生物与环境组成生态系统2

第二节生物与环境组成生态系统城关中学宁鹏一、考试内容与要求1、概述生态系统的组成B2、描述生态系统中的食物链和食物网A3、举例说明某些有害物质通过食物链不断积累B4、阐明生态系统的自动调节能力是有限的B考点1：生态系统的组成二、考点知识归纳生态系统生物部分非生物部分—阳光、空气、水、温度等生产者—绿色植物消费者—动物分解者—细菌、真菌1、下列能正确地表示一个生态系统的组成的是()A.生产者、消费者和分解者B.食物链和食物网C.阳光、水、空气和生产者、消费者D.非生物环境和环境中的所有生物D2、下图为草原生态系统中食物网示意图，请读图回答:图中生产者是___，属于生态系统中的____部分。图中所有的动物可统称为_____。若要构成一个生态系统，图中还缺少_____和__________。草生物消费者分解者非生物部分考点2食物链：在生态系统中生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。生产者消费者消费者如：树虫鸟食物链的特点1.每条食物链的起点一定是生产者，终点是不被其他动物所吃的动物，即最高营养级。中间有任何间断都不能算完整的食物链。2.每条食物链箭头的方向一定是由被捕食者指向捕食者。3.食物链不包括生态系统中的非生物部分和分解者，只包括生产者和消费者。请同学们根据下列描述写出有关的食物链。兔子吃草，鹰吃兔子虾米吃水藻，小鱼吃虾米，大鱼吃小鱼。草→兔子→鹰水藻→虾米→小鱼→大鱼每条食物链均以________为起点，

终点是______________________。生产者不被其他动物所食的动物例题分析一个生态系统中往往有许多条食物链，彼此相互关联着，形成食物网。如图（草原生态系统）中含有____条食物链。最长的一条食物链可表示为：__________________，其中鹰与蛇的关系是______.5草→鼠→蛇→鹰捕食关系考点3：物质和能量沿着食物链和食物网流动，有害物质会通过食物链不断积累。在食物链中营养级别越高的消费者，体内的有害物质越多1.如果这些积累了很多有毒物质的鱼被人吃了，会产生什么样的后果？人会中毒。2.为什么在食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越多？因为一些有毒物质在生物体内比较稳定、不易分解，而且是生物体无法排出的，这些有毒物质随着食物链不断积累。为了防止虫吃草，农民常喷洒农药，久而久之，这个生态系统中体内农药含量最高的生物是_______,原因是____________.狐、鹰营养级别最高考点4：生态系统具有一定的自动调节能力一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，生态系统具有一定的自动调节能力：生物种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越强，相反，自动调节能力就越弱。但生态系统的自动调节能力是有一定限度的，当人类或自然因素的干扰超过此限度时，生态系统就会遭到破坏。生态系统具有一定的自动调节能力有一头牛闯进了一块足球场，它用了半年的时间把半个球场的草吃光，问它用多长的时间才能把整个球场的草吃光？如果闯进的是一百头牛,那么结果又会是如何呢?草地会被破坏,难以恢复原样，生态系统的调节能力具有一定限度，如果外界的干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。1、在草原上当雨量充沛气候适宜时，草长得繁茂，兔的数量短期内会_______,过一段时间又会恢复原有的水平，这说明生态系统具有__________________.2、有些牧民为了早日富起来，大量养殖牛、羊，这样做带来的后果是破坏草原生态系统的食物链，草原就很难恢复原样了。这个事例说明生态系统的自动调节能力是有____________.增加自动调节能力一定限度的三、考点训练1、大量捕捉青蛙导致稻田里害虫大量繁殖水稻减产生态平衡失调，原因是破坏了生态系统的（）

A生产者B分解者

C消费者D食物链2、下列（)能反映出消费者和生产者之间的关系。

A羊吃草B羊饮水

C蛇吃鼠D狐吃兔DA3、下列各项中能正确表示食物链的是（）

A蝗虫→青蛙→蛇

B草→蝗虫→青蛙→蛇

C草←蝗虫←青蛙←蛇

D阳光→草→蝗虫→青蛙→蛇→细菌4、假定在一个有草原、兔和狼组成的封闭