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文档简介

15、玩出了名堂人教版新课标实验教材第五册执教：瞿莉设计：杨春婷学习目标：1.有感情地朗读课文。2.了解列文虎克在玩中是怎样发明显微镜和发现微生物的，并增强创造意识。

看守阅读固定调节聘请拜访俄国千里迢迢名堂浪费定时清闲放大镜细微随意简单显微镜挤来挤去微生物玩具我会读（3分钟后比比谁回答得最正确）默读思考：列文虎克是怎么发明显微镜？又是怎么发现微生物的？画有关的句子同桌交流。

自学指导一自学指导（二）：

列文虎克玩出了大名堂呢？课文最后是怎么说的？朗读课文有关段落。

（3分钟后比比谁读得最流利最有感情）思考：列文虎克玩中的发明、发现给了你什么乐趣或启发？感情朗读，表达敬意按自己喜欢的方式有感情地朗读。当堂检测：尝试从自己的玩耍中体会“名堂”：1、小组交流：我玩……，发现了……。或我玩……，体会到……。2、小组推荐：我们谁玩出了名堂，他的发现了（或发明了或体会到了）……作业

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