山东省烟台市黄务中学2022年高二生物模拟试题含解析_第1页
山东省烟台市黄务中学2022年高二生物模拟试题含解析_第2页
山东省烟台市黄务中学2022年高二生物模拟试题含解析_第3页
山东省烟台市黄务中学2022年高二生物模拟试题含解析_第4页
山东省烟台市黄务中学2022年高二生物模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

山东省烟台市黄务中学2022年高二生物模拟试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.如果DNA分子上某一片段是一个有遗传效应的片段,则该片段()①携带遗传信息②上面有密码子③能转录产生mRNA④能进入核糖体⑤能运载氨基酸⑥能控制蛋白质的合成A.①③⑤

B.②④⑥

C.①③⑥

D.②④⑤参考答案:C2.加酶洗衣粉中的酶有多种,对各种污渍要考虑其不同情况针对性地选择加酶洗衣粉,主要原因是()A.酶具有多样性 B.酶具有高效性C.酶具有专一性

D.酶易受环境条件影响参考答案:C3.如图为生物膜简明结构模式图,a、b表示两种物质,有关说法正确的是(

)A.该生物膜的结构特征是具有选择透过性

B.若该图表示细胞膜,则膜两侧都分布着多糖C.若b表示雌性激素,则该图表示内质网膜

D.若a表示葡萄糖,b表示纤维素,则在该过程中细胞中的ADP含量会大量增加参考答案:C4.下列关于细胞培养的叙述,正确的是 () A、植物细胞能进行光合作用,因此培养基中不需要有机营养物 B、培养植物细胞时,必须先用纤维素酶和果胶酶对其处理以去除细胞壁 C、动物细胞培养只是为了获得有特殊基因突变的细胞 D、培养动物细胞时,要用胰蛋白酶处理动物组织以获得单个细胞参考答案:D5.从遗传学角度看,通过保护濒危物种来保护生物多样性的措施错误的是(

A.实验室保存物种的基因库B.实施细胞核移植并进行胚胎移植

C.有限的濒危物种个体间近亲有性繁殖D.建立自然保护区,提高繁殖率和存活率参考答案:C6.下列关于显微镜的使用不正确的是:(

)A.观察切片时,先低倍后高倍是因为低倍镜下易找到观察的目标B.换用高倍镜后视野将变暗。为提高亮度,可放大光圈或将平面镜换为凹面镜采光C.低倍镜下的视野中,右上角有一不清晰物象,此时应换用高倍镜并调节细准焦螺旋D.观察叶绿体时也可不用高倍镜,因为植物叶肉细胞的叶绿体比较大参考答案:C7.运用现代生物技术的育种方法,将抗菜青虫的Bt基因转移到优质油菜中,培育出转基因抗虫的油菜品种,这一品种在生长过程中,对菜青虫有显著抗性,能大大减轻菜青虫对油菜的危害,提高油菜产量,减少农药使用,据以上信息,下列叙述正确的是

A.Bt基因的化学成分是蛋白质

B.种植该转基因抗虫的油菜可以减少化肥的使用,减少对环境的污染C.转基因抗虫油菜有杀虫作用是由于具有Bt基因表达出杀虫蛋白D.转基因抗虫油菜有杀虫作用是由于菜青虫吃了转移到优质油菜中Bt基因参考答案:C8.女娄菜的叶形有披针形和狭披针形之分,已知其披针叶雌株与狭披针叶雄株杂交,子一代全为披针叶,子一代中的披针叶植株之间杂交,所得子二代雌株全为披针叶,雄株有披针叶、狭披针叶。下列有关叙述中正确的是()

A.狭披针叶性状属于显性性状

B.亲本与F1中的披针叶植株的基因型不同

C.子二代的基因型共有3种

D.让子二代中的植株随机传粉,理论上讲产生狭披针叶雄株的概率为3/16参考答案:B9.右图甲是某植物细胞亚显微结构模式图。将该细胞中各种细胞器分离,选择其中三种细胞器,并测定其所含几类有机物的含量,结果大致如下表所示(表中数据为干重比)。下列相关判断中,正确的是A.将该细胞放在清水中可以发生质壁分离现象B.该细胞可能存在于根尖C.细胞器B可能是甲图中的⑦D.细胞器C不可能是甲图中的⑧参考答案:D10.卵细胞作为生殖细胞,在生物技术中一般不用于A.植物组织培养形成试管苗

B.进行体外受精培育试管动物C.克隆动物时细胞核的受体

D.形成受精卵培育转基因动物参考答案:A11.当我们感到口渴时

)A.抗利尿激素分泌增多,肾小管重吸收能力增强B.抗利尿激素分泌增多,肾小管重吸收能力减弱C.抗利尿激素分泌减少,肾小管重吸收能力增强D.抗利尿激素分泌减少,肾小管重吸收能力减弱参考答案:A12.下列关于“人类免疫缺陷病毒”的叙述中,不正确的是A.没有细胞结构

B.遗传物质为RNAC.主要侵犯人体T细胞

D.机体对其无免疫能力参考答案:D13.对于生物进化原因的解释中,下列符合现代生物进化理论观点是

①生物的器官用进废退,后天获得的性状可以遗传

②进化是生物为了适应变化了的环境而定向变异的结果

③生物进化是突变与基因重组、选择、隔离等综合作用,导致基因频率发生定向改变的结果

④某些多倍体植物(新物种)可能在很短的时间内形成A.只有①

B.①和②

C.②和③

D.③和④

参考答案:D14.关于内环境稳态调节机制的现代观点是A.神经调节

B.体液调节

C.神经—体液调节

D.神经—体液—免疫调节参考答案:D15.下列属于人体内环境的组成成分的是[

]①血浆、组织液和淋巴②血红蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素

④激素、递质小泡和氨基酸⑤喝牛奶,进入胃中⑥口服抗菌药物⑦肌肉注射青霉素⑧精子进入输卵管与卵细胞结合A.②③⑦

B.①②③⑦

C.①②③⑦⑧

D.①②③⑥⑦⑧参考答案:A16.下列关于生物工程中常见的几种酶的叙述,正确的是(

)A.DNA连接酶可把目的基因与载体的黏性末端的碱基黏合,形成重组DNAB.限制性核酸内切酶将一个DNA分子片段切成两个片段需消耗1个水分子C.Taq酶是用PCR仪对DNA分子扩增过程中常用的一种耐高温的DNA聚合酶D.纤维素酶和果胶酶处理植物细胞获得原生质体,便于植物杂交育种参考答案:C17.人体肝细胞内CO2分压和K+浓度高于细胞外,而O2分压和Na+浓度低于细胞外,上述四种物质中通过主动转运进入该细胞的是A.CO2

B.O2

C.K+

D.Na+参考答案:C18.下面不属于激素调节特点的是(

)A.微量高效

B.通过体液运输C.作用迅速

D.作用于靶器官靶细胞参考答案:C19.已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解,这种药物的即时效应是A.突触前神经元持续性兴奋

B.突触后神经元持续性兴奋C.突触前神经元持续性抑制

D.突触后神经元持续性抑制参考答案:B20.如图表示某湖泊生态系统的营养结构,a~e代表各营养级的生物,下列叙述不正确的是

A.共有三条食物链

B.各营养级中,能量最多的是c,生物个体数量最多的是a

C.若水体受有机磷农药轻微污染,则受害最严重的是a

D.若c所含能量为5.8×109

kJ,d含1.3×108kJ,则a至少约含4.5×107kJ

参考答案:B21.下列有关生物进化的叙述中,正确的是

()A.生物的变异为进化提供原始材料,并决定了生物进化的方向B.长期地理隔离可能造成不同种群基因库组成上发生显著差异C.自然选择导致种群基因频率发生定向改变,基因频率的改变标志着新物种的产生D.共同进化是指生物与无机环境之间相互影响、不断进化参考答案:B22.在“果醋制作过程”中,获得较多的醋酸杆菌菌种的最简便方法是A.从变酸的葡萄酒表面获得菌膜,再培养、分离B.不必人为加入菌种在葡萄等水果表面本身就存在大量醋酸杆菌C.从泡菜坛盖边沿的水槽中的表面获得菌膜,再培养、分离D.从土壤中分离提取参考答案:A略23.摘除大白鼠的胰腺,将胰腺的一部分再植入大白鼠的皮下,该动物未出现糖尿病的症状;一段时间后,将皮下的移植物(胰腺组织)除去,该大白鼠立即表现出血糖浓度升高,并出现了糖尿病症状;随后注射一定量的胰岛素,该大白鼠血糖水平恢复正常,且糖尿病症状消失。该实验不能说明A.胰岛素能降血糖浓度

B.胰岛素的产生与胰腺有关C.胰岛素是蛋白质类激素

D.胰岛素能治疗糖尿病参考答案:C24.利用马铃薯的块茎进行无性繁殖,种植次数多了,常常会感染病毒而减产。因此农民希望得到无病毒幼苗进行种植。获得无病毒幼苗的最佳方法是A.选择优良品种进行杂交

B.利用秋水仙素使其染色体加倍C.利用茎尖进行组织培养

D.人工诱导基因突变参考答案:C25.在一个种群中随机抽出一定数量的个体,其中基因型AA的个体占24%,基因型Aa的个体占72%,基因型aa的个体占4%,那么基因A和基因a的频率分别是:A.24%

72%

B.36%

64%

C.57%

43%

D.60%

40%参考答案:D26.南极冰藻是以硅藻为主的一大类藻类植物,长期生长在南极海冰区-2~4℃的环境中,其最适生长温度为2℃。磷虾主要以南极冰藻为食,企鹅主要以磷虾为食。自1975年以来,磷虾种群密度下降高达80%。下列叙述错误的是

)A.南极冰藻组成了一个种群B.企鹅种群密度也会随着磷虾种群密度下降而下降C.南极冰藻、磷虾、企鹅与该海冰区的其他生物组成群落D.-2~2℃范围内,随着温度升高南极冰藻的光合作用强度增大参考答案:A27.下列对体液免疫和细胞免疫异同的表述,不正确的是

()

A.体液免疫中抗体与抗原发生特异性结合,发挥免疫效应

B.淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞,都在骨髓中分化,发育成熟

C.体液免疫和细胞免疫的效应细胞中遗传物质一般未改变,而mRNA种类不同

D.细胞免疫中,效应T细胞的攻击目标是已经被抗原入侵了的宿主细胞参考答案:B28.将β—胡萝卜素合成途径中的相关基因导入水稻,可以使米粒含有β一胡萝卜素,称为“金色大米”。这种“金色大米”形成的全过程中可以不需要的酶是

A.限制性内切酶

B.DNA连接酶

C.RNA聚合酶

D.逆转录酶参考答案:D29.下列有关染色体组和单倍体的叙述正确的是A.一个染色体组内一定不含有等位基因B.一个染色体组应是配子中的全部染色体C.含有两个染色体组的生物一定不是单倍体D.单倍体生物体细胞内一定不含有等位基因参考答案:A一个染色体组内不含同源染色体,因此不含等位基因,A正确;一个染色体组应是配子中的全部染色体,二倍体生物体的配子含有一个染色体组,多倍体生物的配子含有多个染色体组,B错误;

含有两个染色体组的生物体,可能是四倍体生物的单倍体,C错误;单倍体生物体细胞内可能存在同源染色体,因此可能含有等位基因,D错误。

30.下图是利用三倍体香蕉的茎尖培养脱毒香蕉植株的过程示意图。有关叙述正确的是A.①~③过程中发生了有丝分裂和减数分裂

B.②阶段为脱分化过程 C.对香蕉进行花药离体培养可获得单倍体

D.X代表愈伤组织参考答案:D31.作为基因的运输工具——运载体,必须具备的条件之一及理由是()

A.能够在宿主细胞中稳定地保存下来并大量复制,以便提供大量的目的基因

B.具有多个限制酶切点,以便于目的基因的表达

C.具有某些标记基因,以使目的基因能够与其结合

D.它的参与才能够使目的基因在宿主细胞中复制并稳定保存参考答案:A32.下面是人体细胞分裂时,A、B、C、D四个不同细胞分裂时期染色体数目和DNA数目的统计数据的柱状图,那么非同源染色体上的非等位基因自由组合可以发生在参考答案:B33.小麦的叶肉细胞中,含有DNA的结构是:(

A.线粒体、叶绿体和细胞核

B.液泡、高尔基体和核糖体

C.细胞膜、内质网和中心体

D.线粒体、叶绿体和核糖体参考答案:A34.影响花药培养的主要因素是()A.亲本植株的生理状况

B.选择合适的花粉发育时期C.材料的低温处理与接种密度

D.材料的选择与培养基的组成参考答案:D考点:单倍体诱导与利用.版权所有分析:影响花药组织培养的因素有很多,如材料和培养条件等,其中材料的选择与培养基的成分是主要影响因素.解答:解:影响花药组织培养的因素有很多,如材料和培养条件等,其中材料的选择与培养基的成分是主要影响因素;确定花粉发育时期的常用方法是醋酸洋红法,并且要对所选的材料进行消毒处理;在组织培养过程中,应根据外植体分化的程度及时更换培养基.故选:D.点评:本题考查花药组织培养的影响因素,意在考查考生的识记能力,属于容易题.35.保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础。下列对生物多样性的理解正确的是()A.生物多样性的丰富程度与自然选择无关B.群落演替过程中的生物多样性逐渐降低C.物种多样性比较高的生态系统相对稳定D.遗传多样性较低的种群适应环境能力强参考答案:C试题分析:生物圈内所有的植物、动物和微生物,它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性,结合选项具体分析.解:A、由于环境是多种多样的,所以生物多样性的形成是自然选择的结果,A错误;B、群落在演替的过程中,一般生态系统的稳定性增加,生物多样性也会逐渐增加,B错误;C、物种多样性高的生态系统相对较为稳定,因为物种多,食物链或食物网结构复杂性增大,抵抗力稳定性较高,C正确;D、环境的变化是不定向的,遗传多样性低表明种群没有过多的性状,也就很可能被环境淘汰掉,所以遗传多样性较低的种群适应环境的能力弱,D错误.故选:C.考点:生物的多样性;生态系统的稳定性.36.下列有关科学家的经典研究中,采取了同位素标记法的是①恩格尔曼发现光合作用的部位②梅耶指出植物通过光合作用把光能转换为化学能③鲁宾和卡门证明光合作用释放的O2来自水④卡尔文探明了CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径A.①③

B.②④C.①②

D.③④参考答案:D37.下列技术或方法与原理相符的是()A.人参细胞培养和杂交瘤细胞的培养﹣﹣细胞全能性B.植物组织培养和制备单克隆抗体﹣﹣细胞增殖C.原生质体融合和动物细胞融合﹣﹣细胞膜的流动性D.纤维素酶、果胶酶处理植物细胞壁﹣﹣酶的高效性参考答案:C【考点】RG:细胞融合的概念及方法;R4:植物培养的条件及过程;RH:单克隆抗体的制备过程.【分析】1、植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性;2、动物细胞培养的原理是细胞增殖.3、植物体细胞杂交和动物细胞融合的比较:项目细胞融合原理细胞融合方法诱导手段用途植物体细胞杂交细胞膜的流动性,(细胞的全能性)去除细胞壁后诱导原生质体融合离心、电刺激、聚乙二醇等试剂诱导克服远缘杂交不亲和,获得杂交植株动物细胞融合细胞膜的流动性使细胞分散后,诱导细胞融合离心、电刺激、聚乙二醇、灭活病毒等试剂诱导制备单克隆抗体的技术之一【解答】解:A、人参细胞培养和杂交瘤细胞的培养﹣﹣细胞增殖,A错误;B、植物组织培养的原理是植物细胞的全能性,B错误;C、原生质体融合和动物细胞融合﹣﹣细胞膜的流动性,C正确;D、纤维素酶、果胶酶处理植物细胞壁﹣﹣酶的专一性,D错误.故选:C.38.熊猫的精原细胞有42条染色体,且性别决定为XY型,则次级精母细胞处于分裂后期时,细胞内染色体的可能组成是:①40条常染色体+XX;②40条常染色体+YY;③20条常染色体+X;④20条常染色体+YA.①②

B.③④

C.①③

D.②④参考答案:A39.基因分离定律的实质是A.F1减数分裂形成配子时同源染色体彼此分离

B.F1自交产生的F2出现性状分离C.F1减数分裂形成配子时等位基因彼此分离

D.F1测交后代出现性状分离参考答案:C40.下列关于人口与可持续发展关系的叙述,不正确的是(

)A.控制人口数量,提高人口素质,是我国实施可持续发展战略的重要条件B.控制人口数量,提高人口素质,要把计划生育工作放在重要位置C.目前我国人口太多,不可能实施可持续发展战略D.专家预测到本世纪中叶,我国人口总数将达到高峰,然后才有可能下降参考答案:C二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.下图为利用小鼠生产抗埃博拉病毒的单克隆抗体制备过程示意图,图中A~F分别表示生物技术或细胞名称,请同答下列有关问题:(1)若A细胞是经抗原刺激的小鼠B淋巴细胞,其体外培养特点是__________,C过程不同于诱导植物原生质体融合的常用诱导因素是____________________。(2)在杂种细胞的培养过程中,为了防止污染,通常还要在细胞培养液中添加一定量的__________,其培养液与植物组织培养的培养基相比,特有的天然成分__________。(3)单克隆抗体的制备过程需要经过多次筛选,首先用特定的选择性培养基筛选出杂交瘤细胞,还需进行克隆化培养和__________,最终获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞,选出符合要求的细胞后,可在体外条件下培养或注射到__________内进行增殖。(4)利用上述技术生产的单克隆抗体可制作成诊断盒,用于准确、快速诊断埃博拉病毒的感染者,这体现了单克隆抗体____________________的特性。单克隆抗体技术的基础是____________________________。参考答案:

(1).能产生抗体但不能无限增殖

(2).灭活的病毒

(3).抗生素动物血清(或动物血浆)

(4).既能迅速大量繁殖,又能产生专一的抗体

(5).(专一)抗体检测

(6).小鼠腹腔

(7).特异性强、灵敏度高,并可能大量制备

(8).动物细胞培养【分析】本题考查的是单克隆抗体的制备过程,图像中,AB分别是浆细胞和骨髓瘤细胞,C代表动物细胞融合形成杂交瘤细胞,再经过筛选得到能够产生特异性抗体的杂交瘤细胞D,经过细胞培养后再进行体内培养和体外培养,就可以得到单克隆抗体。【详解】(1)若A细胞是经抗原刺激的小鼠B淋巴细胞,即浆细胞,在体外培养时不能增殖,但是能产生特异性抗体,C过程是动物细胞融合,不同于诱导植物原生质体融合的常用诱导因素是用灭活的病毒诱导。(2)在动物细胞的培养过程中,要保持无毒无菌环境,为了防止污染,通常还要在细胞培养液中添加一定量的抗生素,动物细胞培养液与植物组织培养的培养基相比,特有的天然成分动物血清或血浆。(3)单克隆抗体的制备过程需要经过多次筛选,首先用选择性培养基筛选出杂交瘤细胞,还需进行克隆化培养和专一抗体检测阳性,最终获得能产生所需抗体的细胞,可在体外条件下培养或注射到小鼠的腹腔内进行增殖。(4)单克隆抗体的应用有很多,可制作成诊断盒,用于准确、快速诊断病毒的感染者,这体现了单克隆抗体特异性强、灵敏度高,并可能大量制备的特性,动物细胞工程的基础是动物细胞培养技术。【点睛】单克隆抗体的制备过程:1.对小鼠注射特定的抗原蛋白,使小鼠产生免疫反应;2.得到相应的B淋巴细胞;3.将小鼠骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合,再用特定的选择培养基进行筛选;4.在该培养基上,未融合的亲本细胞和融合的具有同种核的细胞都会死亡,只有融合的杂种细胞才能生长(这种杂种细胞的特点是既能迅速大量繁殖又能产生专一的抗体)5.对上述杂交瘤细胞还需进行克隆化培养和抗体检测,经多次筛选,就可获得足量的能分泌所需

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论