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江苏省淮安市宿迁市联考高二上学期第一次联考语文试卷（扫描版含答案）2023一2024学年第一学期高二年级第一次联考

语文试卷

一、现代文阅读（33分)

(一)现代文阅读I(本题共5小题，17分)

阅读下面的文字，完成各题。

材料一：

《论语》通稿看起来都在讲修齐治平的义理，但并不会让人觉得艰深晦涩。相反，它

能让人常读常断，随时翻开的时候也总会发现一些如节的搬妙之处。究其原因，在于其文

本的一种文学性特质。因为这种文学性，杨蜂先生曾经在《我是怎样读〈论语〉的？》一

文中说：“‘四书’，最喜欢《论语》，因为最有趣。读《论语》，读的是一句一句话，看

见的却是一个一个人。"

作为言行录，《论语》中对于孔子在不同情境中的神态和表情的描写虽然简约，却十

分生动可感。《阳货》篇记录了这样一设对话。孔门弟子子游做了武城的邑宰，实施庠序

教化，学习礼乐的人很多，小城中弦歌不顿。孔子到了武城，对这个小地方化民成俗如此

成功喜出望外，“莞尔而笑”说“割鸡焉用牛刀"。子游回答，以前听老师说过，君子学

习了道，知了礼乐就会爱人：老百姓学习了道，知了礼乐就容易引导和管理。听到这段话，

孔子马上正色道，子游的话是对的，刚才说的话不过是同他开玩笑罢了。这一段文字很有

戏剧性，孔子从轻松谈谐到深沉肃秒，前后的转变，氛围感很强，反映出孔子的真实亲切，

也体现了他对于治国安抓之事的在意和敬畏。

《论语》的文学性，还体现在大量比喻手法的运用。如《子罕》搞中出现了两句以自

然景物作比的句子，一句为“子在川上曰‘逝者如斯夫，不舍昼夜’”，另一句为“岁

寒，然后知松柏之后调也"。前者是对于时间和生命流逝的哲思咏叹，后者则是对外境磨

砺下的风骨彰显和生命韧性、君子人格的歌颂。正如钟嵘所说，“因物喻志，比也”。儒

家的修身目标和原则，本质上紧紧关联如何在生命里创造永恒的意义和价值，超越作为人

的有限性，达成卓然和不朽。

总体而言，《论语》的文学性特征，是儒家文化心理结构的外化，对两千年来中国人

的国民性格具有塑造之功。每一位认真阅读《论语》的读者，在掩卷之时，脑海中总会呈

现出一个个具体的人物形桑，也常能体会到一种难以言传的氛国感。这些情形，恰恰是因

为《论语》真正体现了以“文"化人的力量。

(摘编自车凤《巛论语〉中的以“文”化人》)

材料二：

读书其实从哪本书开始都可以。但是，要思。读书就是去思，读书是学习，思考。“学

而不思则周。"《论语》第一句就是“学而时习之”，礼子不是告诉你必须如何如何，孔

子的语气永远是：我是这么做的，这么想的，你看着办吧。《论语》不辩论，不结论，不

指示，不居高临下“比你较为神圣"地“启蒙”。《论语》是讨论、陈述，是对思的启发，

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