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文档简介

预习秘诀1.请你说一说。2.你会像我这样画吗？知识密解

1.请看图，说一说图中描述了什么情景？

新学期开始了，一年级的小朋友们走进了他们的新学校，瞧，校园里漂亮极了!小朋友们非常快乐地飞奔进了这所美丽的学校!情境解读知识密解

2.再看图，找一找图中提供了哪些有价值的数学信息？

在这所美丽的学校里，都有些什么呢?请你来数一数，说一说吧!情境解读知识密解1.思维导引：

方法一：按一定的顺序来数。过程解读

观察画面中的事物，有1位老师，1面五星红旗，天上有7只小鸟，8只大雁，校园里有花，有树，有垃圾箱，还有很多小朋友等，都可以数出来。2.方法探究：知识密解方法二：按每种事物的个数来数。知识密解1.利用点数或做标记的方法，能正确地数出每种物体的数量。2.用数表示图中事物的数量，一定要先数数，再用相应的数字表示。学点总结随堂速练1.数一数，画○。2.连一连。难题答疑教材第8页“练习一”第2题连一连。

题意解读:这一题是要求我们先数清上一行每种动物的只数，再与下一行圆圈个数一样的连起来。

方法探究:

用点数的方法数出:小狗有2只，松鼠有5只，母鸡有4只，小蝌蚪有6只，分别在图上标上数字几，再找对应的圆圈个数。

规范解答:能力展示

解答:7个。

分析:上图中一共有4种球:，，和，题目要求我们数出的个数，我们按从上到下，从左到右的顺序，给每一个标上数字，最后数到几，就有几个。例数一数，图中有几个?活学活用一、数一数，连一连。

达标题库活学活用二、数一数，再照样子画○。三、数一数，涂一涂。

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