在一起，组合出美观的图案。3.能够与同伴进行合作，共同完成任务。五、拓展介绍厦门特色文化，将文化元素融入拼图设计中。将拼图与数学和语文等学科进行结合，进行跨学科创作。组织学生进行拼图比赛，增加互动和趣味性。六、总结通过本节课的学习，学生们不仅掌握了拼图制作的基本流程和技能，还锻炼了耐心和创造力。在未

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