耽美文化对中学生身心健康的影响以及应对策略 论文

耽美文化对中学生身心健康的影响以及应对策略摘要：耽美文化于20世纪90康带来许多负面影响，例如不正确的两性观念、色情文化、危险性行为等。因此我们社会、学校和家庭要共同努力，采取措施，为中学生营造一个健康的文化环境。关键词：耽美文化；中学生；身心健康；及应该如何对学生进行教育引导。一、耽美文化概述1.耽美文化的概念思。“耽美”一词最早起源于日本的一种文学思潮，又称为“唯美主义”。20世纪60性之间不涉及繁殖的恋爱感情”。[1]2.耽美文化的类型随着“耽美文化”的不断演变，它已经从最初的少女漫画发展为了“耽美”到我们生活的中。3.耽美文化在中学生群体中流行的原因（1）网络的便利性学生拥有了越来越多的机会接触到网络环境。微信、QQ为中学生之间传递信息了平台。一个在群体中稍有影响力的学生随手在QQ群里转发一本“耽美”文学体中的传播。（2）中学生生理的发育能在异性交往方面有稍稍越界，还是会立马绷紧那根弦，然后采取或温和徐缓、的发展始终处于压抑状态，因此，他们需要通过变形的方式表达这方面的需要。心理的寄托所在。（3）中学生的猎奇心理问题。在这个阶段里，青少年往往追求新鲜、刺激的体验，越是被禁忌的内容，（4）盲目崇拜娱乐偶像云迪的是CP的调侃。这些隐性的渗透，使得“耽美文化”以更加柔软的形式进入到青少年的认知里，成为一种“见怪不怪”的“正常”现象。（5）为获得群体归属感而产生的从众行为学生购买“耽美”文学作品和阅读这些作品在家里是毫无阻力的。二、耽美文化对中学生身心健康的影响1.不利于中学生形成正确的两性观念就会产生混乱。2017年湖南省一项对青少年性身份认同的现状研究中就发现知明此类文化对青少年的性身份认同形成产生影响，而这种影响更可能是双向的。[3]在班级以前可能会出现当老师同时喊到一男生一女生上台时，同学起哄的现了两个人心头的疙瘩——怀疑自己的性取向真的如大家起哄的那样。2.导致色情文化在中学生群体间传播的是跟同学分享不健康网址链接，大多数是分享一些网络书籍中的色情描写片段。甚至有的学生还开始模仿起了网络写手，开始自己创作一些“耽美”小说，进行秘密传播，以及引来争相模仿，而形成班级不健康的学习氛围。3.导致中学生过早尝试性行为和危险性行为2021年中国青少年艾滋病防治教育工程办公室、北京青爱教育基金会发布目前，青年学生成为艾滋病病毒感染高发人群。报告中的数据显示，2020年，全国新报告15~24岁青年学生病例近3000例，其中由性传播引发的占98.6%。年新报告15~2481.7%，异性性传播引发的占16.9%。[4]从这些数据中不难看出艾滋病病毒感染低龄化着密不可分的关系。三、降低耽美文化对中学生心理健康影响的对策1.政府相关部门加强对网络的监管当今社会学生是不可能脱离网络环境的，而网络又是学生接触“耽美文化”快通过出台相应的法律法规，规范青少年出版物，纯净网络环境。2.市场监管部门加强对书店、图书馆的出版物的排查刊读物流入学生群体的几率，纯化校园周边环境。3.学校加强对图书馆、图书角的排查学生阅读的书籍，定期从学校的书架上清理出去。4.班主任加强对班级耽美文化小团体的正向引导时对这些小团体进行正确的引导，让这些学生将兴趣方向转移到其他方面来。5.学校加强对家长相关知识的普及读监管。参考文献：——以耽美文化为例[J].第二届华中地区新闻与传播学科研究生学术论坛获奖论文2011,12（3）：1-9.[2]郑丽：耽美文化在青少年女性群体中的传播