一轮复习新教材第七单元第2课生物的进化课件（76张）

第2课生物的进化【课标要求】1.地球上的现存物种丰富多样,它们来自共同祖先。2.适应是自然选择的结果。【素养目标】1.认可生物是不断进化并与环境相适应的进化观点。(生命观念)2.掌握种群的基因频率与基因型频率的计算方法,分析物种形成的环节。(科学思维)3.通过分析滥用抗生素导致抗药性病菌增多的现象,引导人们认识不正确使用抗生素带来的危害,关注人类健康。(社会责任)主干知识·多维自查【主干·梳理与辨析】一、生物有共同祖先的证据1.地层中陈列的证据——化石:(1)化石的概念:通过自然作用保存在地层中的古代生物的______________________等。(2)作用:利用化石可以确定地球上曾经生活过的生物的种类及其形态、结构、_____等特征。(3)意义:化石是研究生物进化_______________的证据。(4)结论:已经发现的大量化石证据,证实了生物是由_______________经过漫长的地质年代逐渐进化而来的,而且还揭示出生物由___________、由___________、由___________的进化顺序。遗体、遗物或生活痕迹行为最直接、最重要原始的共同祖先简单到复杂低等到高等水生到陆生上肢鳃裂和尾彼此相似的阶段共同特征结构基础DNA和蛋白质【思考辨析】1.通过化石可以了解已经绝灭的生物的形态结构特点,推测其行为特点。 ()2.较晚形成的地层中,没有较简单、较低等的生物化石。 ()分析:较晚形成的地层中,也有较简单、较低等的生物化石。3.有共同祖先的生物个体在形态结构上没有差异。 ()分析:有共同祖先的生物个体因为生存环境不同,在形态结构上也会有所差异。4.亲缘关系越近的生物,其蛋白质或核酸分子的相似性越高。 ()√××√二、自然选择与适应的形成1.适应的普遍性和相对性:(1)适应的含义。①生物的形态结构适合于完成一定的_____。②生物的形态结构及其功能适合于该生物在一定环境中___________。(2)适应的特性。①普遍性:适应是普遍存在的,所有的生物都具有适应环境的特征。②_______:适应是针对一定的_________而言的,是一种暂时的现象。功能生存和繁殖相对性环境条件2.适应是自然选择的结果:(1)拉马克的进化学说。①主要内容:a.当今所有的生物都是由更古老的生物_____来的。b.各种生物的___________是在进化过程中逐渐形成的。c.适应的形成是由于_________和___________。②意义:a.彻底否定了___________。b.在当时具有一定的进步意义,肤浅地解释了___________。进化适应性特征用进废退获得性遗传物种不变论适应的形成(2)达尔文的自然选择学说。①主要观点:②自然选择学说的进步意义:a.合理地解释了_________的原因,使生物学第一次摆脱了神学的束缚,走上了科学的轨道。b.揭示了生物界的统一性是由于所有的生物都有_________。c.解释了生物的_______________是进化的结果。生物进化共同祖先多样性和适应性③自然选择学说的局限性:a.对于遗传和变异的认识还局限于_________。b.不能科学地解释___________的本质。(3)达尔文进化理论的发展。①研究水平:从性状水平深入_____水平。②研究结果:认识到遗传和变异的本质。③研究对象:从以生物个体为单位发展到以_____为基本单位。④形成了以自然选择为核心的_________________。性状水平遗传和变异基因种群现代生物进化理论【思考辨析】1.拉马克认为生物的适应性特征的形成是用进废退和获得性遗传的结果。 ()2.达尔文的自然选择学说正确地解释了生物的多样性、适应性以及遗传和变异的本质。 ()分析:达尔文没有解释遗传和变异的本质。3.生物进化的内因是生存斗争。 ()分析:生物进化的内因是遗传和变异。4.适应有助于生物在一定环境条件下生存和延续。 ()√××√三、种群基因组成的变化与物种的形成1.种群和种群基因库:(1)种群:②特点:种群是生物_____和进化的基本单位。(2)基因库:一个种群中_____个体所含有的_____基因。繁殖全部全部(3)基因频率与基因型频率:种群基因频率不一定2.种群基因频率的变化:(2)可遗传的变异提供了生物进化的原材料的原因。①基因突变产生的_________,通过有性生殖过程中的_________,可以形成多种多样的_______,从而使种群中出现多种多样可遗传的变异类型。②可遗传的变异的结果:只提供了生物进化的_______,不能决定生物进化的_____。等位基因基因重组基因型原材料方向3.自然选择对种群基因频率变化的影响:(1)原因:不断淘汰发生_________的个体,选择保留发生_________的个体。(2)选择的对象:①直接作用对象:个体的_____。②最终选择的对象:决定表型的_____。(3)选择的结果:①基因方面:种群_________会发生_____改变。②生物性状方面:导致生物朝着___________不断进化。不利变异有利变异表型基因基因频率定向一定的方向4.隔离在物种形成中的作用:(1)物种的概念:能够在___________________并且产生_____后代的一群生物。(2)隔离。①概念:不同群体间的个体,在自然条件下_________________的现象。②类型:自然状态下相互交配可育基因不能自由交流相互交配可育后代同种基因交流【思考辨析】1.一个种群中某基因占所有基因数的比值叫作基因频率。 ()分析:一个种群中某基因占所有等位基因的比值叫作基因频率。2.所有变异都不能决定生物进化的方向,但都能提供进化的原材料。 ()分析:不可遗传的变异不能提供进化的原材料。3.细菌在抗生素的诱导作用下产生了抗药性基因。 ()分析:变异与抗生素无关。×××四、协同进化与生物多样性的形成1.协同进化:(1)含义:(3)结果:通过漫长的协同进化过程,地球上不仅出现了千姿百态的_____,丰富多彩的_______,而且形成了多种多样的_________。物种基因库生态系统2.生物多样性:(1)生物多样性的三个层次。_____多样性(基因多样性)、物种多样性、_________多样性。(2)生物多样性形成中的几个关键事件。①有性生殖的出现:实现了_________,增强了生物变异的多样性,生物进化的速度明显加快,多细胞植物和动物的种类不断增多。②生态系统第三极——_______的出现:使生态系统具有更加复杂的结构。③生物的登陆:生物的登陆改变着陆地环境,陆地上复杂的环境又为生物的进化提供了广阔的舞台。遗传生态系统基因重组消费者【思考辨析】1.不同物种之间、生物与无机环境之间协同进化导致生物多样性。 ()2.消费者的出现使生态系统变复杂。 ()3.中性突变对进化无意义。 ()分析:有人主张决定生物进化方向的是中性突变的逐级积累,因此中性突变对进化有意义。√√×【教材·挖掘与延伸】1.探究延伸:树干变黑___(填“会”或“不会”)影响浅色个体的出生率,原因是______________________________________________。2.拓展填写:有学者认为,个体即使产生可遗传的变异,如果不能繁殖后代,在进化上也没有意义。因此主张将“适者生存”改成“_________”。会许多浅色个体可能在交配、产卵前就已被天敌捕食适者繁殖高频考点·通法悟道★考点1生物有共同祖先的证据【核心·归纳与整合】说明生物有共同祖先的其他证据:(1)绝大多数生物的遗传物质都是核酸。(2)遗传信息传递都遵循中心法则。(3)遗传信息传递过程都遵循碱基互补配对原则。(4)生物都共用同一套遗传密码子。(5)具有生命系统的细胞都具有生物膜系统(如细胞膜),且细胞膜都是以磷脂双分子层为基本支架。

【拓展延伸】化石的分类方式有很多种,最普遍的方式是按其留存的生物遗迹类型分类,可分为实体化石、遗迹化石、分子化石。【典题·剖析与精练】【典题示范】(多选)如图为三种脊椎动物前肢与人的上肢①骨骼比较示意图,有关说法正确的是 (

)A.这四种前(上)肢骨骼都由相同种类的骨组成B.从上到下看,四种前(上)肢骨骼的组成,骨的排列顺序是一致的C.四种前(上)肢骨骼属于同功器官(起源不同但功能相同)D.说明了四种脊椎动物有共同的原始祖先【题眼破译】提升信息转化能力【解析】选A、B、D。这四种前(上)肢骨骼都由相同种类的骨组成,都有肱骨、桡骨、尺骨、腕骨、掌骨、指骨;骨的排列顺序是一致的;四种前(上)肢骨骼属于同源器官;说明了四种脊椎动物有共同的原始祖先。这些生物具有共同的原始祖先,由于它们生活环境不同,为适应不同的生活环境,这些器官在进化过程中,逐渐出现了形态和功能上的不同【对点训练】1.(2022•淮安模拟)下列关于生物化石的叙述,不正确的是 (

)A.越古老的地层中,形成化石的生物越简单、越低等B.生物化石都是由生物体的坚硬部分形成的C.生物化石为研究生物进化提供了最直接、最重要的证据D.赫氏近鸟龙化石的发现,为鸟类起源于爬行类提供了证据【解析】选B。研究发现,越是古老的地层中,发掘的生物化石越简单、越低等,A正确;化石是指通过自然作用保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等,不仅仅是生物体的坚硬部分形成的,B错误;生物化石为研究生物进化提供了最直接、最重要的证据,C正确;赫氏近鸟龙化石的发现,为鸟类起源于爬行类提供了证据,D正确。2.(多选)科学家通过比较与现代马相似的动物的骨骼化石,以及它们的生存时期(如图所示),认为它们是现代马的祖先。能直接从图中获得的进化证据是(

)A.腿骨结构大部分相同B.足趾个数逐渐减少C.中足趾逐渐变得发达D.遗传物质基本相同【解析】选A、B、C。从图中可以得出腿骨结构大部分相同、足趾个数逐渐减少、中足趾逐渐变得发达,A、B、C正确;遗传物质DNA是分子水平的证据,不能直接从题图中获得遗传物质基本相同的进化证据,D错误。

【加固训练·拔高】1.如图为测定生物体内细胞色素c的氨基酸序列差异比较,有关叙述正确的是 (

)A.这是生物进化在比较解剖学方面的证据B.该序列比化石更能直接表示出生物之间的亲缘关系C.响尾蛇与人之间亲缘关系比其与猴之间亲缘关系远D.人与猴亲缘关系最近【解析】选D。这是生物进化在分子生物学方面的证据,A错误。化石是生物进化最直接的证据,B错误。生物之间氨基酸序列差异越小,生物之间的相似性越大,亲缘关系越近;生物之间的蛋白质分子的差别越大,生物之间的相似性越小,亲缘关系越远。可见响尾蛇与人之间亲缘关系比其与猴之间亲缘关系近,C错误。图中人与猴之间氨基酸序列差异最小,亲缘关系最近,D正确。2.分析四种不同动物(甲、乙、丙、丁)的血红蛋白,发现在构成血红蛋白的数万个氨基酸中,仅有四个位置存在差异,列表如下:(1)据此推测,血缘关系最近的两种动物是__________。(2)写出作出上述判断的依据:____________________。(3)这是在______________方面为生物进化提供的证据,血红蛋白α链的氨基酸每年都会按大约1.2×10-9的速率发生置换。【解析】生物与生物之间的亲缘关系越近,其化学结构越相似;亲缘关系越远,其化学结构的差异越大。甲与丁之间只有第4位氨基酸不同,其余均相同,在四者之中,甲和丁的差别最小,所以其亲缘关系最近。答案:(1)甲与丁(2)甲与丁的血红蛋白的氨基酸组成差异最小(3)分子生物学

★考点2自然选择与适应的形成【核心·归纳与整合】1.自然选择学说主要内容之间的关系图解:2.关于拉马克进化观点题的解法:解答此类试题必须明确拉马克进化学说的两个中心观点,即生物各种适应性特征的形成都是由于“用进废退”和“获得性遗传”。拉马克的进化学说可归纳如下:环境改变→诱导需求改变→决定使用或废弃何种器官→产生获得性性状→可以遗传→逐代积累产生生物新类型。3.关于达尔文进化学说试题的解法:解答此类试题①必须掌握达尔文自然选择学说的主要内容(过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存),理解自然选择学说内容之间的关系。②搞清进化过程中环境的影响,达尔文认为环境条件对生物变异不是诱导而是选择,生物产生了大量不定向变异后,由环境决定其生存与否,即变异在前,选择在后。

【高考警示钟】变异不是环境“诱发”的(1)如果认为变异出现于环境变化之后,是在环境“诱发”下产生的,其实是错误的。(2)变异在环境变化之前已经产生且是不定向的,环境只是起选择作用。【典题·剖析与精练】【典题示范】

(2021·广东选择考)孔雀鱼雄鱼的鱼身具有艳丽的斑点,斑点数量多的雄鱼有更多机会繁殖后代①,但也容易受到天敌的捕食②。关于种群中雄鱼的平均斑点数量,下列推测错误的是 (

)A.缺少天敌,斑点数量可能会增多B.引入天敌,斑点数量可能会减少C.天敌存在与否决定斑点数量相关基因的变异方向D.自然环境中,斑点数量增减对雄鱼既有利也有弊【题眼破译】提升信息转化能力【解析】选C。本题主要考查自然选择和协同进化。缺少天敌的环境中,孔雀鱼雄鱼的斑点数量逐渐增多,原因是孔雀鱼群体中斑点数多的雄性个体体色艳丽,易吸引雌性个体,从而获得更多的交配机会,导致群体中该类型个体的数量增多,A正确;引入天敌的环境中,斑点数量多的雄鱼容易受到天敌的捕食,数量减少,反而斑点数量少的雄鱼获得更多交配机会,导致群体中斑点数量可能会减少,B正确;生物的变异是不定向的,故天敌存在与否不能决定斑点数量相关基因的变异方向,C错误;由题干信息可知,斑点数量多的雄鱼有更多机会繁殖后代,但也容易受到天敌的捕食,而斑点少的雄鱼不易被天敌捕食,但繁殖后代的机会少,可知自然环境中,斑点数量增减对雄鱼既有利也有弊,D正确。

【变式延伸】提升长句应答能力孔雀鱼斑点形成的原因是_________。【对点训练】1.(2022•常州模拟)下列各项不能体现生物对环境的适应的是 (

)A.竹节虫的体形像竹枝B.北极熊的体色与冰雪的颜色相似C.森林中的避役体色为绿色D.持续干旱导致植物大量死亡【解析】选D。竹节虫的体形像竹枝,不易被敌害发现,是竹节虫对环境的适应,A错误;北极被冰雪覆盖,环境颜色为白色,北极熊体色为白色,与环境颜色一致,不易被敌害发现,是北极熊对北极环境的一种适应,B错误;森林中的避役体色为绿色,适应森林环境,C错误;持久干旱导致植物大量死亡,是环境对生物的影响,D正确。自然选择2.(2022·镇江模拟)有人用一种螳螂做实验:用细线把绿色螳螂和褐色螳螂缚在绿色的草地上和褐色的草地上,让鸟来吃。实验结果如表:试用达尔文的观点回答下列问题。(1)螳螂的体色有绿色的,也有褐色的,这说明生物具有____________,这一特性一般是____________的,它能为生物的进化提供原始的选择材料。

(2)螳螂与鸟的关系在生态学上属于捕食,被达尔文称为________________,它是生物进化的________。

(3)环境对螳螂起了________作用,这种作用是____________。

【解析】(1)不同的性状是由不同的遗传物质控制的,说明了遗传物质的多样性,新基因的产生是通过基因突变而来的,它具有不定向的特点。(2)捕食关系是生物生存斗争的表现,它是生物进化的动力。(3)环境对生物起的作用是选择,而且这种选择是定向的,适应环境的个体被保留,不适应环境的个体被淘汰。答案:(1)变异(性)不定向(2)生存斗争动力(3)选择定向的

【加固训练·拔高】1.枯叶蝶腹面的色泽和形状极似枯叶,这是枯叶蝶的祖先 (

)A.突变后经人工选择的结果B.人工选择后再突变的结果C.突变后经自然选择的结果D.自然选择后再突变的结果【解析】选C。蝶类的祖先由于突变而产生了大量的变异类型,而颜色和性状类似枯叶的蝶类不易被天敌发现而生存下来,经过长期的自然选择就形成现在的枯叶蝶,C正确,A、B、D错误。2.青霉素是一种抗生素,近几十年来,由于人类长期使用,致使某些细菌对青霉素的抗性越来越强,从而引起人们的关注。下列说法正确的是 (

)A.在青霉素使用之前,所有细菌对青霉素的抗性是相同的B.细菌在繁殖的过程中可能发生基因突变和基因重组,从而产生抗药性变异个体C.青霉素使细菌产生了抗药性变异,从而决定了其进化方向D.青霉素对细菌有选择作用,这种作用是通过细菌对青霉素的抗性来实现的【解析】选D。在青霉素使用之前,细菌种群中就存在不同变异的个体,有的个体对青霉素的抗性强,有的个体对青霉素的抗性弱,A错误;基因重组发生在有性生殖过程中,细菌是原核生物,不能通过有性生殖进行繁殖,因此细菌在繁殖的过程中不会发生基因重组,但可能发生基因突变,B错误;青霉素的使用,对细菌种群中存在的抗药性变异起到了定向的选择作用,C错误;青霉素对细菌有选择作用,这种作用是通过细菌对青霉素的抗性来实现的,D正确。★考点3种群基因组成的变化与物种的形成【核心·归纳与整合】2.自交和自由交配时基因频率和基因型频率的变化规律:3.自然选择决定生物进化方向的原理分析:4.物种形成的方式:5.物种形成与生物进化的比较:

【深度思考】利用遗传平衡定律需满足以下条件(1)种群非常大;(2)所有雌雄个体之间自由交配;(3)没有迁入和迁出;(4)没有自然选择;(5)没有基因突变。【典题·剖析与精练】【典题示范】选择系数是表征某基因型在特定环境中不利于生存程度①的指标,即某基因型的个体在某环境中适应性越差,选择系数越大②。下列说法正确的是 (

)A.同一基因型的个体在不同环境中选择系数不同B.若某基因型的选择系数不变,相关基因频率不变C.某基因型的选择系数越大,相关基因频率变化越慢D.随新冠疫苗的推广使用,新冠病毒的选择系数降低【题眼破译】提升信息转化能力【解析】选A。不同环境对生物的选择作用不同,同一基因型的个体在不同环境中适应性不同,则选择系数不同,A正确;若某基因型的选择系数不变,只能说明其在该环境中的适应性不变,不能说明相关基因频率不变,B错误;某基因型的选择系数越大,说明越容易被该环境淘汰,相关基因频率变化越快,C错误;随新冠疫苗的推广使用,新冠病毒在环境中适应性变差,选择系数增大,D错误。【变式延伸】提升长句应答能力(1)按照拉马克的进化观点,生物适应性特征的形成是_____________________的结果。(2)按照达尔文自然选择学说的观点,新冠病毒适应性逐渐变差的原因是_________。用进废退和获得性遗传自然选择【对点训练】1.(2022•南通模拟)达尔文在《动物和植物在家养条件下的变异》一书中写道:家鸽有很多品种,而且不同品种的家鸽形态特征各异,如信鸽、扇尾鸽、球胸鸽、风头鸽、喇叭鸽等均有独特的外形。经过长时间的人工杂交和选育,家鸽的品种日渐增多。根据现代生物进化理论,下列解释错误的是 (

)A.突变和基因重组为家鸽的选育提供原材料B.家鸽选育过程中基因频率不会发生定向改变C.家鸽产生的变异不能在选育过程中都保留下来D.选育出的新品种与原品种之间不存在生殖隔离【解析】选B。突变和基因重组为生物进化提供原材料,A正确;长时间的人工选育会使种群基因频率发生定向改变,B错误;变异有可遗传变异和不可遗传变异,不可遗传变异不能传递给下一代,没法保留,C正确;家鸽新品种不是新物种,与原品种没有生殖隔离,D正确。2.(多选)一个鼠的种群生活在一个山谷(甲区域)中,后来由于山洪暴发,一条大河发生了改道,使甲区域又分隔出乙、丙两个区域,原生活在甲区域中的鼠种群也被分隔成三部分,彼此之间不能接触。如图所示为刚分隔时和分隔多年后决定鼠毛色的相关基因的调查结果。只考虑图中的一对等位基因,下列相关叙述,不正确的是 (

)A.三个区域中的等位基因都产生了基因突变B.甲区域中的种群只有基因频率发生了变化,基因型频率并没有变化C.甲和丙两个区域中的鼠存在地理隔离和生殖隔离D.无论再经过多少年的变化,各个区域中等位基因频率之和始终等于1【解析】选A、B、C。只有乙区域鼠群中发生了基因突变,A错误;比较甲区域中B和b的基因频率可以看出,不仅基因频率发生变化,基因型频率也发生了变化,B错误;甲区域和丙区域的鼠存在着地理隔离,但不一定存在生殖隔离,C错误;等位基因频率之和始终等于1,D正确。

【加固训练·拔高】1.(2021·浙江6月选考)现代的生物都是由共同祖先进化而来的,物种的进化体现在种群基因频率的改变。下列能引起基因频率改变的因素是 (

)A.自然选择B.基因重组C.随机交配D.大的种群【解析】选A。自然选择导致种群基因频率发生定向改变,A正确;基因重组不能直接改变种群基因频率,B错误;随机交配、大的种群有利于保持种群基因频率不变,C、D错误。2.螺旋蛆蝇是家畜的毁灭性物种。在实验室里对两组数量相同的螺旋蛆蝇进行不同的处理:一组使用杀虫剂;另一组使用电离辐射,促使雄性不育。实验结果如图所示,请回答有关问题。(1)用现代生物进化理论解释图中杀虫剂处理后群体中的个体数逐渐上升的原因:_______________。用电离辐射促使雄性不育的方法最终能达到理想的效果,即消灭螺旋蛆蝇,但所需时间较长,其最主要的原因是_______________。(2)螺旋蛆蝇的翅色有黄翅黑斑和橙黄翅黑斑两种。研究得知,黄翅黑斑(A)对橙黄翅黑斑(a)是显性,且亲代基因型及比例是AA(30%)、Aa(60%)、aa(10%)。若它们随机交配,则子代的基因型频率是_________。若要使其后代的基因频率维持在这一理想状态下,除本小题题干给出的特点外还应具备哪些条件?_______________________________(答出两点即可)。(3)近年发现该种群出现了突变的白翅螺旋蛆蝇,专家分析该种群的基因频率将会发生改变。请分析白翅基因的频率可能会怎样变化?_______________________________。【解析】(1)螺旋蛆蝇中存在抗药性基因突变,杀虫剂处理后,具有抗药性的个体生存和繁殖后代的机会增大,抗药性基因频率升高,抗药性个体增多,因此群体中的个体数逐渐上升。由于基因突变的不定向性、频率较低,需要在几代中反复进行,才能使突变个体(即雄性不育个体)的数量逐渐增多,所以采用电离辐射促使雄性不育的方法消灭螺旋蛆蝇,所需时间较长。(2)亲代基因型及比例是AA(30%)、Aa(60%)、aa(10%),则A的基因频率=30%+1/2×60%=60%,a的基因频率为40%。若它们随机交配,子代的基因型频率是AA=(60%)2=36%、Aa=2×60%×40%=48%、aa=(40%)2=16%。若要使其后代的基因频率维持在这一理想状态下,需要满足以下条件:种群足够大,没有迁入和迁出,自然选择对翅色这一相对性状没有作用,基因A、a不产生突变,随机交配(题干中给出的特点)。(3)如果突变的白翅性状适应环境,在自然选择中拥有该性状的个体生存和繁殖后代的机会增大,则白翅基因频率会增大,如果该性状不适应环境,则白翅基因频率会减小。答案:(1)螺旋蛆蝇中存在抗药性基因突变,在杀虫剂的选择作用下,抗药性基因频率增大,抗药性个体增多基因突变具有不定向性和频率较低的特点,需要在几代中反复进行,才能使突变个体(即雄性不育个体)的数量逐渐增多

(2)AA=36%、Aa=48%、aa=16%种群足够大,没有迁入和迁出,自然选择对翅色这一相对性状没有作用,基因A、a不产生突变等(3)如果该性状适应环境,则白翅基因频率会增大,如果该性状不适应环境,则白翅基因频率会减小★考点4协同进化与生物多样性的形成【核心·归纳与整合】1.协同进化的类型和实例:2.生物多样性三个层次之间的联系:【典题·剖析与精练】【典题示范】(2022•苏州模拟)下列关于生物进化的叙述,错误的是 (

)A.长期的地理隔离可能产生生殖隔离,从而形成新物种①B.狼和兔子通过相互选择,达到协同进化②C.细菌接触抗生素后产生抗药性③突变个体D.外来物种入侵可改变生物进化的速度和方向【题眼破译】提升信息转化能力【解析】选C。长期的地理隔离若能产生生殖隔离,就可形成新物种,A正确;草原上狼和兔子奔跑能力的提高是二者通过相互选择,协同进化的结果,B正确;细菌的抗药性在接触抗生素之前就已经产生,抗生素只是对细菌抗药性突变个体进行了选择,C错误;外来物种入侵会导致本地食物链的稳定性受损,可能改变自然选择的方向,进而导致生物进化的速度和方向发生变化,D正确。

【变式延伸】提升长句应答能力协同进化并不都是通过物种之间的生存斗争实现的,试举例说明:________________________________________________________________________________________________________________。协同进化有通过种间互助实现的,如上题中不同的植物花冠筒的深度与昆虫口器的长度;也有通过种间竞争实现的,如猎豹和羚羊【对点训练】1.(2022•盐城模拟)某海岛有一种中地雀,原来没有竞争者。在记录的时间段内,1977年和2004年发生了2次旱灾;2005年以大型种子为食具有大鸟喙的大地雀入侵。如图记录了中地雀鸟喙平均尺寸的变化。下列叙述错误的是(

)A.该岛上中地雀鸟喙平均尺寸的变化是自然选择的结果B.1977年的旱灾诱发了基因突变,进而造成鸟喙尺寸的增大C.2005年后中地雀很可能主要以大地雀不吃的小种子为食D.2005年后该海岛上两种地雀的种群基因频率都在发生改变【解析】选B。1977年和2004年发生了2次旱灾以及2005年新物种进入,使该岛上中地雀鸟喙平均尺寸的变化较大,平均尺寸的变化是自然选择的结果,A正确;鸟喙尺寸的增大是旱灾的选择作用,不是旱灾诱发了基因突变,B错误;2005年以大型种子为食具有大鸟喙的大地雀入侵,使中地雀很可能主要以大地雀不吃的小种子为食,C正确;2005年后共存于一个海岛上的两种地雀之间由于相互选择基因频率都在发生改变,D正确。2.鼠尾草的雄蕊高度专化,成为活动的杠杆系统,并与蜜蜂的大小相适应。当蜜蜂前来采蜜时,根据杠杆原理,上部的长臂向下弯曲,使顶端的花药接触到蜜蜂背部,花粉便散落在蜜蜂背上。由此无法推断出 (

)A.在鼠尾草进化的过程中导致雄蕊专化的基因频率升高B.鼠尾草不可以在没有蜜蜂的地方繁衍后代C.鼠尾草雄蕊的形态是自然选择的结果D.鼠尾草花的大小、形态等,常与传粉昆虫的大小、形态、口器的类型和结构等特征相适应,属于协同进化【解析】选B。鼠尾草雄蕊的形态是自然选择的结果,自然选择使基因频率发生定向改变,使鼠尾草的雄蕊高度专化的基因频率升高,A、C正确;鼠尾草可通过蜜蜂和其他昆虫传粉,没有蜜蜂的地方也可以繁衍后代,B错误;协同进化指不同的物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,D正确。

【加固训练·拔高】1.某昆虫能以甲、乙两种植物的果实为食物,但需要用锋利的喙刺穿果实,当地只有甲种植物时,统计昆虫喙长如图A所示;有人引进乙种植物,其果实的果皮比较薄,若干年后统计以它为食的该昆虫的喙长如图B所示。下列叙述错误的是 (

)A.乙种植物与昆虫间发生了协同进化B.乙种植物与甲种植物存在竞争关系C.引进乙种植物前昆虫内就存在不同喙长度的基因突变D.生活在甲种植物与乙种植物上的昆虫间形成了地理隔离【解题指南】解答本题需要注意以下两点:(1)图像信息:对比图A和图B明确昆虫喙长与植物果实的关系。(2)关键知识:协同进化、基因突变的特点、隔离。【解析】选D。乙种植物果实的果皮比较薄,昆虫喙短,便于取食乙种植物的果实,乙种植物与昆虫间发生了协同进化;乙种植物与甲种植物争夺阳光、空间等,它们存在竞争关系;生物的变异在先,环境的选择作用在后,引进乙种植物前昆虫内就存在不同喙长度的基因突变;生活在甲种植物和乙种植物上的昆虫间没有地理隔离。2.如图表示生物多样性的形成过程,下列说法不正确的是 (

)A.图中P决定生物进化的方向B.生物多样性主要包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性C.图中R表示生殖隔离,标志着新物种的形成D.若两个动物交配后能产生后代,则它们一定属于同一物种【解析】选D。图中P(自然选择)决定生物进化的方向;生物多样性主要包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性;图中R表示生殖隔离,是新物种形成的标志;如马和驴属于两个物种,但它们可以交配,并产生后代,D错误。高考集训·命题前瞻【考题体验·悟透】角度一从生命观念的角度考查人工选择1.(2021·湖南选择考)金鱼系野生鲫鱼经长期人工选育而成,是中国古代劳动人民智慧的结晶。现有形态多样、品种繁多的金鱼品系。自然状态下,金鱼能与野生鲫鱼杂交产生可育后代。下列叙述错误的是 (

)A.金鱼与野生鲫鱼属于同一物种B.人工选择使鲫鱼发生变异,产生多种形态C.鲫鱼进化成金鱼的过程中,有基因频率的改变D.人类的喜好影响了金鱼的进化方向突破口:物种的概念,基因频率的改变与进化的关系。【解析】选B。由题干信息可知A正确;变异不是人工选择导致的,而是本来就存在的,B错误;鲫鱼发生各种各样的变异,并根据人类的不同喜好进行人工选择,使得鲫鱼朝着不同的方向进化,基因频率发生定向改变,故C、D正确。

【方法规律】判断两种生物是否为同一物种(1)“新物种”必须具备两个条件:①与原物种之间已形成生殖隔离;②子代必须是可育的。如三倍体无子西瓜、骡子均不可称为“物种”,因为它们均是“不育”的,而四倍体西瓜相对于二倍体西瓜则是“新物种”,因为它与二倍体西瓜杂交产生的子代(三倍体西瓜)不育,意味着二者间已产生生殖隔离。(2)判断方法:①若可以自然交配,并且后代可育,那么就是同一物种;②若不能进行自然交配,或者交配繁殖出的后代不可育,就为不同物种。角度二从生命观念的角度考查进化的原材料及物种的形成2.(2021·湖北选择考)某地区的小溪和池塘中生活着一种丽鱼,该丽鱼种群包含两种类型的个体:一种具有磨盘状齿形,专食蜗牛和贝壳类软体动物;另一种具有乳突状齿形,专食昆虫和其他软体动物。两种齿形的丽鱼均能稳定遗传并能相互交配产生可育后代。针对上述现象,下列叙述错误的是 (

)A.丽鱼种群牙齿的差异属于可遗传的变异B.两者在齿形上的差异有利于丽鱼对环境的适应C.丽鱼种群产生的性状分化可能与基因突变和重组有关D.两种不同齿形丽鱼的基因库差异明显,形成了两个不同的物种突破口:物种形成的实质是产生生殖隔离。【解析】选D。据题意可知,两种齿形的丽鱼均能稳定遗传并能相互交配产生可育后代,说明丽鱼种群牙齿的差异属于遗传物质发生变化的变异,属于可遗传的变异,A正确;两种齿形的丽鱼的食物类型不同,两者在齿形上的差异有利于丽鱼对环境的适应,B正确;突变和基因重组是产生生物进化的原材料,因此丽鱼种群产生的性状分化可能与基因突变和重组有关,C正确;物种之间的界限是生殖隔离,两种不同齿形丽鱼能相互交配产生可育后代,不存在生殖隔离,属于同一个物种,D错误。角度三从生命观念及社会责任的角度考查抗药性的形成3.(2021·湖北选择考)疟疾是一种由疟原虫引起的疾病。疟原虫为单细胞生物,可在按蚊和人两类宿主中繁殖。我国科学家发现了治疗疟疾的青蒿素。随着青蒿素类药物广泛应用,逐渐出现了对青蒿素具有抗药性的疟原虫。为了研究疟原虫对青蒿素的抗药性机制,将一种青蒿素敏感(S型)的疟原虫品种分成两组:一组逐渐增加青蒿素的浓度,连续培养若干代,获得具有抗药性(R型)的甲群体,另一组为乙群体(对照组)。对甲和乙两群体进行基因组测序,发现在甲群体中发生的9个碱基突变在乙群体中均未发生,这些突变发生在9个基因的编码序列上,其中7个基因编码的氨基酸序列发生了改变。为确定7个突变基因与青蒿素抗药性的关联性,现从不同病人身上获取若干疟原虫样本,检测疟原虫对青蒿素的抗药性(与存活率正相关)并测序,以S型疟原虫为对照,与对照的基因序列相同的设为野生型“+”,不同的设为突变型“-”。部分样本的结果如表。回答下列问题:(1)连续培养后疟原虫获得抗药性的原因是___________,碱基突变但氨基酸序列不发生改变的原因是________________。

(2)7个基因中与抗药性关联度最高的是__________,判断的依据是____________________。

(3)若青蒿素抗药性关联度最高的基因突变是导致疟原虫抗青蒿素的直接原因,利用现代分子生物学手段,将该突变基因恢复为野生型,而不改变基因组中其他碱基序列。经这种基因改造后的疟原虫对青蒿素的抗药性表现为___________。

(4)根据生物学知识提出一条防控疟疾的合理化建议:______________。

突破口:人工选择的基本过程。【解析】(1)基因突变可以产生新基因,