广西崇左市江州区2021-2022学年七年级上学期期中历史试题

A.下列各图中，半坡人居住的房屋最有可能是C.D.A.下列各图中，半坡人居住的房屋最有可能是C.D.广西崇左市江州区2021-2022学年七年级上学期期

中历史试题学校班级姓名学号一、选择题1.迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是（）元谋人遗址B.北京人遗址C.山顶洞人遗址D.半坡遗址2.3•海内外华人总是自称为“炎黄子孙”，下列说法错误的是（）A.炎帝黄帝结成部落联盟形成华夏族B.炎黄时期相当于我国原始社会晚期C.远古传说就是真实的历史D.炎帝和黄帝是中华民族的人文始祖小飞是西周时期的一名诸侯王，他获取这个职位的途径有可能是（？？）①世袭继承②选举产生③考试获得④周王分封A.①②B.②③C.③④D.①④“青铜文明”是对商周时期人们创造的物质文化的高度概括。在下列出土的青铜工艺成就中，最重的青铜器是A.A.B.四丰方尊司埠戊鼎C.青铜神树司埠戊鼎D.文字是人类进入文明明代的标志之一。我国已知最早的、体系较为完整的文金文B.小篆C.甲骨文D.隶书铁制农具和牛耕技术的使用，促进了生产力的发展，它们最早出现于A•春秋时期秦汉时期商朝时期夏朝时期唐朝诗人胡曾的咏史诗句“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家”直接反映了战国时期（）A.周王室衰微B.分封制崩溃C.兼并战争不断D.注重兴修水利

战国时期诸侯争霸不仅兼并小国，而且大国之间也出现兼并现象。这突出反映了A.变法使各国实力增强B.统一趋势增强C.各国君主争霸野心强烈D.分封制彻底崩溃提出“道法自然”，提倡“无为而治”的春秋时期的重要思想家是（）A.老子B.荀子C.孟子D.孙子11•哈佛大学教授、著名历史学家费正清把春秋战国时期称为“中国哲学思想的黄金时代”，其依据是当时出现了A.百家争鸣的活跃局面B.竞相改革的时代风潮C.诸侯争霸的局面D.商业繁荣的局面“在政府组织上，他给中国历史王朝奠定了权威性的规范，使得以后几百个帝王只能其所想到的圈子里作潇潇的修正，而无力作巨大的改变。”“他”是指A.周武王B.齐桓公C.秦始皇D.汉武帝现在中国银行、中国建设银行、中国工商银行等银行在设计徽标时，都参考了内方外圆的造型（如图），该造型与下列哪种古钱币外形相似（）ICBCA.刀形币B.蚁鼻钱C.ICBCA.刀形币B.蚁鼻钱C.铲形币D.半两钱某同学搜集了“鸿门谢罪”“四面楚歌”“霸王别姬”等成语，请你确定一个主题，应选择（）A•春秋争霸B•战国争雄C•秦灭六国D•楚汉之争汉初的几位皇帝都实行休养生息政策的根本原因是A.吸取秦亡的教训B.巩固汉朝的统治C.发展农业生产D.减轻农民的赋税负担二、综合题某班对“华夏之祖”进行了探究活动，请你参与史料的分析与问题的探究：材料一“神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作。”“(神农氏)日中为市，致天下之民，聚天下之货，交易而退，各得其所。”材料二黄帝陵(如下图：华夏之祖)材料三大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长——《礼记•礼运》材料四图一舜王坪图二大禹渡图三尧庙⑴材料一中的“神农”有哪些贡献？材料二的黄帝陵是炎黄子孙寻根祭祖、旅游观光的圣地。如果你来当黄帝陵的导游，你会向游客介绍黄帝的哪些事迹？材料三反映了我国古代传说中的什么制度？这种制度有什么特点？材料四都是为了纪念部落联盟首领而建。请你分别对其中2人进行评价。按照古代部落选人担任部落联盟首领的条件，结合当今社会现实，你从中得到哪些启示？杰出历史人物在历史发展中对推动社会进步发挥了重要作用。请回答问题材料一：如下图材料二：如下图材料三：“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”——《史记•秦始皇本纪》材料四：毛泽东曾说商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家，……商鞅可以称为中国历史上第一个真正彻底的改革家，他的改革不仅限于当时，更影响了中国数千年。”历史学家翦伯赞说我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出的人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的倾向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，在中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。”材料一反映了我国古代什么政治制度？这种制度的最高贵族等级是什么？材料二体现了我国古代的什么政治制度？其中，地方制度产生了怎样的影响？材料二中的中央政权机构：丞相、太尉分别掌管什么？材料三包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？材料四中毛泽东对商鞅、翦伯赞对秦始皇都给予了高度评价。请结合材料和史实阐述你是如何评价秦始皇的，并进行简要论述。(要求：观点明确，史论中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉。阅读下列材料，回答相关问题。材料一中华传统文化在春秋战国时期表现为“以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化”；秦汉以后“定型为以儒学为正宗，兼纳百家、融汇释道的帝国文化”。——冯天瑜、何晓明、周积明著《中华文化史》材料二商鞅一方面否认道德教化对人的劝导意义，主张唯有重刑才是禁奸止过的最好办法。”另一方面又背离了罪刑相应的原则，主张轻罪重刑，甚至罪及无辜。他的这种重刑思想被其后的韩非继承并发展，对中国封建社会的刑法理论和实践产生了深远的影响，以至严州峻法、惩办威下构成了中国两千多年封建社会刑法制度的重要特征，给广大人民带来了许多苦难。——《商鞅刑法思想及变法实践》材料三“知之为知之，不知为不知，是知也。”“三人行，必有我师焉。”“学而不思则周，思而不学则殆。”“温故而知新，可以为师矣。”“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”——《论语》材料四现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法。只有大力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。——《中国传统德治思想的现代选择》请回答：根据材料一及所学知识，指出春秋战国时期的“私