第一章生物圈中的绿色植物复习课件

第一节

绿色植物的主要类群蕨类植物种子植物苔藓植物绿色植物藻类植物孢子植物种子植物水绵、海带、紫菜、等。一般生活在水中，少数种类生活在陆地上阴暗潮湿的地方。结构简单，大多为单细胞个体，少数为多细胞个体，无根、茎、叶的分化。藻类植物的特征生活环境:结构特点:代表植物:经济价值:大气中近90%的氧气是由藻类植物提供的，还有重要的经济价值。繁殖方式:孢子生殖.葫芦藓、地衣等。生活环境：陆地阴湿环境有茎、叶的分化，无根，无输导组织。孢子繁殖。结构特点：繁殖方式：代表植物：苔藓植物与人类关系：1、涵养水分2、可作为监测空气污染程度的指示植物(对空气中二氧化硫的侵害很敏感）。

观赏(肾蕨)、食品(蕨)、药用(贯众、卷柏)、农业(满江红)等方面都有重要作用。蕨类植物生活环境：结构特点：繁殖方式：代表植物：在生物圈中的作用：有根、茎、叶的分化，且分化出了输导组织（多不很发达）孢子繁殖。陆地上阴湿的环境蕨、卷柏、满江红、肾蕨、桫椤等。蕨类植物共同特点：1、有真正的

且体内有

组织.2、大多生活在

的环境中。3、靠

繁殖后代铁线蕨根、茎、叶输导阴暗潮湿孢子只有种子没有果实，即种子裸露，无果皮包被（杉、松、柏、银杏等）。具有真正的花和果实，种子外面有果皮包被。生活环境:结构特点：繁殖方式:分类:陆地上。有根、茎、叶的分化，且其内有非常发达的输导组织。种子繁殖。裸子植物：

被子植物:（绿色开花植物）四、种子植物（1）裸子植物：（2）被子植物：水稻、玉米、小麦、苹果等。种子裸露无果皮包被。种子有果皮包被。苏铁、银杏、雪松等被子植物的主要特征：1.具有真正的花和果实2.种子外面有果皮包被这样的植物称为被子植物，又叫绿色开花植物。练习：

1、将下列植物类群的名称与相应的特征用线连起来。

藻类植物具有根、茎、叶，体内有输导组织

苔藓植物没有根、茎、叶等器官的分化

蕨类植物植株矮小，茎和叶内没有输导组织2.下列植物中，常作为空气监测指示植物的是（）A苔鲜植物B．藻类植物C.蕨类植物D．种子植物3.大气中，近90%的氧气来源于哪类植物（）A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类D.种子植物4.福州鼓山上有两株千年铁树，吸引了大量台湾游客前来观光。铁树属（）A．蕨类植物B．被子植物C．苔藓植物D．裸子植物练习反馈（1）没有根、茎、叶等器官分化的是［］________植物,这类植物中的______是单细胞植物。（2）A类植物已经出现了________、_______、________等器官，但它的生殖过程离不开_______，所以必须生活在阴湿的环境中。（3）B类植物和C类植物的共同特点是都能产生______，但B类植物的种子外有_______包被，C类植物的种子是______，没有__________包被。（4）具有根、茎、叶的植物有_________。D海带衣藻根茎叶水种子果皮裸露的果皮ABC绿色植物的蒸腾作用大树为什么不会被阳光灼伤呢？小结：蒸腾作用

主要器官：部位：定义：水分以气态从植物体内散发到体外的过程。叶片气孔（叶柄和幼嫩的茎上也能少量进行。）观察叶片结构

制作叶片临时切片:擦、滴、取、浸、盖、吸观察叶片结构整体看，叶片的结构包括哪些部分？叶脉叶肉上表皮下表皮气孔

叶表皮叶脉叶肉上表皮下表皮支持和输导保护主要部分光合作用的主要场所制造营养物质。叶脉叶肉上表皮下表皮观察叶片的结构①②③④⑤

气孔练习：

气孔是两个半月形保卫细胞之间的小孔，是叶片蒸腾作用时水蒸气的通道。也是二氧化碳和氧气进出叶片的通道。一般植物叶片下表皮的气孔多于上表皮。由此可得：2、保卫细胞可以通过控制气孔的开闭，从而调节蒸腾作用的强弱。1.气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是植物与外界进行气体交换的通道。总结一、蒸腾作用的概念：二、蒸腾作用的主要器官：

气体进出叶片的窗口：

气孔主要分布在叶片的：三、影响蒸腾作用的主要因素：四、蒸腾作用的意义是：

气孔由什么细胞组成：水分以气态从植物体内散发到体外的过程。叶气孔保卫细胞（含叶绿体）下表面光照强度，环境温度，空气湿度和空气流通状况.

蒸腾作用的意义：１、促进植物体从土壤中吸收水分．

２、促进水分和无机盐的运输

３、使植物体有效的散热1、菠菜叶片的基本构造包括()A.上表皮、叶脉和下表皮B.上表皮、叶肉和下表皮C.叶肉、表皮和气孔D.叶肉、表皮和叶脉D练习：2.下列哪种物质不能通过气孔进出()A.氧气B.二氧化碳C.无机盐D.水C3、移栽植物时，常摘掉几个大叶片，目的是减少植物的（）A、蒸腾作用B、光合作用C、呼吸作用D、蒸腾作用和呼吸作用A4、绿色植物白天进行的（）A、光合作用B、呼吸作用C、蒸腾作用D、光合作用、呼吸作用、蒸腾作用D5.下图是在显微镜下观察到的叶横切面，据图回答图中［1］是＿

＿＿，［2］是＿＿＿，［1］［2］属于＿＿＿组织，构成［1］［2］的主要是＿＿＿细胞，其特点是结合紧密，＿＿＿；［3］是＿＿＿，它由＿＿＿细胞构成，和其他表皮细胞相比，保卫细胞内有＿＿＿；［4］和［5］是＿＿＿，属于＿＿＿组织；［6］是＿＿＿。上表皮下表皮保护表皮无叶绿体气孔保卫叶绿体叶肉营养叶脉用碘液滴在馒头上，观察馒头颜色的变化。小实验----淀粉的检验现象:馒头遇碘变蓝色.原理：淀粉遇碘变蓝.第三节绿色植物的光合作用暗处理选叶遮光光照叶片脱色滴加碘液清水冲洗后观察实验过程：将观察到的实验结果记录如下：（1）脱色的叶片遇碘后颜色有什么变化？

见光部分遇碘（）

遮光部分遇碘（）（2）遇碘变蓝是什么物质的特性？

没有变蓝变蓝淀粉说明见光部分产生了淀粉，没见光部分没有产生淀粉。材料处理有无光照碘液试验有无淀粉天竺葵遮光部分不遮光部分

无光不变蓝

没有淀粉有光变蓝有淀粉结论1：淀粉是光合作用的产物结论2：光是光合作用的必要条件

绿色植物利用光能，通过叶绿体，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（主要是淀粉），并且释放氧气的过程就叫光合作用光合作用的概念：光合作用表达式：二氧化碳+水有机物+氧气光叶绿体（原料）（产物）（储存着能量）

从本质上看，光合作用有两个转化：一是物质转化，由无机物转化为有机物，并释放出氧气：二是能量的转化，由光能转化为化学能。条件产物场所原料光合作用的过程你能根据上述实验和光合作用的概念写出光合作用的化学反应及文字表达式吗?二氧化碳+水有机物(淀粉)+氧气叶绿体光合作用光（以化学能的形式贮存能量）练习:1、把盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是______________________________。 使叶片中原有的淀粉运走耗尽2、用黑纸片把叶片同一部位上下两面彻底盖严，使之不见光，其目的是形成____。3、用_______溶解叶绿素。为防止发生危险，要_______加热。等到叶片变成_______色后取出，再用________漂洗。“绿叶在光下制造淀粉”的试验中:酒精隔水黄白清水对照4、向叶片滴加______，稍停片刻后，用_____冲洗，见光的部分颜色变______,不见光的部分______，这证明了见光的部分产生了_____，从而说明____是光合作用的产物。5、此实验也证明：____是光合作用的必要条件。碘液清水蓝色不变色淀粉淀粉光总结：二、光合作用的概念：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。主体：场所：条件：原料：产物：能量变化：物质变化：叶绿体有机物(主要是淀粉)、氧气二氧化碳、水光绿色植物光能→化学能无机物→有机物知识回顾光合作用的公式：

光

二氧化碳+水有机物（主要是淀粉）+氧气

叶绿体1.光合作用的场所是

2.光合作用的原料是3.光合作用的条件是4.光合作用的产物是5.光合作用的能量转变是叶绿体二氧化碳，水太阳光（光能）有机物（主要是淀粉），氧气光能化学能6、影响因素：光照强度、二氧化碳浓度、温度等光合作用原理在农业生产上的应用（1）合理密植（2）间作套种（3）增加二氧化碳的浓度如施加有机肥；用化学方法产生二氧化碳；冬季温室大棚的通风（4）提高光能及光照时间合理密植和间作套种均能使作物充分利用太阳光能。冬季，温室大棚可用电灯补光来延长光照时间。ab如何验证光合作用的原料是水？提高与拓展⒈实验的变量是什么？从中间剪断主叶脉后，叶片分