教育实习总结

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教育实习总结1

时间过得真快，眨眼间一个月的实习就结束了，回想过往的日子有高兴也有忧愁，更有过迷茫。但那些都已过去，留给我们的只有回忆和阅历。

仍旧清楚的记得9月20日踏进商业会计校门的那一刻，很欣喜，由于我们可以真正意义上做一回老师了，虽然是实习的。教书育人是我们每一名师范同学的理想，老师如同蜡烛，燃烧自己照亮别人；老师是伞，为同学遮风挡雨；老师是虹，为同学搭起走向胜利彼岸的桥梁。对于老师，同学的胜利就是自己的胜利，同学的进步就是自己的进步。教育实习，可以说让我们更近一步地接近了这个职业，也更深刻地认识了这个职业。

教育实习包括教学实习、班主任实习和教育调查三个方面，当然我们还组织、参与了其它活动。

一、教学实习

〔1〕听课对于刚去的实习生来说听课是第一步。我们听得第一堂课是一位商学院张教授的《中级财务会计》，他讲课很幽默，很有感染力，讲课时还常常穿插生活中的实例，同学们听得很有爱好。可以看得出他对课本知识的把握很到位，但又不拘泥于书本知识，使同学们不感觉课程枯燥。此外还听了好几个老师上的其他课，老师们各具风格，教法各异，值得我们学习和借鉴。

〔2〕备课及上课由于专业不对口，所以校长建议我们将各自专业所对应的生活中的常识，备课时我们上网查阅、翻阅图书相关资料，而且知道老师给了我们丰富而珍贵的看法。虽然做了充分预备但讲课时还是遇到了许多问题，比如教态生硬，知识点与知识点之间的连接不是很自然，板书潦草等，课后我们主动找老师请教，通过沟通发觉在授课中的不足之处，并实时改正。有时大家就某以教学问题各抒己见，有时候争得面红耳赤。像他们这种师生之间，同学之间思想沟通或是碰撞，不是简约的物物交换，十几个思想的融合，是对自己教学过程中问题的发觉和解决问题措施的探究，是我们不断提高的标识，是我们实习团队全体师生努力的结果。

二、班主任工作

我们每人跟一名指导老师。首先要做的就是跟着指导老师进班认识同学与同学沟通，其次是查同学早上出勤状况和看同学上自习，第三就是开班会，这也是班主任工作的重点。他们几乎都是中专生，正直青春懵懂期，只因他们走向人生正道是我们每一位老师的责任和义务。就如我们调查了全校同学吸烟状况，又二分之一以上的同学都在吸烟，不是他们不想戒，而是没有人对他们的行为加以耐烦指教。作为老师我们应当给他们树立榜样，从自身做起。

三、教育调查

对于教育调查我们非常关注，我们对全校同学作了不同课题和不同形式的调查。有调查同学吸烟状况的，有调查同学身体各项素养的，有调查同学对网络沉迷程度的等等。比如同学沉迷网络的调查，对于中同学来说虽然有肯定的掌握技能，但是现在的中同学普遍感到学习无聊，有着剧烈的厌学心情，一旦在现实生活中际遇挫折，特别当无法解决在学习生活中遇到的问题时，就会开始躲避，为摆脱“弱者”地位，查找能够满意成就感的替代品。网络游戏恰恰能给他们作为强者的愉悦感，调查的结果不容乐观，之后我们几个坐在一起争论详细的解决方案，虽然不是很成熟，但究竟我们仔细付出了。

四、活动

除了正常的教育实习工作外还积极参与了学校组织的各项活动，其中最重要有两个。

1、庆国庆十一文艺汇演，我们参加到其中做节目主持人和礼仪指引。下面两张是我们参与活动的照片：

这次文艺汇演举办得很胜利，学校领导对我们的工作充分确定。这是我们第一次担当这样的工作，虽然不是很娴熟，但我们从中学到了许多，不论活动的策划还是自己的胆识。

2、将同学们做的第八套广播体操换成了第二套广播体操《青春的活力》。以前的体操有点时间长了，而且也有点过时，同学们也有点厌烦。我们用了两周时间教他们，对于这件事校长和兴奋，还为此预备进行一次体操竞赛。

五、收获

时间总是过得很快，在短暂的四十多天的.实习生活中，大家都以老师的身份严格要求自己，为人师表，出出主意自己的言行和仪表。本着对同学负责的立场尽全力做好每一项工作，遵守学校的规章制度，尊敬学校领导和老师，虚心听取他们的指导看法，努力完成学校布置的任务，很好的塑造了我们西北师范高校的形象，给实习学校留下了好的印象。同时，每个同学都圆满完成了实习任务，教案8篇以上，听课记录20节，还有实习日志、总结、教育调查等都如期完成。还有大家的上课课时都达到了20节，有些同学甚至带了30节，超额完成了任务。正是通过这些科学系统的实习环节，每个同学对如何成为一名老师，如何上好一堂课等基本老师技能有了初步掌控。学到了课本上没有的知识，为以后能成为一名合格的老师打下良好的基础。在此过程中，我们的各位指导老师将自己珍贵的教学阅历、教学技能无私的教授给我们，让我们在成才成长的道路上走的更快走的更稳。

我们会怀念你兰州商业会计学校！

教育实习总结2

转瞬间，我在南安国光中学一个多月的教育实习工作已经结束了。原来，我的心是忐忑担心的，一贯担忧自己是否能够胜任这个工作，但是指导老师的悉心教导，同学的热忱支持，除去了我担心的心情，也使我在教学工作和班主任老师工作上都受到极大的鼓舞和动力。当然，实习过程当中也遇到一系列的问题和困难，但在解决的过程当中，也同时让我积累了大量珍贵的阅历，为今后踏入真正的教育工作打下了坚实的基础。以下我分两大块内容谈谈我的实习状况：

一、教学工作

我这次实习的对象是南安国光中学高一年〔2〕班的同学，教学的主要内容是高一数学新教材。该教材对课程内容作了适当的调整，同时相对中学数学较为直观、形象、易于掌控的特点来说，高中数学增加了很多抽象的概念和符号、技巧性的推理和论证，而且每堂课传授的内容较多，因此同学刚上高中，可能一时难以适应。所以，如何组织教学，促进同学的积极性，使同学掌控好所学知识是特别重要的。我所教学的详细内容是第二章函数的第一部分，函数是高中数学知识的一个重要模块，同学能否学好这一知识点对其今后的数学学习有很大的影响。同时函数的概念极其抽象，如何引入，如何讲解，使同学能够充分理解这一新概念，是一个重点，也是一个难点。

而且由于是新教材，它将函数与映射的概念对换节次，这更是具备了肯定的挑战性。幸好，在正式上课之前的两个星期，我仔细听课，做听课记录，尽可能听多个资格较深的老师的课，认真讨论他们讲课的流程、方式等，吸取他们丰富的教学阅历，了解如何安排课程进度，如何才能更好的处理一些知识点的传接，了解课堂上的一些授课技巧，比如如何调动同学的积极性，如何与同学进行互动……在此基础上，我广泛查阅了各类相关资料，包括老师用书，高中数学教学大纲，讨论性刊物，论文等。

有疑问的地方，虚心想指导老师请教，然后对所要讲授的新课程进行细心设计，写了具体的教案，并且在我们队当中进行多次的试讲、修改，以确保正式上课的万无一失。并在每次正式教学完毕后，听取老师与队友指出的不足之处。总结阅历教训，在以后的教学中改进，力求达到最好的效果。

二、班主任老师工作

除了教学工作，实习的另一个重要工作模块就是实习班主任老师工作，要成为一名合格的老师，不仅要懂得“教书”，更要懂得“育人”。班主任老师可以说是一个班级的核心，对同学的思想行为起着穿针引线的作用，同时班主任老师的工作也是很繁琐的。每天早上7：00，我准时到达班级检查卫生以及出勤状况，然后督促他们早读，每天上午及下午的第二节上课前5分钟是眼保健操，还有上午第二节后的课间操，我都到场督操。同时，我也利用这些时间与同学聊聊，尽可能快速的了解同学，掌控同学的状况，由于要做一名优秀的班主任老师，首先要了解和讨论同学，要擅长在一切的教育、教学活动中观测同学活动的真实表现，能透过同学的`外部行为洞悉同学的内心世界，实时引导同学、援助同学解决问题。每周三下午第三节是卫生大扫除，这是促进我与同学沟通的好机会，同时也是我提高组织技能的机会，如何安排工作，让同学自觉地、高效率的完成任务，绝不是一个“凶”字可以解决的。

劳动的时候，我并不是只站在一旁指挥，而是参加进去，同学看到都会很自觉的将自己份内的事做好，速度快而且质量高。我们这次实习刚好碰上60周年校庆，故学校将校运动会提前进行。为期两天的校运会，我协作班主任老师，安排好运动员的后勤工作，拉拉队，宣扬组等工作，并时常的给运动员打气，清除焦灼心理，发挥良好水平，通过这次校运会，班级同学又进一步加深了解，更进一步提高班级的凝集力。校运会过后我还针对这次校运会的状况开展了一次以“班级责任感”为主题的班会，为了避开冷场，我并没有一开始就给出主题，而是以讲解并描述的方式，给出了一个例子，使同学对此例给出自己的看法，再渐渐引导到本班的状况。实习班主任老