家园沟通艺术1118梅州班

广东省欠兴隆地域幼儿园骨干教师培训班〔梅州嘉大〕2021-11-18家园沟通艺术兴宁市第一幼儿园王裕梅gdmzxnwym@126.家园沟通重要吗？.幼儿园家长任务二、现状十种现状目的义务一、根据三、战略前往六个战略定义要求.

一、根据：幼儿园家长任务要求

<幼儿园教育指点纲要>中指出：“是幼儿园重要的协作同伴，本着、、、的原那么，争取家长的了解、支持和自动参与，并积极支持、协助家出息步教育才干。〞而幼儿园家长任务的出发点就在于充分利用家长资源，实现。

家庭；尊重、平等、协作；家园互动协作共育前往.一、根据：幼儿园家长任务定义家园共育是与共同完成幼儿的教育，在幼儿教育过程中并不是家庭亦或幼儿园__的进展教育任务。家庭；幼儿园；一方面前往.1.加强家园联络，实现同步教育。2.了解家长的要求，更好的效力家长。3.争取家长配合，加强与社会的联络。一、根据：幼儿园家长任务目的义务前往.1.老人带、养的孩子多。二、幼儿家长任务十种现状2.入学率不高，入学年龄偏大。3.知识=智力4.教育方法简单、粗暴。5.完全依赖幼儿园。.二、幼儿家长任务十种现状6.幼儿园不够注重家长任务。7.教师专业知识的欠缺，导致家长对教师缺乏信任。8.教师与家长之间缺乏有效的交流和沟通。9.教师与家长交流和沟通的时间缺乏。10.方式单一，使家长任务开展滞后。前往.2.丰富多彩的活动，激发家长参与幼儿园活动的积极性。三、幼儿家长任务六个战略1.多样宣传方式，让家长掌握学前教育信息与知识。3.体验互动式参与，提高家长对幼儿教育的认识.三、幼儿家长任务六个战略4.建立健全家长任务制度，让家长参与幼儿园管理5.深化家庭，进展一对一的指点。6.进展有效的沟通是胜利的关键。前往.三、幼儿家长任务六个战略前往1.多样宣传方式，让家长掌握学前教育信息与知识。〔1〕利用班级宣传窗口。〔2〕利用幼儿园宣传栏。〔3〕利用家长会。〔4〕利用幼儿园网站、校讯通平台和微信。..前往.前往.三、幼儿家长任务六个战略前往〔1〕利用六一儿童节。〔2〕利用冬季运动会。〔3〕利用家长开放日。〔4〕

利用其他亲子活动。2.丰富多彩的活动，激发家长参与幼儿园活动的积极性。.三、幼儿家长任务六个战略前往〔1〕参与游戏活动。〔2〕参与手工活动。〔3〕开展育儿沙龙。

3.体验互动式参与，提高家长对幼儿教育的认识.三、幼儿家长任务六个战略前往〔1〕成立家长委员会。〔2〕共商幼儿园开展大计。〔3〕现场了解。〔4〕

座谈总结。4.建立健全家长任务制度，让家长参与幼儿园管理.三、幼儿家长任务六个战略〔1〕确定对象。〔2〕了解情况。〔3〕对症下药。〔4〕

跟踪效果。5.深化家庭，进展一对一的指点。前往.三、幼儿家长任务六个战略〔1〕沟通就是说话。〔2〕沟通不仅仅是技巧。〔3〕说话的温度

。6.进展有效的沟通是胜利的关键。前往〔4〕会说话的规范

。.三、幼儿家长任务六个战略〔9〕沟通六忌六要。〔5〕沟通无处不在。〔6〕沟通关键。〔7〕沟通技巧

。6.进展有效的沟通是胜利的关键。前往〔8〕沟通十防

。.沟通就是说话一个人有没有程度，主要表如今说话上。说话是一个人获得社会认同、上司赏识、下属拥护、朋友喜欢、家庭调和的最有效、最便利的手段。但是：会说话≠会沟通前往.沟通绝不仅仅是学点技巧方法就会了1.一个心胸狭隘的人，讲不出大格局的话。2.一个没有使命感的人，讲不出有责任感、责任心的话。3.人的沟通才干是练出来的，而人的襟怀、人的境界、人的德行却是修出来的。前往.说话的温度急事，渐渐的说；大事，清楚的说；小事，幽默的说；没把握的事谨慎的说；没发生的事不要胡说；做不到的事，别乱说；损伤人的事，不能说；厌恶的事，对事不对人的说；开心的事，看场所说；伤心的事，不要见人就说；他人的事，小心的说；本人的事，听听本人的心怎样说；如今的事，做了再说；未来的事，未来再说；假设对我有不称心的地方，请一定要对我说！.说话的多与少少说埋怨的话，多说宽容的话；埋怨带来记恨，宽容乃是智慧。少说挖苦的话，多说尊重的话；挖苦显得轻视，尊重添加了解。少说回绝的话，多说关怀的话；回绝构成对立，关怀获得友谊。少说命令的话，多说商量的话；命令指示接受，商量才是指点。少说批判的话，多说鼓励的話；批判呵斥隔阂，鼓励激发潜能。 前往.“会说话〞有几个下个规范：言之有物——有知识、有思想、有内容；这是根本。言之有序——有逻辑；言之有理——有道理；言之有礼——有礼节；言之有文——有文采；言之有情——有情感；言之有趣——有幽默。前往.沟通无处不在！假设他沟通方式不恰当，或者说他不会沟通，那么他将：没有调和的人际关系；缺乏很多知心的朋友；得不到指点的充分注重；事业上也无法一帆风顺；生活上也将步履维艰……现代社会，他必需学会沟通，由于他别无选择！沟通才干是事业胜利的阶梯。前往.与家长建立协作同伴关系1.建立协作关系的起点：和蔼2.建立协作关系的重点：赞赏3.建立协作关系的难点：坦诚沟通的关键——.

笑着面对每一位家长。它是他启动家长心扉的钥匙。.空姐在进展浅笑训练.纯真的浅笑前往.沟通技巧——六味剂方对不同类型家长对症下药.处方一：固执细致对症人群：放任随意型家长.处方二：自信从容对症人群：傲慢苛刻型家长〔要求型、“事儿多〞的家长〕.处方三：赞赏鼓励对症人群：支持呼应型家长〔自动配合型家长〕.处方四：自动引导对症人群：依赖退避型家长〔被动配合型家长〕.处方五：浅笑静听对症人群：激动直率型家长〔忙碌型、没时间不懂教育、有时间不懂教育〕.处方六：淡然婉拒对症人群：热情交际型家长前往.1.歧视、独断、谄媚的态度危害：不利于建立信任关系，直接影响沟通心态和效果。2.挖苦、挖苦、恫吓的口吻危害：引发家长的不良心情，不利于理性、协作地面对问题3.无礼的行为危害：引起家长的不满，影响配合效果。沟通应注重十个防止.4.话语霸权不给家长话语权；随意打断家长；不加分析就提出处理方案，制造“美丽的泡影〞。危害：直接影响获取信息，从而不能制定有效的处置方案。5.思想散乱危害：影响专业笼统，不利于建立信任关系。沟通应注重十个防止.6.失去控制失去心情控制、失去时间控制危害：能够会导致关系对立，使沟通陷于被动；迷失沟通的主旨，影响正常任务。建议：开场说话时，就阐明问题，并交待沟通时间，并寻求家长的体谅。7.命令家长危害：不尊重家长，影响信任关系的建立；客观意见也不利于处理孩子的问题。沟通应注重十个防止.8.推卸责任危害：非协作的态度，影响信任关系的建立；影响沟通的进程。9.评价家长危害：损害家长的尊严，不利于建立信任关系。10.宣判“死刑〞危害：给孩子判“死刑〞也就是给沟通判“死刑〞。沟通应注重十个防止前往.忌六心私心，使威信扫地；贪婪，让立场错乱；妒心，让明智丧失；偏心，使团队内讧；疑心，使同伴离散；大意，必功败垂成。.要六心公心恒心耐心细心小心操心.总之,我们