人教版初中化学九年级上册-附录Ⅰ-初中化学实验室常用仪器-名师教学课件PPT

附录Ⅰ初中化学实验室常用仪器初中化学常用仪器简介除上述九种外还有以下十几种常见仪器的主要用途及注意事项①盛放少量固体或液体；②在常温可加热时，用作少量物质的反应容器。加热后不能骤冷,防止炸裂取用方法１、固体药品的取用方法：（1）固体药品保存在广口瓶（2）块状固体和密度较大的金属颗粒：“一横二放三慢滑”．①用镊子夹取块状固体药品②将试管横放③把药品放在试管口④慢慢将试管竖立起来，让药品滑到试管底部⑵粉末状固体：“一斜二送三直立”．①用药匙取少量粉末状药品放在纸槽上②将试管倾斜③把盛有药品的药匙或纸槽小心送入试管底部④使试管直立起来，让药品全部落到底部２、液体药品的取用方法（1）液体药品盛放在细口瓶（2）较多量：“一放、二向、三挨、四流”．

较少量：用胶头滴管吸取．极少量：用玻璃棒蘸取．酒精灯是化学实验加热时常用的热源。

（一）酒精灯１、构造：灯体、灯帽、灯芯．２、火焰：外焰、内焰、焰心（外焰温度最高）３使用方法：两查两禁一不可．（二）加热的仪器１、加热的仪器加热固体：干燥的试管、蒸发皿加热液体：试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿有些仪器不能加热（集气瓶、量筒、漏斗等）２、仪器的固定试管：试管夹、铁架台的铁夹烧杯或烧瓶：用铁架台的铁圈和石棉网蒸发皿：用铁架台的铁圈或三脚架量筒的使用１、操作要领：量筒平放实验桌，先倒后滴把量瞅；平视凹液最低处，三线一齐为读数．量筒是用于度量液体体积。

不能加热，不能做反应容器。２、注意：平视：读数＝实际体积数俯视：读数﹥实际体积数仰视：读数﹤实际体积数平视俯视仰视用来夹持试管。防止烧损和腐蚀。

①用于搅拌；②过滤：转移液体时引流③蘸取少量固体或液体。

胶头滴管用于吸取或滴加少量液体，滴瓶用于盛放液体药品

胶头滴管用过后应立即洗净,再去吸取其他药品:滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用.①固定和支持各种仪器；

②一般常用于过滤、加热等操作①配制溶液；②可用作较多量涉及液体物质的反应容器,在常温或加热时使用。加热时放置在石棉网上，使受热均匀。①收集或贮存少量气体；②进行有关气体的化学反应用作加液器，将液体注入小口径容器中；也可用作过滤器，分离液体与固体的混合物初中化学常用仪器根据用途分类1、能直接加热的仪器:试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙.2、不能直接加热的仪器:烧杯、烧瓶、锥形瓶.3、不能加热的仪器:集气瓶、水槽、漏斗、量筒.4、用于称量和量取的仪器:托盘天平、量筒.5、用于取药品的仪器:药匙、镊子、胶头滴管.6、给液体加热的仪器:试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿7、给固体加热的仪器:试管、蒸发皿8、用于夹持或支撑的仪器:试管夹、铁架台(带铁夹或铁圈)、坩埚钳.9、过滤分离的仪器:漏斗、玻璃棒.10、加热常用的仪器:酒精灯.11、加热至高温的仪器:酒精喷灯、电炉.1、下列仪器不能用来加热和做反应容器的是（）

A、烧杯B、试管

C、蒸发皿D、量筒2、下列仪器加热时必须垫上石棉网的有（）

A、蒸发皿B、烧杯

C、试管D、集气瓶3、以下仪器中虽有刻度，但没有零刻度线的是（）

A、试管B、量筒

C、托盘天平D、集气瓶练习DBB练习4、

把粉末药品装入试管，正确的操作是（）

A、用镊子B、用玻璃棒

C、用药匙或纸槽D、直接倒5、要准确量取45mL液体，选用的量筒规格最好是（）

A、10mLB、50mLC、100mLD、200mL6、正确使用胶头滴管的操作是（）

A、B、C、D、CBC7、使用前，天平指针向左偏，未经调零即用天平进行称量，当天平达到平衡后，其读数与被称量物质的真实质量比较(

)

A.偏小B.偏大

C.相等D.无法判断B8、下列说法正确的是（）

A、可以手持试管给固体或液体加热

B、实验要求中未说明药品的用量，就应取最少量，液体1—2mL，固体盖满试管底部

C、取用块状药品可以用手拿

D、实验后剩余的药品可以放回原试剂瓶中9、下图中的基本操作正确的是（）

BD10、某学生俯视量筒内液体读数为40mL，则实际液体体积为(

)A.大于40mL

B.小于40mL

C.等于40mL

D.无法判断.

B40mL11、取用液体药品时，先把瓶塞拿下_____放在桌面上，拿起瓶子时标签应__________，取完