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文档简介

杰出讲师技艺训练

主讲赵冠居导师奥科特公开及内部培训课程系列〔五〕之六

.奥科特培训的目的让知识技艺化将素质行为化.学习公约

第一条

守时：准时上下课第二条自制：教室内禁烟、零食，禁接、收手机

第三条

守纪：不私自来回走动，不随意耳语交谈第四条

放开：放开本人，积极互动第五条

空杯：心态归零，学习、学习、再学习第六条

尊重：注重仪表、注重礼貌第七条

信任：信任教师、信任其他学员、信任同事第八条

预备：预备学惯器具、随时回答以下问题、随时参与活动.讲师的重要性〔一〕对组织而言：宣传组织并教会其他相关人员宣传组织及产品宣传和完善组织理念并教会其他相关人员宣传组织理念－－－讲师质量的好坏，关乎组织事业的兴衰。.讲师的重要性〔二〕对个体而言提升个体参与组织重要行为，成为组织重要角色的机率有助于个体实现本人的理想－－－讲师是组织中指点者和领袖的发源地.人人都能成为胜利的人生讲师〔三〕做一个胜利的讲师并不难，只需做到三个“专注于〞：－－专注于心思突破技艺的阅历积累－－专注于讲说技艺的阅历积累－－专注于素材预备技艺的阅历积累.人人都能成为胜利的人生讲师〔四〕胜利讲师的技术目的细分－－态度占％－－资料预备占％－－自信心占％－－热情占％－－组织任务占％－－阅历技艺占％－－内容占％

.讲师的根本素质〔一〕对待他人的根本素质－－赞誉－－接纳－－关怀.讲师的根本素质〔二〕为什么要学会赞誉？－－从社会学看－－从生物学看－－从遗传学看－－从教育学看.讲师的根本素质〔三〕长一双发现他人优点的眼睛——接纳纵情描画他人的优点姓名：身份：自信度：教养度：可信度：成就感：近期的业绩情况：.讲师的根本素质〔四〕接纳－－要有一颗尊重他人、一定他人的心灵才干真正接纳－－熟知多种思想方式的妙处.讲师的根本素质〔五〕关怀－－人总是关怀他〔她〕在乎的，同时，人总是希望他人在乎本人。－－如何适度关怀他人。.讲师的根本素质〔六〕心思学期望定律－－您所期望的将能够成为现实.讲师的根本素质〔七〕心思学自画像定律－－本人心目中的自画像会支配本人的行为〔每个人都要不适时机的修正本人的自画像〕－－设定本人是胜

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